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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。健康教育的事迹材料 当繁花盛开的春天,也许有人赞美花的美丽,也许有人歌颂枝的挺拔，可谁又会想到那一片片默默无闻的绿叶呢。如果把医院比做生命之树，护士就是那枝头上一片最小的绿叶。没有绿叶的衬托,哪来花的妖娆芬芳。没有绿叶的陪伴，哪来枝的傲然挺立。 我们是平凡而简单的护士,每天身穿护士服,头戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之间，重复着打针、发药、量体温、测血压等繁琐的护理工作,不分春夏秋冬,不分白天黑夜。 在临床工作中，护士是照顾者、咨询者和顾问、管理者、合作者、协调者、病人利益维护者、研究者和改革者。随着现代医学模式的改变,护士还扮演着教育者的角色,要求护士有对患者进
2、行健康教育的责任和义务。 所谓健康教育就是通过有计划、有组织的系统教育过程,促进人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促进个体的健康。健康教育的有效进行，可以提高病人住院适应能力和自我保健能力,缩短住院时间,降低住院费用。同时可以让患者了解疾病有关知识，懂得如何防止疾病复发，以最佳的心理状态接受治疗。护士通过健康教育可以影响和改变人们的不健康行为,帮助患者恢复健康、维持健康,防止疾病的发生、发展。健康教育促进护患关系更加和谐化,增加病人对护士的依赖感和安全感。使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗,病人也能更加积极地配合治疗和护理。 随着整体护理的实施，住院病人已逐渐意识到健康宣教的深远
3、意义,有着强烈的健康知识需求，希望在住院期间通过各种方式获得有关 疾病及健康保健的知识，以最佳的身心状态积极主动配合治疗，增强身体素质和维持自身健康。因此住院病人把对健康的需求摆在重要的位置上,获得健康知识需求比其它需求更为迫切。 外科护士为了更好的为病人服务,经过多年的临床护理经验总结，在实际工作中，逐步探索出了一套行之有效、又容易被患者接受的健康教育方法。健康教育方式： 、语言:（口头讲解）:最常用、最主要。 2、利用书面文字教育。小册子、卡片、板报。 、示范教育。展览、电视、护士示范等。 4、以点带面的教育。将知识传播给病人，让病人现身说法。 5、计划性教育。对有共性的健康问题,对病人进
4、行有秩序教育,如广播、电视、pp等。 、随机性教育：对不同个体、不同时期、不同健康、不同心理状态做针对性随机教育。健康教育内容: 1、公共卫生知识。 2、帮助患者了解疾病原因、发病机制,合理安排饮食、休息、睡眠、合理用药。 、知道患者减少影响健康的种种因素，预防并发症的发生。 、心理卫生教育。 5、指导患者在住院期间及出院后的康复医疗知识，预防疾病复发的 有关知识。 健康教育是整体护理工作中的重要环节,对病人健康起着促进作用。护士深入到病房与病人密切接触、促膝畅谈，密切了护患关系，提高了病人满意率,病人对护理人员建立起信任感、安全感和依从性。使病人接受治疗的最佳状态。健康教育可增强病人自我保健
5、意识,使其配合治疗，有利于整体护理工作的实施。 护理工作要适应病人的需求，对不同种住院病人进行不同的宣教,满足病人的知识需求。随着社会的发展,健康教育对护士提出更高的要求,护士应努力学习多学科的知识，在有扎实的专业知识和技能及较高的社会、人文科学知识的同时，研究人的需求,护士应不断补充新理论、新方法、新技能,不断提高护理水平。 在整体护理中,健康教育应始终贯穿于病人从入院到出院的各个阶段,是临床护理工作中的重要内容。成为评估护理质量的重要标准。实施健康教育要掌握患者疾病的特点，切实做到让患者受益,同时要求护士提高自身素质，拓宽知识面,不但要有临床专业知识，还要有社会、心理及营养知识，结合患者的
6、实际需求进行健康教育，注意沟通技巧，获得正确的信息，便于给患者做出正确诊断,制定出利于患者身心健康的教育计划,从而更好地促进患者康复。推动医院健康教育的深入开展和推动护理专业更好更快的向前发展。 什么叫不简单。能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易。大家公认的非常容易的事情，非常认真的做好它，就是不容易。我们的护理工作，就是这样“容易”而又“简单”。每天 都做好这些看似“容易”而“简单”的工作，那么一定是不简单的人,我们的队伍,一定是一个不简单的团队。 健康教育的事迹材料.dc免费为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。 支付元已有11人下载 下载这篇word文档第 1 页 共 1 页
