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1、第一节地球的形状与大小第一节地球的形状与大小清华实验学校清华实验学校学习目标学习目标 1 1、了解人类认识地球形状的过程，、了解人类认识地球形状的过程， 养成科学的学习态度与方法养成科学的学习态度与方法 。2 2、会用平均半径、赤道周长和表面、会用平均半径、赤道周长和表面 积描述地球的大小。积描述地球的大小。地球的形状地球的形状地球的大小地球的大小地球的形状地球的形状地地球球的的形形状状1地球是圆的吗盖天说示意图我国古代的人们认为，大地是平的，天空如同一个巨大的圆形车盖罩在我国古代的人们认为，大地是平的，天空如同一个巨大的圆形车盖罩在大地上，因此有大地上，因此有“天圆如张盖，地方如棋局天圆如张
2、盖，地方如棋局”的说法。的说法。公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350350年年前后，古希腊著名学者亚里士多德，根据月食景象前后，古希腊著名学者亚里士多德，根据月食景象推测：月球被地影遮住的部分呈圆弧形，得出了大推测：月球被地影遮住的部分呈圆弧形，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做的科学论证。的科学论证。地球形状的认识过程2地球是球体的证实地球是球体的证实1519年，葡萄牙航海家麦哲年，葡萄牙航海家麦哲
3、伦率率领船船队，经过长达达3年的十分年的十分艰苦的海上航行，苦的海上航行，于于1522年年胜利地完成了人利地完成了人类历史上第一史上第一次次环绕地球航行一周的壮地球航行一周的壮举，他，他们用自用自己的己的亲身身实践践证实了地球是球形的。了地球是球形的。 4 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。为什么对地球的形状认识为什么对地球的形状认识不同呢？不同呢？当代的太空观测1961年年4月，苏联月，苏联“东方东方一号一号”载人飞船发射成功，载人飞船发射成功，宇航员加加林成为人类历宇航员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人。
4、是个球体的人。加加林加加林5【谐音记忆法】平均半径：平均半径：庐山起山起义（63716371千米）千米）; ;极半径：极半径：庐山武器山武器（63576357）；）；赤道半径：赤道半径：庐山山齐爬爬（63786378千米）千米）地球的大小地球的大小 地球是个正球体吗地球是个正球体吗? ?两极稍扁赤道略鼓的不两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体。规则的球体。尝试设疑？尝试设疑？课堂练习1下列证据中不能确证地球是球体的是（ ） A海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测2 .首次证实地球是个球体的航海家是（ ） A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦3. 下列古诗中能够说明地球是一个球体的（ ） A欲穷千里目，更上一层楼 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 D.床前明月光，疑是地上霜
