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1、课 题：计算机硬件单 位：彭阳县王洼镇第一中学授课人：李萍教材分析： 计算机硬件是宁夏教育厅教研室编著的七年级教材上册第一单元计算机及其工作原理第2课的教学内容。本课主要是介绍计算机的硬件知识。通过学习，教师让学生了解和认识常见的硬件设备及其功能以及在日常生活中如何使用。学情分析：本节课授课对象是七年级学生，在这之前学生已经对计算机有了一定的了解，他们认识电脑鼠标、键盘、显示器等硬件设备。但是学生对主机箱里的硬件设备认识不是很清晰。认识计算机的硬件设备和相应的功能及如何应用到日常生活中就成了本节课的重、难点内容。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心和很大的兴趣。为了突破本课的重难点，在教学过
2、程中我寻求让学生多观察问题、发现问题，通过抢答的形式提高学生的积极性，努力培养学生的探索精神，充分发挥他们的聪明才智。经过本课学习之后，对学生进一步了解计算机主机箱的外观及内部组成有很大帮助。教学目标： 1、知识与技能： 在观察实物及动手实践的基础上对计算机主机箱里的硬件有了直观的认识，同时培养学生的动手实践能力，实现名称及功能和实物的对接。通过预习课本知识，培养学生获取信息、加工整理信息的能力，提高学生的信息综合素养。2、过程与方法： 通过学生交流、师生交流、利用希沃5做的学生活动把原本生硬呆板的理论知识以电脑游戏的形式展开，让学生在娱乐中获取新知识，加深记忆，增加学生兴趣，充分调动学生学生
3、积极性。竞赛以分抢答形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力，提高学生的学习积极性。通过“小博士”、“知识窗”模块构成基础知识体系。通过“做一做”、“金钥匙”模块构成基本技能体系。通过“试试看”、“说说看”、“巩固练习”作为形成性练习系列，构成课内操作实践体系。 3、情感态度与价值观： 通过竞赛研究活动，培养学生独立思考的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性。 完成一个个具体任务的过程中，逐步掌握信息技术，领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵。教学重点：计算机硬件的名称与实物及功能的对应及其在现实生活中的应用。教学难点：计算机硬件的名称与实物及功能的对应及其在现实生活中
4、的应用。区分内存和外存。教学方法： 实物情境法、任务驱动法和竞争激励法。学生学法：观察分析、自主探究、协作学习媒体准备：1、多媒体网络教学系统2、教材3、辅助教学课件教学过程：（一）创设情境、导入新课为了让学生有一个直观的认识，激发他们本课的学习兴趣，在导课时，我说教材的同时显示出主机箱里硬件的实物图，让学生们观察。然后更进一步地让学生分组识图，说出所认识的计算机硬件的名称。在此过程中注重培养学生观察、分析、思考的能力，引导学生尽快进入本节课的主题：计算机硬件。这样，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学，然后将他们带入图片名称及功能的介绍，加深他们刚才的观察印象，并且按照教学目标自主地
5、学习。然后引导学生将所学知识应用到实践中，实现理论和实践的对接。（二）提高兴趣、加深记忆 为了让原本生硬呆板、枯燥乏味的理论知识变得更加生动有趣从而提高学生的学习兴趣，加深学生的理解和记忆。我在希沃5里做了像电脑游戏一样的活动，让学生通过娱乐的方式来接受新知识，这样能充分调动学生的积极性，活跃了课堂气氛，有效的巩固了课堂知识。（三）抢答竞赛、导学达标为了培养学生们的竞争意识，检验学生自主学习、任务完成的效果，在这一部分中我采用了抢答的方式。激发学生的学习兴趣，让学生们在竞争和合作中来完成本节课的教学任务。从出示的计算机硬件图片抢答计算机硬件名称和功能。培养学生的获取信息、加工整理信息、并概括表
6、达的能力。关于这部分问题的设置，我采用了教学辅助课件来展示给学生。还在展台上展示了部分学生的答案，集体纠正。（课件展示）这个教学课件主要包括机箱、电源、主机板、CPU、只读存储器、内存条、硬盘、光盘、U盘方面的问题及所对应的答案和在希沃5里设置的活动目的是能够在有效时间内提高学生学习兴趣、了解学生的学习效果，并加深学生们对知识的理解和记忆。（四）设计模块、层层递进 “小博士”“知识窗”模块构成基础知识体系，由浅入深、循序渐进地介绍计算机硬件基础知识、基本概念和基本方法；由“做一做”“金钥匙”模块构成基本技能体系，引导同学们在完成一个个具体任务的过程中，逐步掌握计算机硬件，领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养自己的信息意识和信息素养；“试试看”“说说看”“巩固练习”模块作为形成性练习系列，结合“学习评价”模块形成完整的自我学习检测、评价体系。(五）浅谈收获、拓展延伸小结： 学生谈谈本节课的收获。老师补充完善。作业： 请同学们在“系统”窗口查看并记录自己家的计算机的CPU品牌、型号、主频、内存容量；在“计算机管理”窗口中的“磁盘管理”界面查找并记录各个磁盘的容量、已用空间和可用空间。板书设计：计算机硬件一、机箱二、主机板三、中央处理器（CPU）四、存储器1、内存只读存储器（ROM）随机存储器（RAM)2、 外存硬盘光盘U盘五、 丰富的外部设备
