自己的事自己干

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1、自己的事自己干这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表n中中海海市市宝宝山山县县曾曾对对500500名名小小学学生生进进行行过过调调查查,低低年年级级97%97%的的学学生生不不会会整整理理书书包包;中中年年级级57%57%的的学学生生不不会会洗洗碗碗;高高年年级级68%68%的的学学生生不不会会做做饭。饭。 n天天津津市市也也对对15001500名名中中小小学学生生进进行行了了调调查查,52%52%的的学学生生每每天天由由家家长长代代为为整整理理学学习习生生活活用用品品,79%79%的的学学生生离离开开家家长长束束手手无无策策,只只有有3%3%

2、的的学学生生能能做做些些家家务务。又又据据我我国国对对小小学学生生参参加加家家务务劳劳动动情情况况的的调调查查,发发现现我我国国小小学学生生每每天天参参加加家家务务劳劳动动时时间间平平均均只只有有1212分分钟钟,远远远远比比不不上上日日本本小小学学生生的的2424分分钟钟、英英国国小小学学生生的的3636分钟、美国小学生的分钟、美国小学生的1 1小时小时1212分钟!分钟!“小小皇皇帝帝”的的暑暑期期生生活活今今天天学学校校做做卫卫生生新新 生生 这这样样的的事事情情在在你你身身上上或或你你周周围围的的同同学学身身上上发发生生过过吗吗?还还有有没没有有其其他他类类似似的的现现象象?这这些些现

3、现象象说说明明现现在在的的青青少少年身上存在着什么问题?年身上存在着什么问题? 一、自立人生少年始 n小测试:你是否有独立性?小测试:你是否有独立性? 你你是是否否具具有有以以下下表表现现? ? “完完全全是是”请请标标记记a a,“有有时时是是”,请标,请标b b,“不是不是”请标记请标记c c。1 1遇事退缩。遇事退缩。2 2不敢面对困难。不敢面对困难。3 3做事顾虑重重。做事顾虑重重。4 4缺乏勇往直前的气魄。缺乏勇往直前的气魄。5 5一贯服从他人。一贯服从他人。6 6凡事都要求家长为自己决策。凡事都要求家长为自己决策。 7 7一旦失去依赖对象,就茫然不知所措。一旦失去依赖对象,就茫然不

4、知所措。8 8受人欺负后不敢抗拒,只会回家诉苦。受人欺负后不敢抗拒,只会回家诉苦。9 9时间观念淡薄。时间观念淡薄。1010做任何事情总要拉上别人才行。做任何事情总要拉上别人才行。1111从不做家务。从不做家务。1212穿衣、洗头也要父母包办。穿衣、洗头也要父母包办。1313什么事不管会不会,从不想去试一试。什么事不管会不会,从不想去试一试。1414没有自己的行动方向。没有自己的行动方向。1515听别人的指挥,去做对自己无意义的事。听别人的指挥,去做对自己无意义的事。1616畏惧权威,胆怯懦弱。畏惧权威,胆怯懦弱。1717做事需要父母督促。做事需要父母督促。1818不敢一个人独自在家。不敢一个

5、人独自在家。1919对学业心不在焉。对学业心不在焉。2020言语间透出娇气。言语间透出娇气。计分标准计分标准n a1分 b2分 c3分n说明:得分在29分之下,说明你的独立性极差。得分在30一44分之间,表明你具有相对较好的独立性。得分在45分以上,你可以骄傲地说,你具有较强的独立性。n提醒:如果你自己的分数不理想,请根据以上20条,有针对性地进行改善和提高。要记住独立性可是现代公民最起码和最基础的素质!参考下面的表格,总结自己日常生活参考下面的表格,总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。己的影响。 项目项目自立的自立的表现表现最得意最得意的

6、表现的表现这些能力对自这些能力对自己的影响己的影响个人生活中家庭生活中集体生活中社会生活中二、人生需自立二、人生需自立 n如果你独自在家,你能够自己照顾自己吗? n你上学、放学用父母接送吗? n你做作业时是独立完成还是一碰到难题就请教别人或者干脆抄别人的作业? 这些问题说起来都是一些日常小事,但它们却是一个人自立能力最基本的体现。如果这些小事都做不好,就无法在社会上立足,更不用说去创造属于自己的事业了。 刚考进浙江大学的一名女学生,在妈妈陪同下到学校报到注册,又同妈妈为她挂上蚊帐,铺好床单,买好饭菜票。妈妈要走了,女儿拉着妈妈的手怎么也不肯放,做妈妈的千交代、万叮嘱,一百个不放心。 果然,妈妈

7、刚离校,麻烦事就来了。傍晚,女学生到学校的浴室去洗澡,等全身淋湿后,才突然想起没带洗涤用品和替换的衣服(平时都是由妈妈事先替她放置好的)。她既不知道怎么洗下去,又想不出擦干身子的办法,只好在浴室里嚎啕大哭。 n小小辩辩论论:联联系系教教材材上上的的材材料料,以以如如下下两种观点进行辩论。两种观点进行辩论。父母应当支付子女上大学的费用 VS VS 父母不应当支付子女上大学的费用 我们不仅在生活学习方面学会自理,还要在我们不仅在生活学习方面学会自理,还要在很多方面学会用自己的眼睛去观察,用自己的思很多方面学会用自己的眼睛去观察,用自己的思维去判断,能够自己主宰自己的命运。如果一个维去判断,能够自己

8、主宰自己的命运。如果一个人不能自立,总是在外界环境的逼迫下或他人的人不能自立,总是在外界环境的逼迫下或他人的指使下行事,不能用自己的头脑思考,不能发挥指使下行事,不能用自己的头脑思考,不能发挥自己特有的能力去做自己认为最有意义的事情,自己特有的能力去做自己认为最有意义的事情,不能自己选择成长的道路,不能自己决定自己的不能自己选择成长的道路,不能自己决定自己的生活模式和生活策略,不能掌握自己的命运和实生活模式和生活策略,不能掌握自己的命运和实现自己生命的价值,那么作为一个人的思想、情现自己生命的价值,那么作为一个人的思想、情感、愿望、理想和能力也就荡然无存了。这样,感、愿望、理想和能力也就荡然无存了。这样,作为人的自我的基本元素都没有了,自我也就没作为人的自我的基本元素都没有了,自我也就没有了。所以缺乏自立性的人,把命运交给他人主有了。所以缺乏自立性的人,把命运交给他人主宰的人,依附于他人和时尚的人,实际上正是在宰的人,依附于他人和时尚的人,实际上正是在毁灭自我,扼杀自己。毁灭自我,扼杀自己。

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