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1、幼儿园中班科学教案:过夏天活动目标:1、 知道一些常用的夏天降温和防晒的方法。2、 能通过动手操作把防晒用品和降温用品进行分类。3、 愿意动手操作,尝试降温的方法。活动重点:知道一些常见的防晒、降温用品并能进行分类。活动难点:喜欢探索降温的方法,并愿意大胆地表述自己的好方法。活动准备:1、 提供一些常见的降温工具,如:扇子、小型风扇、冰块等。2、 提供一些常见的防晒用品,如:防晒霜、太阳帽、太阳眼镜。3、 每组准备一盆热水。活动过程:一、 导入,引起幼儿兴趣。师:夏天到了,天气很热,我们都是用什么方法让自己变凉快的呢?幼:开空调、吃冷饮。小结:我们需要借助一些工具使自己变凉快。二、 认识一些常
2、见的防晒、降温工具。1、 认识材料的名称。师:这里有许多材料,我们一起来看看都有什么。(教师出示所有提供的材料并一一说出名字)师:你们知道这些材料有什么用吗?小结:这些材料有的是防晒用品有的是降温用品。2、 了解材料的用途。提问1:(出示防晒霜)这是防晒用品还是降温物品?它有什么用?小结:防晒霜是一种防晒用品,涂在身上不容易被晒伤。提问2:(出示太阳帽、太阳镜)这是什么?它们是用来干什么的?小结:太阳帽、太阳镜是保护我们的脸和眼睛不被太阳晒伤的防晒工具。提问3:(出示扇子、风扇)这是什么?这些东西有什么用?小结:扇子、风扇是降温工具,可以让我们凉快下来。三、 把提供的材料分成降温工具和防晒工具
3、。1、 提操作要求。师:在每组的桌上放有一些材料,请一组的小朋友合作把这些材料分降温用品和防晒用品两类,分别装在两个框里。2、 幼儿操作,教师巡回指导。师:大家互相检查一下有没有分对了。(如有错误请大家一起讨论并改正)小结:夏天可以用防晒用品来保护自己,还可以用降温工具让自己凉快下来。四、 有趣的降温小实验。1、 教师讲解如何操作实验。师:现在在每组桌上放有一盆热水,请一组的小朋友合作给这盆水降温。2、 幼儿操作,教师巡回指导。注意:不能打翻水,不争抢材料。3、 交流讨论降温妙招。师:大家都成功了吗?刚刚你们都用了什么好办法让水降温的?(用嘴吹、用扇子扇、放冰块进去)小结:我们也可以用不同的工具让自己凉快下来。活动延伸:在科学区提供各种降温工具,供幼儿探索降温方法。页码 / 总页数