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1、学习必备欢迎下载九年级化学知识点6 第六单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石化学式,是自然界中的物质,可用于,石墨化学式,是最软的矿物之一,可作铅笔芯是因为,可作干电池的电极是因为,可作电车的电刷是因为、。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:。活性炭、木炭具有性,是因为它们具有的结构。CO 和 CO2的化学性质有很大差异的原因是:。C60中 60 是指。2、碳的化学性质常温下碳的化学性质。(1)性(化学方程式)(化学方程式)(2)性(化学方程式)(化学方程式)(化学方程式)二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置:由及决定:制备气体的收集方法由及决定:2、二氧化碳的实验室制
2、法(1)原料:方程式(2)不用稀硫酸的原因是。不用浓盐酸的原因是。若用浓盐酸,怎样除去CO2( HCl ) 。(3)收集方法:原因是。(4)验证方法:。(5)验满方法:。3、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:。三、二氧化碳的性质精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载1、物理性质:色味的气体 , 密度比空气 , 溶于水 , 高压低温下可得固体叫。2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中,缓缓倾倒二氧化碳,。现象:。结论:该实验说明二氧化碳具有的化学性质是,同时还说明它的一个物理性质是。上述结论可以推断二氧化碳的重要用
3、途是。3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3 体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。观察到现象是。该实验说明。4、CO2的化学性质 : (1)一般情况下不能 ,也不,不能(2)与反应(紫色的石蕊试液变)(3)与反应(检验二氧化碳)(4)与反应5、编号操作石蕊 + 稀醋酸石蕊 + 水石蕊 +CO2石蕊 +水 + CO2 现象6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧化碳,可观察到,反应的化学方程式为;把该溶液微热, 可观察到试管内有产生,溶液由色变为色 ,反应的化学方程式为。7、二氧化碳的用途(1)。原因:。(2)供光合作用,作。(3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水(4)干冰易,热量使,可作及。8、二氧化
4、碳多环境的影响:过多排放引起效应。会导致温室效应的气体有、。9、进入久未开启的菜窖前,要做试验。 CO2可用于灭火的原因是(1)(2)。10、空气中二氧化碳含量不断上升的原因是(1)(2)。11、温室效应造成的危害有:。12、“低碳”是指,控制 CO2排放量的措施有。四、一氧化碳1、物理性质:色味的气体,溶于水。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载2、有毒:吸进肺里与血液中的结合,使人。3、化学性质 : ( H2、CO、C 具有相似的化学性质)(1)性:(点燃前一定要)(2)性:(与氧化铜反应)现象:,
5、。步骤:先,后,目的是,实验结束后先, 继续。目的是。尾气要(因为)与氧化铁反应,现象。4、煤炉中发生反应的化学方程式: 上层中层下层5、除杂:COCO2 CO2CO CaOCaCO3 九年级化学知识点6 第六单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石化学式C ,是自然界中最坚硬的物质,可用于划玻璃、切割大理石,石墨化学式C ,是最软的矿物之一,可作铅笔芯是因为石墨质软,可作干电池的电极是因为 石墨具有导电性,可作电车的电刷是因为石墨熔点高、 导电性、润滑性。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列方式不同。活性炭、木炭具有吸附性,是因为它们具有疏松多孔的结构。CO 和 CO2
6、的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。C60中 60 是指一个 C60分子中含有60 个碳原子。2、碳的化学性质常温下碳的化学性质稳定。(1)可燃性氧气充足C + O2点燃CO2 (发出白光, 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,放热)氧气不足2C + O2点燃2CO (2) 还原性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载C + 2CuO 高温2Cu + CO2 (黑色粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊)3C +2 Fe2O3高温4Fe + 3CO2 C + CO2高温2CO 二、二氧化碳的实验室制法1
7、、制备气体的发生装置:由反应物的状态及反应条件决定:制备气体的收集方法由气体的密度及溶解性决定:2、二氧化碳的实验室制法(1)原料:石灰石(或大理石)和稀盐酸方程式 CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2 (2)不用稀硫酸的原因是反应生成微溶的硫酸钙,阻止了反应的继续进行。不用浓盐酸的原因是浓盐酸有挥发性,挥发出氯化氢使生成的二氧化碳不纯。(3)收集方法:向上排空气法,原因是因为 CO2密度比空气大。(4)验证方法:将气体通入澄清石灰水中,如果石灰水变浑浊,证明该气体是氧气。(5)验满方法:用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明已满。3、二氧化碳的工业制法:高温煅
8、烧石灰石:CaCO3 高温CaO + CO2 。三、二氧化碳的性质1、 物理性质:无色 无味的气体 , 密度比空气大 , 能溶于水 , 固体二氧化碳叫干冰。2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中,缓缓倾倒二氧化碳,。现象:下层蜡烛先熄灭,上层的后熄灭。结论:该实验说明CO2具有的化学性质是不能燃烧,也不能支持燃烧,同时还说明它的一个物理性质是CO2密度比空气大。上述结论可以推断二氧化碳的重要用途是灭火。3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3 体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。观察到现象是 塑料瓶变瘪。该实验说明CO2能溶于水。4、化学性质 : (1)一般情况下不能燃烧 , 也不能支持燃烧,不能供给呼吸
9、。(2)与水 反应CO2+H2O= H2CO3(紫色的石蕊试液变红色)(3)与澄清石灰水反应CO2+ Ca(OH)2= CaCO3+H2O(检验二氧化碳)(4)与碳反应CO2+C 高温 2 CO5、编号操作石蕊 + 稀醋酸石蕊 + 水石蕊 +CO2石蕊 +水 + CO2 现象变红无现象无现象变红精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧化碳,可观察到紫色变成红色,反应的化学方程式为CO2+H2O= H2CO3;把该溶液微热,可观察到产生气泡,溶液由红色变为紫色,反应的化
10、学方程式为H2CO3= H2O + CO2。7、二氧化碳的用途(1) 灭火。原因:密度比空气大。不能燃烧,也不能支持燃烧。(2)供光合作用,作温室肥料。(3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水(4)干冰易升华, 吸收 热量使周围温度较低,可作制冷剂及 人工降雨。8、二氧化碳对环境的影响:过多排放引起温室效应。会导致温室效应的气体有CO2、 CH4、 O3、氟氯代烷。9、进入久未开启的菜窖前,要做灯火试验。 CO2可用于灭火的原因是(1)不能燃烧,不能支持燃烧(2)密度比空气大。10、空气中二氧化碳含量不断上升的原因是(1)人类消耗化石燃料的不断增加(2)森林不断减少。11、温室效应造成的危害有:两极
11、冰川融化,海平面升高,淹没部分沿海城市;使土地沙漠化,农业减产。12、“低碳”是指较低的二氧化碳排放,控制 CO2排放量的措施有减少使用化石燃料,更多使用太阳能、 风能等清洁能源; 大力植树造林, 严禁乱砍滥伐森林。四、一氧化碳1、物理性质:无色无味的气体,难溶于水。2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人缺氧。3、化学性质 : ( H2、CO、C 具有相似的化学性质)(1) 可燃性:2CO + O2点燃 2CO2(蓝色火焰)(点燃前一定要检验纯度)(2) 还原性:CO + CuO Cu + CO2 (与氧化铜反应)现象:黑色粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊。步骤:先通CO ,后加热CuO
12、 ,目的是排尽玻璃管中的空气,防止加热时发生爆炸,实验结束后先熄灭酒精灯,继续通CO直到玻璃管冷却(防止生成的铜被氧化成氧化铜)。尾气要点燃处理(因为CO有毒,排放到空气中会污染空气)与氧化铁反应3CO + Fe2O3高温 2Fe + 3CO2,现象红色粉末变成黑色。4、煤炉中发生反应的化学方程式: 上层2CO + O2点燃 2CO2中层CO2+C 高温 2 CO下层C + O2点燃CO2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载5、如何除去下列杂质,写出有关的化学方程式。方法化学方程式(1)CO (CO2)
13、通过澄清的石灰水CO2+ Ca(OH)2= CaCO3+H2O(2)CO2(CO)通过灼热的氧化铜CO + CuO Cu + CO2(3)CO2(H2O)通过浓硫酸(4)CO2(H2)通过灼热的氧化铜H2+ CuO Cu + H2O(5)CO2(O2)通过灼热的铜网2Cu + O22CuO(6)Cu(CuO )通氢气并加热H2+ CuO Cu + H2O(7)CuO (Cu)通氧气并加热2Cu + O22CuO(8)KCl (KClO3)加热2KClO3 2KCl + 3O2(9)CaO (CaCO3)高温加热CaCO3 高温CaO + CO2 (10)NaCl (Na 2CO3) 加稀盐酸Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页