五年级语文试卷

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1、2008-2009学年度第一学期五年级语文期末测试 一、 词语大世界。1.看拼音，写词语。 rng ji min y jng t shn n（ ） （ ） （ ） （ ） zhn ch xun yo qng ch yn qn（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。猴（ ） 讯（ ） 呻（ ） 换（ ）喉（ ） 迅（ ） 伸（ ） 焕（ ）3.把下列成语补充完整。举世（ ）（ ） （ ）（ ）浃背 镇定（ ）（ ） 体（ ）轻盈 神形（ ）备 争先（ ）后 淋漓尽（ ） 山（ ）地裂 （ ）根错节 海市（ ）楼 （ ）无忌惮 昂（ ）阔步 消失（ ）尽 汗流（ ）背 丢（ ）弃甲 眉（

2、 ）眼（ ） （ ）（ ）相觑 请你自己写出2个。 4.照样子写词语。AAB 麻麻亮 （ ） （ ） （ ） （ ）ABB 白茫茫 （ ） （ ） （ ） （ ）AABB干干紧紧（ ） （ ） （ ）（ ）ABAB考虑考虑（ ） （ ） （ ）（ ）二、 句子万花筒。按要求改写句子。1.呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇晃晃。改成“被”字句： 2.铃声惊醒了梦中的小芳。改成“把”字句： 3.你一定见过大熊猫。改成反问句： 4.太阳发出亮光。扩句：（ ）太阳发出（ ）亮光。5.五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。缩句： 三、古诗回味。本学期我们学习了两首与“水”有关的诗，你喜欢哪一首？请你把它

3、写下来。 这首诗的作者是 朝的 。 四、课内阅读。1.通过学习水就是生命，你记住了哪些有关水的内容？你是怎么理解“水就是生命”的？2.也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。北京香山红叶，自然能使人心旷神怡；若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。 （1）这段文字选自课文 。 （2）联系上下文想一想，是什么使作者“恍然明白”？ （3）作者“恍然明白”了什么？ （4）你从这段文字中感受到什么？ 五、课外阅读。大器之才 1965年，我在西

4、雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。 第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢？” 我一直记挂着他，但没过多久，他又在

5、我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。” 其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-比尔盖茨-会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。 1. 为下列字选择正确的注音。用“”表示。聪颖好（ho ho）学 归还（hun hi）原处解释词语聪颖：不遗余力：大器之才：3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么？ 5.按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才，美国首富 。 六、作文。在你成

6、长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中留你印象最深的一次，写下来。20082009学年度第一学期期末测试卷五年级语文（六年制 北师大版）一、词句积累（40分）1、看拼音写词语。（10分）f gi fi tng d y tu yun dn shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn qn y y jng t j xi hu mi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音。（4分）秘鲁（m b） 咫尺（zh zh） 同胞（po bo） 狩猎（shu shu）即使（j j） 挫折（cu cu） 剖开（pu

7、 po） 嗡嗡（wng wng）3、多音字、形近字组词。（6分） sh（ ） zi（ ）似 载 s（ ） zi（ ）冶（ ） 骁（ ） 魄（ ） 凋（ ） 治（ ） 饶（ ） 魂（ ） 稠（ ）4、按要求写成语。（6分） 写出带有“马”字的成语。 写出含有寓言故事的成语。 把下列成语补充完整。丢（ ）弃（ ） 冰（ ）前（ ） （ ）兵（ ）将 烟（ ）火（ ）5、按要求写句子。（14分）用一个拟人句写柳枝在迎风摆动。 用一个打比方的句子写老师育人的辛勤。 勤劳的孩子打开了知识的大门。（改成“被” 字句） 我们不能忘记妈妈的养育之恩。（改成反问句） 愚笨的猫和聪明的老鼠真的成为了一对形影不离的好朋友。（缩句） 我用两只有力的双手，紧紧地抱住小熊。（改病句） 喂，让开，我要过去。（改成礼貌用语） 二、阅读理解（25分）1、按课文内容填空。（6分）“诺曼底”号遇难记的作者是（ ）的（ ），他创作了许多有名的作品，如 。刻舟求剑选自（ ），文中楚人失败的原因是（ ）；而郑人买履则讽刺了那些（