小草和大树第二课时.doc

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1、榆次区花园路小学集体备课教学设计课题名称小草和大树主备人王美青执教者课型课型新授授课时间本册第(3)单元本课第( 2 )课时本学期第( 1 )课时第一部分 核心设计教学目标1.教师的教学目标1、正确流利有感情的朗读课文2、学习夏洛蒂勃朗特逆境成才的过程,领悟只有在逆境中只有具备坚强意志和聪明才智的人才有可能拥有精彩的人生3、了解简爱的文学地位和意义2.学生的学习目标1、正确流利有感情的朗读课文2、学习夏洛蒂勃朗特逆境成才的过程,领悟只有在逆境中只有具备坚强意志和聪明才智的人才有可能拥有精彩的人生3、了解简爱的文学地位和意义学习任务1、迎难而上,精神可嘉生活(出身贫寒、幼年丧母、承担责任)创作(

2、寄诗遭辱、写诗不成、创作转型)2、精诚所至,金石为开检测工具1、夏洛蒂勃朗特简爱 艾米莉勃朗特呼啸山庄 安恩勃朗特艾格尼斯格雷2、课文讲述了从小出生于贫困家庭的夏洛蒂勃朗特在3、课文为何以“小草和大树”为题:夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗挣精神使自己脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。4、课后第3题句子的含义:5、课后第4题。榆次区花园路小学集体备课教学设计第二部分 教学设计激情导课一、导入新课。这节课,我们继续来学习第9课小草和大树(板书课题)。通过上节课的学习,我

3、们知道这一课主要写了一个什么故事?用文中一个词来说,也就是讲他们逆境成才的故事。何为“逆境”?(恶劣的环境,不顺利的环境,不利于自己成长的环境)二、明确目标。那么文中说她在哪两方面身处逆境,请大家快速浏览课文2-7自然段,并用最简练的话回答问题。三、预期效果。相信通过本节课的学习你一定会有所收获。民主导学个人主备部分教研组研究修改部分任务一:迎难而上,精神可嘉一、任务呈现。1、概括说明她在那两个方面身陷逆境?2、找出相关词句做标注,并在小组内谈谈你的体会。二、自主学习。学生先自学然后小组交流,教师巡视了解学习情况。三、展示交流。逆境一:生活(出身贫寒、幼年丧母、承担责任)1、 他生活上的逆境有

4、哪些?首先我们走进她的家庭和童年家境贫寒:1816年,夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭。 童年的一段生活是靠夫人施舍,在慈善学校里度过的。从两个句子中你读懂了什么?(出身贫寒)2一个穷牧师家庭难以让她吃好穿暖,所以她从小就被送往慈善学校,(需在第一课时做点说明)这说明她出身贫寒(幻灯片)。可生活上的逆境仅仅是这个吗?(更可怜的是,她的母亲还不幸早逝,撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米丽和安恩,还有一个弟弟。作为姐姐,他不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任!)都说没妈的孩子象根草,幼年丧母(幻灯片)也是她生活上的一个逆境。由于父亲只是一个穷牧师,收入微薄,所以作为孩子们中的大姐姐,他不得不过

5、早地承担起一部分维持家庭生计的责任。一个孩子要承担责任(幻灯片),她是怎样做的?榆次区花园路小学集体教学设计民主导学个人主备部分教研组研究修改部分(除了洗衣、烧饭、缝缝补补,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。)练习说话:夏洛蒂太辛苦太劳累了!寒冬腊月,别人家的孩子戴上了暖和的手套,可她却赤着小手在给弟弟妹妹( )、( );夜深人静,世界上所有的孩子都已进入了美丽的梦乡,可她却挑灯夜战,不停地();三伏天里,骄阳似火,别人家的孩子坐在凉席上啃着西瓜,可她却出没深山去(拾柴),穿梭乡里(捡破烂),甚至为了挣够家里的米面钱,她还得(替富有人家带孩子)2、她出身贫寒,幼年丧母又得承担责任,(看幻灯片

6、),可在逆境中成长起来的孩子都是不轻易被压垮的!生活再艰苦再劳累,她都不肯放弃学习,什么原因让她这样做呢?(性格上的要强好胜,希望用笔敲开幸运之门,改变自己的命运)3、尽管(指板书)生活给予她的尽是不幸和艰辛,可她同所有人一样平等的拥有着自己的梦想。她的生命就像一棵小草,置身荒野却临风不倒,风雨泥泞中反而将根扎得又深又牢。现在请大家带着你的理解和感受轻读第二自然段,注意读出她生活上的不幸和抗争!(配乐:小草)逆境二:创作(寄诗遭辱、写诗不成、创作转型)1、可是,美好的愿望并不等于有光明的前途,夏洛蒂满怀希望在文学之路上蹒跚前进的时候,却接连遭遇挫折。文中第三自然段首先写了她遭遇的第一个挫折,谁

7、知道是什么?(寄诗遭辱)也就是说(寄诗遭辱)(幻灯片)。她寄诗时的心情怎样?(惴惴不安)为什么会惴惴不安?(害怕羞辱,担心不给回复,因为他寄去的是自认为最好的几首诗)寄出去的信终于有了回复,冬去春来的漫长等待总算有了结果,结果是什么?(原稿退回,骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她:“在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业!”)你能读出骚塞的傲慢和冷冰冰吗?你这个骚塞的语气不是训诫,应该怎样读?(再读)面对这么一封回信,这么一个结果,夏洛蒂的心情怎样?榆次区花园路小学集体教学设计民主导学个人主备部分教研组研究修改部分(愤怒,委屈

8、,羞惭)为什么她会(愤怒、委屈、羞惭)?(因为语气傲慢无礼,所以愤怒;因为最好的几首诗遭到拒绝,所以委屈,羞惭;因为言辞间满是偏见,所以生气)怀着这样的心情,夏洛蒂可能是怎样读这封信的?(读出委屈,羞惭,愤怒)2、寄信时那一点点卑微的请求却遭到骚塞如此不屑的羞辱,也让她深刻意识到骚塞骨子里流淌着一种对女性鄙视的血液,于是她把把(引读)这封浸透冷酷和偏见的信(钉到床头),让她随时(刺激、鞭打)自己的灵魂。 从这个“钉”字上你体会到了什么?(恨、恼)她钉的仅仅是这封信吗(还有誓言和决心)什么样的誓言(决心)?(一定要在文学这条路上做出点样子给他瞧瞧。一定要给我们女性同胞长长脸,一定要把小草浇灌成大

9、树偏要在“不是妇女的的事业上闯出一条路来!)由此,你看出这是一个怎样的夏洛蒂?(不服人,不服输,顽强,敢于挑战)寄诗遭辱她却昂首向前,但命运并没有因此而垂青于她,在创作这条路上她又遇到了怎样的困难?(夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少,发表出来的却寥寥无几。姐妹三人节衣缩食,于1846年自费出版了一本诗集,结果仅卖出了两本!)也就是说“写诗不成”(点击幻灯片)这对于已经节衣缩食的三姐妹来讲,真是雪上加霜。一般人到这个时候,都会怎么想,怎么做?(放弃,唉声叹息,绝望)可夏洛蒂呢,她是怎样做的?(夏洛蒂和她的两个妹妹没有悲观退缩,没有失去自信心。经过反思权衡,夏洛蒂劝妹妹们把创作着眼点转到小说上来)你从“

10、慎重地反思权衡”可以看出什么?(在思考,善于反思,善于分析,比较冷静)因为他们的生活遭遇比较艰辛曲折,适宜用小说来表现。所以经过夏洛蒂的反思权衡后,她和妹妹开始创作转型(点击幻灯片)。文中是怎样描述他们进行小说创作的?(接下来,她以自己为原型三姐妹以罕见的精神毅力,争分夺秒,孜孜不倦的写作着,她们走路、干活、会亲友都带着铅笔、本子,随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来)民主导学个人主备部分教研组研究修改部分此时,你又看到了怎样的夏洛蒂?(勤奋刻苦,孜孜不倦)任务二:精诚所至,金石为开一、任务呈现。创作之路如此坎坷她却越挫越勇,家庭生活那般不幸她却顶天立地,那么夏洛蒂带领她的两个妹妹最终成功了

11、吗?他们有没有在小说领域取得突出的成绩?二、自主学习。学生先自学然后小组交流,教师巡视了解学习情况。三、 展示交流。(成功了!一年后,夏洛蒂的简爱出版了。小说一问世就受到了广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米丽的长篇小说呼啸山庄和安恩的长篇小说艾格尼斯。格雷相继出版,最终也获得了极大的成功!)真好,他们的路走对了!他们终于成功了!他们不愧是傲放于风沙中的仙人掌花!请你融入自己对她们的赞美之情,祝贺之意,再来美美地读一读她们所取得的骄人成绩!(齐读人们都说,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!文中也对夏洛蒂三姐妹的成功原因做了一句话的高度总结:出示:他们硬是用钢铁般的意志,敲开了

12、文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。你是怎样理解这句话的?“小草”指什么?“大树”呢?小草怎样可以成为大树?交流:一、“小草”指代未成名前的夏洛蒂勃朗特,“大树”指代经过努力,她的小说创作取得成功的夏洛蒂勃朗特。通过坚强地意志和不屈的精神,通过汗水和心血,夏洛蒂勃朗特终于从人微言轻走到举足轻重,从不为人知到家喻户晓。二、“小草”指代在当时的社会环境中妇女可以从事的事业,“大树”则是妇女不可能从事的文学事业。三、往大处讲,小草是生活中还没有作为和成就的弱者,而“大树”指代的是取得一定成绩有所建树的“强者”。通过努力奋斗,弱者可以变成强者。民主导学个人主备部分教研组研究修改部

13、分大家说的非常正确!在大自然里,小草怎么也不可能成长为大树,但在现实生活中,夏洛蒂勃朗特三姐妹却通过钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,创造了奇迹!接下来,我要请两位同学给大家读两个小资料,其余同学思考:简爱的问世和夏洛蒂三姐妹的成功在当时社会有什么意义?资料一 19世纪的英国,男女不平等的现象依然普遍存在。无论是上流社会,或是底层百姓,男性完全占据着家庭的主导地位。绝大部分妇女没有工作,没有收入,完全依附男性而生存。她们只能操持家务,照顾老人和孩子摘自十九世纪英国社会现状面面观资料二 夏洛蒂的简爱带有浓厚的自传色彩。它主要写了一个“灰姑娘”追求平等、追求尊

14、严的爱情历程。无数人喜爱这本书,特别是女性。每一个读者都被简爱的崇高精神和人格魅力深深吸引,都被这样的话语所征服:“你认为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!我们是平等的至少我们通过坟墓,平等地站到上帝面前。” 交流:证明了“巾帼不让须眉”;庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么不是“妇女的事业”。他们的成功真是大快人心,鲜为人见,不得不使男同胞们,乃至全英国全世界的人民刮目相看!所以文中说道出示:三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。从她们逆境成才的经历中,你得到了什么启示?交流:一、一种环境决定一种性格,一种性格决定一种命运!二、坎坷的路途能使旅行者目标专一,因而更能脚踏实地取得成功!三、梦想是需要不断追寻的,信心是要自己给的!四、成功无捷径,刻苦勤勉,持之以恒方能成功!五、一个不相信命运,不信奉传统的人才可能改变

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