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1、幼儿园郊游活动方案范本活动目标:1、感受春天的温暖气候,进一步观察、了解在春天里,动植物的生长变化。2、通过郊游、放风筝,为植物浇水等活动,了解春天“我”和人们的活动。3、喜爱春天,乐意观察周围事物的变化。活动过程:1、谈话导入。(1)教师:小朋友们,你知道现在是什么季节吗?春天的小草是什么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天有哪些美丽的景色?(幼儿寻找、讨论)教师:你们知道现在有哪些花开了吗?(迎春花、桃花、杜鹃花等)教师:现在,请小朋友自己去找找有什么花开放了?(2)导幼儿观察迎春花。教师:这是什么花?开在什么季节?教师:因为这种花儿向我们报告春天来了,所以叫迎春花,也叫报
2、春花。教师:迎春花是什么样子的?(3)引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。教师:迎春花是什么颜色的?它有几瓣花瓣?我们来数一数.教师:花瓣是什么样子的?像什么?迎春花有香味吗?教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。(4)幼儿欣赏桃花师:看,这是什么花?(桃花),桃花是什么颜色的?桃花有几个花瓣?花芯是什么颜色的?花蕊是什么颜色的?开放的桃花是什么样的?花骨朵是什么样的?(5)引导幼儿爱护花儿。教师:春天美吗?为什么呢?我们应该怎样爱护春天里的花呢?(6)教师总结。为了让幼儿感受自然美,教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了,小草钻出泥土,来看看美丽的春天
3、;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说:“春天是红的。”迎春花说:“春天是黄的。”柳树说:“春天是绿的。”小朋友,你们说春天是什么颜色的?燕子飞来告诉大家:“春天来了,春天来了”等。幼儿园郊游活动方案范本(二)一、活动主题:亲近动物、走进自然、感受亲情二、活动目标:(一)让孩子走进自然,亲近动物,感受春天的美景,感受幸福生活,通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强幼儿爱护动物,与同伴相处的和谐意识。三、活动时间:_年_月_日(周六)四、参加对象:全园小、中、大、学前班幼儿、教师
4、和家长五、活动地点:亲子活动武汉极地海洋世界六、活动准备(一)制定方案(负责人:徐羽园长)(二)活动通知、活动制度与规则(负责人:班主任)(三)幼儿园准备工作(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:徐羽)(四)各年级准备:1.各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组,班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。(负责人:各班级班主任教师)2.游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。(负责人:班级教师)3、请家长与幼儿共同准备春游物品。(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)(五)安全保障措施:1
5、、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。2、保健医生携带好急救用品随行,以防幼儿突发事情。3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。4、参观活动时,要做到井然有序,不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。5、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。6、进景区后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。7、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。8、请家长将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。八、活动流程:7:30出发前动员及准备8:008:20大小操场集中整队,全园依次出发。9:50左右分别到达目的地,稍作休整。10:0011:45参观游览并拍照11:4512:20午餐自理12:20-14:00继续游览14:00-14:20结束活动,大门口集合,各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园。第2页共2页