大班体育游戏优秀教案及教学反思《平衡凳游戏》活动目标：1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质活动准备：平衡凳12条活动过程：一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛两遍)4、老师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳如果都成功直接进入④)②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间c、间隔幼儿手臂互拉的技巧③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序④结合已有经验，增加难度，再次游戏将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试教案网如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。
⑥如果成功，老师加入再玩一次用表扬的方式告诉他们成功的所在⑦一起感受成功的喜悦，欢呼三、结束部分玩了半天，身体累累的吧，现在两个小朋友互相帮助按摩一下，放松放松老师可对活动进行讲评)活动延伸：和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克服活动反思：幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高，特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候，有几个女生还是有些胆怯，在老师的一句鼓励：你可以的，勇敢的跳下来了在两人、三人、四人站在一个椅子上时，充分发挥孩子们的思维，效果比较明显，特别是体现了团结协作的精神这节课达到了一定的成效。