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1、化工厂生产实习日记范文4篇化工厂生产实习日记范文一今天上午我们在仿真机房进行了仿真实训每人一台电脑在 老师的指导下我们开始模拟操作开车过程在指令的指导下我们 进行开管各种阀和开关由于是第一次操作真的很盲从，不知道每 一步是为了什么慢慢的才知道我们进行实际的生产控制过程也 是这样的对这样的控制很感兴趣但我们慢慢看懂了流程，想快速 完成要求时，有的加热、降温过程都得慢慢熬时间越急却不达到 规定温度又意识到生产的开车过程也是很缓慢的，这也是为什么 要连续生产的原因吧直到下课时我们也只玩车了一两个工段的 操作下午的安排仍是下现场参观学习这次老师给我们从鼓风机 开始，沿着空气的流动方向介绍了各种设备和每
2、个空气管路的作 用然后是让我们自由参观自由问问题我问老师，实际不是要三个 捕集器么？为什么这里有两排每排四个为什么第一个要用保温包 起来这几个捕集器不一样么？捕集器间的连接管为什么用三通管 我的提问老师到耐心的给了解答才知道，保温是为了防止快速降 温，在保温时结晶稳定，得到的产品质量纯度大而其他副产品则 因为沸点不同而继续向第二级过三通管是为了防止因温度不稳 定造成管路堵塞，设有开孔是为了定期检查管路是否堵塞否则可 能有因阻塞发生爆炸的危险这样也可以让我们轻松的分辨哪条 管路是走产物和原料的又带我们去熟悉化料槽与反应器，应注意 的事项感觉我们想问题太肤浅了，设计的安全保护设计是要考虑 的那么多
3、并提醒我们对不同颜色注意看一下有什么不同然后告 诉我们不同管路走的物质是不同的，也可以看出是否有危险绿色 的是冷水路线;绿色的是水，蓝色的是空气;红色的是蒸汽等在从车间出来的路上，我好奇地问老师开人孔收集产品时不 也有气体溢出这不也污染大气么？这不关心吗?老师说，伤害肯定 是有的而且我们的这套设备自动化程度低，现实也很难改进所以 工作时间不能很长，就因为工人出现出血的病状，才停产的化工厂生产实习日记范文二昨天下午我们进行了工艺介绍今天我们的任务是分组下车 间观看工艺流程我们准时的在入场口集合，带好安全帽，穿着长 裤，在老师的带领下排队进入操作区老师先让我们自己看各种设 备，看我们自己能认识那些
4、设备我们在各种显示仪表前走马观花 的看值得注意的是各种管道和筒体都包裹的厚厚的我开始还认 为是为了实习好看才弄得，很干净好奇里面到底是什么样的后来老师带我们逐一介绍设备，才知道那厚厚的保护是为了 给管道保温因为大部分是高温环境下进行的否则会有很多热量 损失一个多小时的时间，老师让我们初步的认识了昨天课上讲到 的设备但看到有两排共八个捕集器时仍不清楚是怎么工作的老 师问我们关于设备工序流向的问题但谁也不会回答然后老师带 领我们从捕集器开始简单的介绍了一下设备和让我们注意一下 显示仪表的不同给我们介绍了化工中常见的组合一一四件套使 用时，先开后再开前阀关闭时，先关前阀后关后阀旁路开关是当 管路出现
5、故障时使用的接着向我们介绍设计爆破口的作用和其 它设备的的细节在最后老师讲了石家庄一所私人工厂对生产工 艺的改进，使得省去了向水解池搬运转移的人力劳动提醒我们， 搞设备的人必须熟悉生产过程，才能够对工艺设备进行改进才能 够不断的创新下午安排的是理论课，由黄玉红老师做水解脱水干燥工艺的 介绍水解工段介绍：均酐粗产品在水解釜中加入一定量的水和活性炭，加热水解 后经热过滤器除去活性炭，冷却结晶再经离心机甩干，得到均苯 四酸粗产品在捕集器中得到的粗酐含有副产品，需要经过水解、 脱水、升华进行精制并且根据各捕集器中得到粗产品质量情况分 别进行一次或多次水解启动水解釜中搅拌器并由软水罐经软水泵定量向水解釜
6、加入软水釜内装有活性炭再搅拌下通蒸汽加热 水解，过滤器中装上滤袋为了阻止活性炭通过而有影响产品质量为什么加滤袋?老师还专门讲了装置加装滤袋的改进工艺的 故事有一家外贸企业想要产品并给出的价格是市场价格的两倍 但只有一个人要求，产品的检测是检测含碳颗粒数这样的质检要 求是第一次听说，通过实验测定原有的生产工艺远远达不到质量 要求但为了拿下这个业务，工厂的研究者开始了过滤装置的选择 最后选择加装多层滤袋来除去活性炭但这样就增加了通过的阻 力，使得管路容易阻塞而要定期的检查滤袋情况经过水解的物料进入结晶槽中自然冷却结晶，后经离心机甩 干再将水解工序的物料，均匀的加入不锈钢小舟中打开脱水釜开 盖，将小
7、舟放入列管中，在真空状态下进行脱水副产品停留在小 舟中升华后的产品附在釜结晶腔壁上干燥由送风机将热空气以2040m/s的速度向上流动，湿物料 由加料器加入，使颗粒悬浮在高速气流中由于充分接触，使物料 快速除去水分，干燥后的物料随气流进入气流管出口的旋风分离 器，产品从分离器下部出料抽引出另一种是真空圆锥旋转分离器 烘干物料化工厂生产实习日记范文三我们在南化院老师的带领下在仿真机房1进行了基地实习 动员、实习方案布置、厂况介绍，让我们了解了一个工厂建成的 曲折历程和做成一件事的不易上午十点由实习基地的的资深老 师李亮老师对我们进行下厂前的厂级安全教育通过血淋淋的事 故教育提醒我们化工生产的危险性
8、，疏忽带来的巨大的人员伤害 和财产损失之后然我们了解了安全教育的重要性和国家的相关 安全法规安全第一，预防为主不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤 害的“三不伤害处理事故的四不放过原则：事故原因分析不清不放过，事故 责任者没有处理不放过，肇事者没有受到教育不放过，没有落实 防范措施不放过讲到这里让我思考，如果大家都能按要求做，由 人为因素造成的事故应该降低很多吧接着李亮老师讲了实习基地的管理目标三“零”：零工伤、 零灾害、零污染因为生产装置已经停产并进行了改造，使其适宜 学生模拟操作但为了更贴近生产实际，并且有一部分厂区的生产 作业仍在进行老师仍严肃的说明了在实习期间的纪律告诉我们哪里不允许随便
9、进入，哪里禁止吸烟不安全因素有 哪些在去现场时必须标准佩带安全帽和衣服1实习期间，一切行 动要服从指导老师的安排，不得擅自行动2按时上下班，不得迟 到、早退3严格遵守厂、车间的规章制度，未经允许不得操作现 场设备、电器、仪表、和阀门4四严禁;严禁在厂区内吸烟;严禁 玩游戏、玩手机、看报杂志等严禁逃岗、脱岗、睡岗严禁在中控 室计算机上插接个人U盘等移动设备5五不准;不准不穿工作服 进入实训场所;不准不戴安全帽进入工作现场不准穿带钉鞋高跟 鞋上岗不准迟到早退;不准大声喧哗6注注意着装，不能披散长 发，不能戴首饰，不穿高跟鞋7严禁碰阀门，仪表，按钮8注意 环保，保持工厂的环境卫生9分批进入工厂，不要
10、妨碍正常生产 操作之后做了工厂劳动保护、安全技术、防火、防爆、防毒以及 如何逃生等内容的安全生产教育让我们了解了安全标识和安全 色表示的不同含义，储存罐不同颜色盛装气体不同在不同工作岗 位人身防护设备并告诉我们在均酐收集时要戴防酸手套和胶靴、 防尘口罩在生产中防火是最重要的一项，老师就不同环境如何选用灭 火器做了详细的介绍并就均酐生产装置灭火器的安放位置具体 做了说明并提醒我们进车间参观时留意一下多媒体与生动的实 例让我们对安全又有了深刻的印象并进行下厂前的安全考试化工厂生产实习日记范文四上午是理论课，化工设备介绍(1) 汽化器结构：汽化器主要由下列组件构成：锥形封头，栅板，填料， 支座，分配
11、器，撑持圈，法兰连接组件、分布器，防爆口等零件 构成工作原理：操作中将原料均四甲苯加入均四化料槽中，打开 蒸汽进气阀及疏水器阀门，蒸汽加热融化均四甲苯，经均四液下 泵，加入均四计量罐中均四计量罐需通少量蒸汽保温至1005C 液态均四甲苯经均四过滤器过滤后由均四剂量泵定量地送入汽 化混合器内作用：将液态的均四甲苯和空气混合气化，变成液态混合状 的气体，混合均充匀后的气体有利于氧化反应(2) 氧化反应器结构：主要由下列零部件构成：由平板封头，管箱，法兰， 连接螺栓，拉杆，定距管，密圭寸垫，支座，波形膨胀节，换热管 等构成工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯与热空气匀称混合汽 化后，由氧化反应器的上部
12、进入氧化反应器为列管式固定床反应 器，列管内匀称填装催化剂，管外由熔盐加热熔盐在熔盐槽中由 电热棒加热、控温，经熔盐液下泵进入反应器下部，经分配后进 入管间，由反应器上部经熔盐冷却器管间返回熔盐槽在反应过程 中始终保持熔盐循环氧化反应产生的多余热量在熔盐冷却器中与空气换热降温后返回熔盐槽 作用：均四甲苯与空气混合物在 氧化反应管内催化剂的作用下，反应生成均酐及副产品及完全氧 化产品二氧化碳和水(3) 换热器结构：由平板封头，管箱，法兰，连接螺栓，拉杆，定距管， 密圭寸垫，支座，波形膨胀节，换热管等构成工作原理：从氧化 反应出来的均酐反应气经换热器管程一二换热器管内与壳程空 气换热降温再经热管换
13、热器进一步降温后依次进入一、二、三、 四捕集器，热管换热器冷却端为水，水被加热汽化后放空作用： 降低均酐反应气温度，加热空气，均酐反应气温度低有利于结晶 捕集，加热空气的温度高有利于进入汽化器和均四甲苯进行气化(4) 热管换热器结构：由管箱、箱盖、热管、分布板和管法 兰等零部件构成工作原理：从换热器出来的均酐反应气再经热管换热器进一 步降温后依次进入一、二、三、四捕集器，热管换热器冷却端为 水，水被加热汽化后放空、作用：从换热器出来的均酐反应气的温度仍然比较难结晶， 所以其作用是在降低均酐反应气的温度(5) 第一、二、三捕集器(结构基本相同)结构：捕集器由筒体，球形封头，管板，列管和支撑环等组
14、 成结构形式是列管式捕集器原理：利用换热器的工作原理，管内通过均酐反应气，管外 经过空气，通过管壁进行换热进入捕集器的反应气体与壳体的空 气换热降温后凝华出产固体粗产物，均酐反应气在捕集器中进一 步冷却、慢慢结晶，气态的均酐凝华酿成了固态，结晶在捕集器 的底部，跟着温度的降低，随着温度的降低三个捕集器中结晶的 均酐量也就不同，越是向后结晶得量越来越少作用：结晶，使气态的均酐结晶成固态的粗酐(6) 第四捕集器(是为了减小水洗塔的高度而添加的尾气吸 收冷却装置)结构：隔板折流式，结构简单，由底板，筒体、吊块封头、 人孔、出料孔组成原理;利用流体折流作用使气相中固态物质降 结在底部熔盐冷却器结构：管
15、板式列管换热器，由管箱、法兰、筒体、膨胀节等 熔盐走壳程，空气走管程通过管壁进行换热工作原理：熔盐在熔盐槽利用电加热、控温，熔盐在回路内 循环流动氧化反应中与冷空气换热降温返回熔盐槽 水洗塔结构：湍球吸收塔，由裙座、封头、法兰连接组件、支持环、 栅板、填料、手孔、进水口喷头、旋流板、塔节、烟道组成工作原理：处理第四捕集器残留在空气中的污染气体降低排 放标准，保护环境，对尾气净化 脱水釜、升华釜结构：支座、电热套管、小舟、列管、支持花板、平盖、测 温接口、电热棒接口、管板、测温口、吊杆、封头等除此还有罗茨鼓风机、液下泵、柱塞计量泵等重要动设备下午又是下现场讲解这次老师带我们将整个工艺看了一遍，
16、并介绍了所有设备重点介绍了热管换热器的工作原理和结构，正 由于已经不生产了外面的挡板换成了透明无机玻璃板我们可以 清晰地看清列管的排列并说为什么要使用软水，为什么出口处的 几排列管没有散热片怎样制作热管并要将温度保持在210220 度，这样既不使温度太低而结晶堵塞管道，也不使温度过高而影 响第一捕集器的收集，而是大部分产品后移两套捕集器间歇使用 使得反应过程可以连续进行在反应器下，老师说了以前防爆膜发生爆炸的那次事故幸运 的是没有人员受伤并向我们分析了那次事故的原因在罗茨鼓风 机处介绍了除尘净化空气的必要性，接头连接的防震试车如何检 测管路正常但有人问气流有多大时老师说，以前下雨，有一个工 人怕雨进屋，就去关进气口旁的窗子刚关上就听门砰的一声关上 了可见气流大无意的关心也可能是危险更让给我们知道了危险 无处不在然后带我们看了抽真空系统，和是如何运转的接着我们来到 独立厂房的脱水釜
