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1、大班音乐游戏活动教案池塘里的小星星 活动目标：1、欣赏乐曲,体验乐曲优美、恬静的意境。2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。、体验与同伴合作演奏的快乐。 活动准备： 1、碰铃、铃鼓、响板。 2、图谱。 3、磁带、录音机。 活动过程: 一、欣赏乐曲。 1、讲故事池塘里的小星星引出课题。师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事池塘里的小星星。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳扑通一声掉进水里，清凉的池水真舒服。小星
2、星在水里游了起来,游着游着，小星星累了,慢慢地睡着了。师：故事好听吗？（好听)师:故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧！ 2、欣赏曲子,初步感受音乐。 师:音乐有几段？听完后你的感觉怎样？ 3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。师:第一段和第二段一样吗？(一样）第三段呢?(第三段和第一、二段不一样)这是一首AB结构的曲子，曲子优美舒缓，很好听。 4、出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏。 师:老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧！老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。二、讨论乐曲的配器方案。1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。师:今天我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。 、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。 师：铃鼓配在哪里好听？小铃?还有响板？ 三、演奏乐曲。 、看图谱，跟音乐演奏一遍。 师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。 2、看指挥,演奏，并能用轻柔的动作演奏乐曲。师：小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些。 3、交换乐器演奏。 师：想不想换一下乐器演奏。(想）四、整理乐器,小结结束。师：今天小朋友表现得都很棒，小乐器也累了,让我们送它回家吧!1
