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1、教师外出学习心得得体会精选范文教师出门学习心得得领会范文一睹名师风范，走进名师讲堂，现场观摩学习，倾听大师教诲，是每个一般老师的愿望。特别有幸，在十二月十七号、十八号两日， 赴牡丹江进行为期两天的听课学习。 会上，三位由全省市选拔介绍的优异教师进行了出色的显现，纯正的发音、流畅的口语、熟练的教课技巧、雅致的板书、和蔼的教态、优异的综合素质等，令人惊叹不已。经过此次活动使我得益匪浅，让我领会到了名师的风范，学到了难得的教课经验。尔后省教育界的专家进行了评论，而后还安排执教者、评论专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场氛围热忱， 洋溢着浓重的学习氛围， 让人得益匪浅。经过学习为我此后的教课工作起到
2、了点云拨雾的作用。下边就谈谈我的感觉领会：一、讲堂一定调换学生踊跃性，让学生真切成为讲堂的主体。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，不过在推行的时候不可以完整依据自己的意向，这就要求我们备课的时候要充足考虑学生的具体状况。上课的老师能着重学生能力的培育， 着重主体参加，每堂课的教课中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，创建了宽松，民主，和睦的教与学的氛围。特别是来本市的2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创1 / 15赵老师的课，他能够充足考虑学生的年纪特点，有效调换学生的踊跃性，让我们得益匪浅。此外学生踊跃性调换起来此后，如何
3、保持下去也很重要。他在每个教课环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深刻认识到：在讲堂上，只有学生清楚的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事 ; 而问题太难学生就会无从下手，太简单又不用没意义，这都会打击学生学习的踊跃性。二、讲堂活动的形式与教课内容亲密有关，活动要为内容服务。新课程标准倡议经过表演、唱歌、游戏、比赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培育他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是环绕学生获取语言知识和语言技术而设计的，而不是讲究形式。三、讲堂活动的设计一定面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参加。课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学
4、生，使每个学生的学习都能获取发展。可是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天赋和能力以及学习方法都是不一样的，他们对学习的需求也是不一样，在学习能力上的表现也不一样。四、讲堂教课活动的设计突出真切化，生活化。课程标准提出： “活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真切 ; 并踊跃促使学科间互相浸透和2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创2 / 15联系，使学生的思想和想象力，审美情味和创新精神等综合素质获取发展。 ”所以，教师们尽量设计的讲堂教课活动切近学生的实质生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思想空间获取发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注
5、意力自然就会长久。经过此次听课，我宽阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教课也提出了很多问题去思虑，如何让自己的课堂更完满 ?如何让学生喜爱上数学、语文课 ?如何培育学生的听闻读写能力 ?相信经过此后的不停努力，我们必定能拉近与这些优异名师的距离，不停进步 !在各位名家的评论解说中，没有难懂生涩的理论，没有华美复杂的表述，而是用最平实的语言，最简单让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在此后的教课中少走弯路，更易于掌握住知识的重点。听课学习中，除掉对知识的学习和汲取，更多的是自我的反省。反省自己的教课，反省自己的讲堂，反省自己的专业成长。我想此次学习引起
6、的反省能成为我不停行进的动力，能成为成功的叩门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技术转变成自我行进的内驱力，我才会在教课中有所成。回顾听课的内容，他们所显现的不不过是对教材的剖析，同时也显现了他们的人品魅力。假如没有苦和累的磨砺，怎2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创3 / 15会有这么醒目的表现呢! 成就的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残忍的，适者生计。当今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的讲堂模式了。多媒体教课也早已代替了单调、死板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提早跃出“龙门”，掌握先进的教课手段及方法。联想到自己从
7、教十多年以来，我作为一名小学教师更应不停的增强学习，愈来愈多的年青教师依靠自己实力也将脱颖而出。我感觉自己有了压力和动力。 特别是经过此次学习，更感觉自己在教课中的差距，来自全省的教课精英们带给我们的不单是知识的教授，更是心灵的震惊。 “梅花香自严寒来，宝剑锋从磨砺出。 ”看似他们表现给我们的都是出色，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我心里的感觉“经历了就会感人，行动了才会有收获。 ”。所认为适应现状需要我去学习，为提高自己的业务水平更需要我去学习。一、学习他们教师的敬业精神。在讲堂听课活动中，教师教态都十分规范，讲堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，并且各个教师的讲堂都拥有自己鲜亮的特点
8、。敬业精神已经在教师身上获取完满显现。他们必定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业实质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，二、学习他们高效的自主学习。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创4 / 15新课程理念告诉我们，在学习活动中一定自主、合作、研究、体验，这一点在来自省小学的讲堂中表现得十分到位。他的教课理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师奇妙的创建情境，学生在情形中踊跃主动地参加学习活动。小组合作沟通、班级合作沟通。带着问题来、带着问题走，教师指引学生以正确精练的语言，对讲堂知识进行总结、评论、反省。有益于培育
9、学生学习的兴趣和信心。有益于培育学生初步的创新精神和研究能力。让学生学会了合作，肩负责任。三、实践了才会聚集成河。庄子说过：“始生之物，其形必丑。 ”任何东西的形成一定经过不停的实践、不停的修剪、不停的完美才成型的。专家们当日有关评课，其内容自成系统，脉络清楚自然，让我们在此后的工作中更懂得了如何去评论一堂课，如何来评论，以什么样的方法等等，特别详细。由此，我想到这样完美的内容是与专家们多年的亲自实践，不停剖析总结分不开的。假如我们也用相同的态度去对待我们的工作，跟着时间的推移，我们定会有所收获。四、魅力创建奇观。有一种力量它是无形的，但它对人的影响倒是无量的。它就是人的魅力。我想这些名师的自
10、然、时髦、洒脱、乐观或许是我也要追求的东西吧 ! 同时这些优异教师们都特别朴2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创5 / 15实、平和可亲、富裕生机，做事谨慎仔细，给我们竖起了榜样。总之，教育需要一种难得的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平庸的事情做精就是不平庸。把工作做到了一种极致、一种完满。领会是能够记录的，但心灵的感觉可能是没法语言的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不停学习，教师也相同这样，并且我们还肩负着教课的责任。相信在任校长的率领下，我校在教育教课工作中会更上一个高度。经过“ 走出去、 学得来”的方式，促使我们教师专业水
11、平的发展，进一步提高学校的教课质量。心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能因材施教。所以，我十分感谢领导给了我此次学习的时机，它让我有了心灵上的思虑，让我有了前行的目标和方向，相信自己在此后的工作中必定会更好。近期，经过出门学习，使我得益匪浅，令我豁然爽朗。从出色的讲座中，我们更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教课看法进一步的到更新。下边就经过我的学习获取的三个方面的领会。一：没有学生的主动参加就没有成功的讲堂教课。新课程倡议的自主学习、合作学习、研究性学习，都是以学生的踊跃参加为前提，没有学生的踊跃参加，就不行能2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指
12、导写作独家原创6 / 15有自主、研究、合作学习。经过听课，学生参加讲堂教课的踊跃性，参加的深度与广度，直接影响着讲堂教课的成效。每一个学生的讲话能否会惹起其余学生的思虑，要看参加能否是主动、踊跃，能否是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思想状态，不可以知足于学生都在讲话，而要看学生有没有独立的思虑。简单的问答式，一问一答，学生仿佛忙的不亦乐乎， 但实质上学生的思想仍在同一水平上重复。 师生、生生没有真切的互动起来，是特别值得注意的一个问题，应当创建情形， 奇妙的提出问题， 引起学生心理上的知识矛盾，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的时机，让他们充足进行思虑，给学生充足表达自己思想的
13、时机。让学生松开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会愉悦， 参加的踊跃性就会高起来，参加度也会大大提高。只有踊跃、主动的参加学习过程，个体才能的到发展。二：在教课活动中，教师要当好组织者。教师要充足相信学生，相信学生完整有学习能力，把时机交给学生。俯下身子看学生的生活，同等参加学生的研究。教师把研究的时机交给学生，学生就能充足显现再会学习的过程，教师也就能够自如地睁开教课活动。新课程实行的灵巧性大，让教师感觉难以驾御讲堂，讲堂教课中表现为过多的忧虑和不安。原由是教课过程中，教师面对学生出色纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，察看和研究学生的学习方式。2016 崭新精选资
14、料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创7 / 15应实时认识他们的认知状况，学生的需要，没有真切的被关注。三：在教课活动中，教师要做一个成功的带路人。一堂课开始，教师可经过新课导入的设计、学习氛围的创建，教材所包含的兴趣教课要素，讲堂内外的各样资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意向和动力。而后，教给学生研究、 发现的方法， 让学生会研究， 会发现。教师除了一定把学生自学作为讲堂教课的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，增强自学方法的指导。总之，在学校的教育改革中，我们应踊跃投身于新课改的发展之中，使学生在新课改中获取能力的提高。20XX 年 4 月 8、9、
15、 10 日，我参加了在临沂三中举行的全市小学英语高效讲堂商讨会暨骨干教师培训会，作为一名乡村乡镇小学的英语教师, 能有时机参加市里给我们供给的此次培训时机, 我感觉十分有幸。此次培训是给我们英语老师供给了一次很好的学习时机，也留给了我满满的收获和深深的思虑 , 现将自己的学习心得领会总结以下：4 月 8 日下午，来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了对于“词汇教课的建议”的专题讲座，和现场的老师进行了互动沟通。李老师的讲座出色生动风趣，每个老师都听得全神贯注特别投入。李老师从各个方面介绍词汇2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创8 / 15课怎么样才能上的高效，如何为孩子们创建轻松快乐的讲堂氛围，从听听闻说、读读认认、唱唱玩玩中培育学生的兴趣和能力。形式多样的比赛和游戏歌谣逢迎小学生爱玩的本性，寓教于乐。学生乐于参加，兴致勃勃，情味盎然的词汇讲堂简单、高效、实效。此中对于李老师不要打击差生的自信心，鼓舞他们，学生答不出来问题，也要风光地让他们坐下去，这个看法印象深刻。教育就是让我们尊敬每一个孩子，心有大爱，是一位教师一定的修养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度：be kind,benice,befair,be careful and be patient.我感觉这就
