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1、4.4 照相机与眼睛 视力的矫正教学目标：1了解照相机和眼睛成像的基本原理。2了解近视眼和远视眼的成因及其矫正办法。3养成自觉保护视力的良好习惯教学重点：1照相机、眼睛成像原理。 2视力的矫正教学难点：近视眼和远视眼的成因及其矫正办法教学器材：实物、图片或模型、凸透镜、凹透镜、光具座、光屏、蜡烛、火柴等导学过程：（一）复习引入1前面我们已学习了凸透镜成像规律，下面来我们一起来回忆：（摘其要点板书）（1）当u2f时，凸透镜成什么像？当u2f时，凸透镜成什么像？当u2f时，凸透镜成什么像？（2）从问题（1）中可以看出，在成实像的前提下，物距减小，像距如何变化？像的大小如何变化？物距增大时呢？（2）
2、从问题（1）中可以看出，在成实像的前提下，物距减小，像距如何变化？像的大小如何变化？物距增大时呢？2应用凸透镜成像的规律：（1）可以制成很多有用的产品，例如外出旅游拍照用的照相机、教室里展示课件和实物的投影仪、电影院里的电影放映机（幻灯机）、军事或天文观测用的望远镜、生物实验室里的显微镜等等。（2）可以解释人眼为什么会看见物体，会看见活动的画面，还可以解释眼睛近视了为什么要带近视眼镜，还可以解释老龄人为什么要戴老花眼镜。今天我们学习第四节“照相机与眼睛 视力的矫正”。（二）学习“照相机与眼睛”（一）照相机1结构和原理（1）展示或投影照相机的图片，如图1，介绍结构：镜头（相当于凸透镜）；感光胶片
3、或感光器件CCD（相当于光屏）。（2）问：物体通过照相机在感光胶片上成像，从图中可以看出该像是实像还是虚像？是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？再问：照相机是利用凸透镜成像的哪种情况来成像的？板书：照相机的成像原理：u2f时，成倒立、缩小的实像。2成像调节（1）如果某次拍照后，照相机离人更近了，不做任何调节，底片上会得到清晰的实像吗？如果要使成像清晰，应该旋转调焦环，使镜头向前伸，这是为什么？（2）拍集体照时，如果发现尚有1-2名同学没有拍到，为了拍全所有人，应该如何调整？（3）拓展：照相机镜头焦距改变了也会导致成像情况发生变化，如图2甲、乙就是分别应用焦距是35mm的广角镜头和50mm的
4、标准镜头站在同一位置拍摄同一景点的图片。甲乙图2（二）眼睛1结构和原理（1）展示或投影眼睛的图片，介绍结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜。类比：晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机的胶片。（2）问：眼睛和照相机所成的像有哪些相似之处？（都是实像，都是缩小的像，都是倒立的像。）再问：人眼是利用凸透镜成像的哪种情况来成像的？板书：人眼的成像原理：u2f时，成倒立、缩小的实像。2成像调节问：为了看清远近不同的物体，人眼是如何调节的？学生带着物体看课本p.103信息库“眼睛的调节”。看完后交流：改变晶状体的厚度改变眼睛的焦距成清晰的像。（三）电影与视觉暂留学生阅读课本p.91“生活物理社
5、会电影与视觉暂留”三、学习“视力的缺陷”（一）近视眼和远视眼的特征1学生阅读图4-27及其左侧两端课文，尝试填写下表：种类特征1特征2特征3近视眼适合看_（近/远）处的物体。看不清_（近/远）处的物体。远处物体的像落在视网膜的_（前/后）方。远视眼适合看_（近/远）处的物体。看不清_（近/远）处的物体。近处物体的像落在视网膜的_（前/后）方。2讲解近视眼的形成原因（1）假如人眼离书本的距离近了，再假设眼睛的焦距不变，像将会落在视网膜的前方还是后方？（后方。）（2）为了使像落在视网膜上从而成清晰的像，像应该向前移还是向后移？（前移）（3）为了使像向前移动，即向靠近晶状体的方向移动，晶状体会聚光的
6、能力应该增强还是应该减弱？（增强）（4）如图3，为了使晶状体会聚光的能力增强，则它的厚度、焦距将如何变化？（增厚，变小）（5）长此以往，会造成晶状体厚度不能恢复，一直维持较厚的状态，其焦距一直比正常眼睛小，维持一种适合看近处物体的状态。那么，这样的眼睛再看远处的物体，所成的像将会落在视网膜的前方，这就是近视眼。（6）预防近视（缓解近视）的方法、措施：保持合适的眼睛到书本的距离（25cm）左右；保持明亮的照明条件；看书写字40分钟左右要休息一会儿；握笔的姿势要正确；每天必做眼保健操；走路坐车不看书以及不玩手机；多吃粗粮（橘子、香蕉、鱼），少吃甜食（大蒜）等。图33扼要讲解远视眼的成因因年龄原因，
7、机体功能有所退化，使晶状体屈光度不足，对光的会聚能力下降，看近处物体时，清晰的像落在视网膜的后方，看不清楚。（二）探究视力矫正的方法1演示或分组实验教师演示或组织学生完成“活动4.5视力的矫正”，学生观察现象，教师画图记录现象。图4（1）戴近视眼镜做实验，如图4。图5（2）戴老花眼镜做实验，如图5。2分析现象，得出结论并板书近视眼镜的镜片是凹透镜，它的作用是使像相对于晶状体向后移动，从而使清晰的像落在视网膜上。远视眼镜的镜片是凸透镜，它的作用是使像相对于晶状体向前移动，从而使清晰的像落在视网膜上。四、课堂小结照相机成像的原理和调节人眼成像的原理和调节视力的缺陷（成因、矫正）五、当堂练习1放电影
8、时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（ ）A倒立、放大的虚像 B正立、放大的实像C正立、放大的虚像 D倒立、放大的实像2互联网作为一只信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜_方，形成了一个_立、缩小的_像，导致了近视。3小强看远处的某点时，其光路如图6所示，则下列说法正确的是 （ ）图6A小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜B小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜C小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜D小强的眼睛正常，无须配戴眼镜 其他补充习题：如图7所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答（1）平面镜的作用是：_。（2）灯泡的作用是：_。（3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：_。 答案：改变光的传播方向，使像成在屏幕上；充当光源，增加投影片的亮度，使投影更清晰；适当调整投影片与透镜之间的距离，投影仪与屏幕之间的距离。六 小结 通过这一课，我们了解到了哪些知识？七 反思二次备课2
