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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,迷,娘,歌德,导,入,“胡马依北风，越鸟巢南枝”。然后说：“古今中外，对故乡的思念都是一种刻骨铭心的情感。在德国文学作品中，也有这样一个满怀着对故乡深情眷恋的人物形象，她叫迷娘。她的思念就像一首悠扬的歌，回荡在我们的耳边。现在，就让我们一起来欣赏歌德笔下迷娘的故事。”,学习目标,语言建构与运用,:,了解作者诗歌创作背景及与作者相关的诗歌作品。,思维发展与提升,:,理解诗歌的意象特点，分析意象在主旨表达方面的作用。,审美鉴赏与创造,:,分析诗中称呼转变的作用，赏析诗歌采用复沓叠唱结构技巧的妙处，体会诗歌在抒情方面
2、的艺术技巧。,文化传承与理解,:,体会抒情主人公对家乡的思念与对美好未来的憧憬。,知人论世,了解作者,18世,纪中叶到,19,世纪初德国的剧作家、诗人、思想家和自然科学家。恩格斯称歌德为“最伟大的德国人”。,1749,年出生于法兰克福镇一个富裕的市民家庭。,先后在莱比锡大学和斯特拉斯堡大学学习法律，也曾短时期当过律师。,他年轻时梦想成为著名画家，在绘画的同时他也开始了文学创作。,1775,后的十年为改良现实社会，应聘到魏玛公国做官，却一事无成。,1786,年,6,月前往意大利，专心研究自然科学，从事绘画和文学创作。,1788,年回到魏玛后任剧院监督。,1832,年病逝，临终遗言是：“给我更多的
3、灯吧。”体现了他的乐观精神。,主要作品,歌德在诗歌、戏剧、散文等方面都颇有成就；,主要作品有剧本,葛兹,冯,伯里欣根,、,中篇小说,少年维特之烦恼,、诗剧,普罗米修斯,（未完成的）和,浮士德,，,长篇小说,亲和力,、抒情诗集,西方和东方的合集,等。,前期是狂飙突进运动的代表性作家，他的作品充满了,狂飙突进运动的反叛精神,。晚年之后歌德把主要精力用于对整个人类发展的思索方面，他的,创作超越了自己的时代,，具有了永恒的价值。,把德国民族主义文学提高到了欧洲乃至世界的先进水平，,对欧洲和世界文学作出了巨大贡献,，产生了深远影响。歌德,不仅属于德国,，,也属于世界,。,文学常识,狂飙突进运动，指十八世
4、纪德国新兴资产阶级城市青年所发动的一次,文学解放运动,，也是德国,启蒙运动的第二次高潮,。,这个时期，是,文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡的阶段,。其名称来源于剧作家克林格的戏剧狂飙突进，代表人物是,歌德和席勒,。,狂飙突进运动时期的作家受到当时启蒙运动的影响，特别是受到了卢梭哲学思想的影响，,歌颂“天才”，主张自由和个性解放，提出了“返回自然”的口号。,狂飙突进运动,写作背景,这首诗写于 1782年11月至1783年之间，亦即歌德前往意大利之前，因此可将其看作歌德对素未游历过的南方国度的想象。其中虚构与想象的成分胜过了作者对意大利的真实了解，比如对第三节艰险路途的描写则主要借鉴了他1775
5、年和 1779 年的两次瑞士之旅。1775 年，歌德在日记中曾经这样描绘瑞士的山区（阿尔卑斯山）景象:,“雪、光秃秃的悬崖、沼泽、飓风、乌云，瀑布声深寂萧索，驽马奔啸，荒芜如临死亡之渊，其上白骨横陈。雾气氤氲的湖面那里大抵被称作龙潭。”,写作背景,迷娘中的,迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员,后来被主人公威廉迈斯特赎买,收留在身边,是小说中最动人的人物。,她是一位性格内向、身体瘦弱的少女,却有着迷一样的性格魅力。,她,出生于意大利,是一个贵族与自己的妹妹私通生下的孩子。她很小的时候就,被人诱拐到德国,过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。她的父亲后来流落街头,以弹琴卖艺为生,后来也被威廉迈斯特收留。,迷娘
6、自从遇到迈斯特,便过上了最美好最幸福的日子,并且强烈地爱上了迈斯特。可是由于疾病,她不久就去世了。,迷娘就是在这样的背景下产生的一首委婉优美的诗歌。,读懂诗歌,把握节奏、做到抑扬顿挫。,你知道吗，那柠檬花开的地方，,茂密的绿叶中，橙子金黄，,蓝天上送来宜人的和风，,桃金娘静立，月桂梢头高展，,你可知道那地方？,前往，前往，,我愿跟随你，爱人啊，随你前往！,你可知道那所房子，圆柱成行，,厅堂辉煌，居室宽敞明亮，,大理石立像凝望着我：,人们把你怎么了，可怜的姑娘？,你可知道那所房子？,前往，前往，,我愿跟随你，恩人啊，随你前往！,你知道吗，那云径和山冈？,驴儿在雾中觅路前进，,岩洞里有古老龙种的行
7、藏，,危崖欲坠，瀑布奔忙，,你可知道那座山冈？,前往，前往，,我愿跟随你，父亲啊，随你前往。,迷娘（之一）,歌德,听录音,这首诗共三节，每一节都由正歌和副歌组成。,第一节正歌部分，表现了故国意大利的美好景物。,第二节正歌部分，描述了迷娘幼年生活的房子。,第三节正歌部分，描述了迷娘被拐到德国的沿途风景,。,内容结构,赏析意象,在西方文化中，,桃金娘,在人们心中有着重要的地位。古希腊人将桃金娘献给爱情和美丽的女神阿佛洛狄志，桃金娘是,爱情,的象征，有,“,爱神木,”,的别称所以在西方，很多新娘结婚都会头戴桃金娘花冠。,月桂是太阳神阿波罗的神树，象征着,光明和美好。,月桂的拉丁字源,Laudis,意
8、为,“,赞美,”,，在奥林匹克竞赛中获胜的人，都会受赠一顶月桂编成的头环。,一，第,1,诗节选取了哪些意象,?,这些意象有哪些特点,?,迷娘唱出这些意象表达了怎样的情感,?,特点,:,宁静美好。,色彩明丽。绿叶、金黄的橙子，还有柠花和桃金娘色彩明丽，映衬着蓝天，美丽的意大利自然风光画卷展现在读者眼前。,氛围宁静轻盈的微风与宁静的氛围，动静相宜，这幅画面是多么令人向往,!,地域风味,“,柠檬花开,”“,茂密的绿叶,”“,橙子金黄,”“,宜人的和风,”“,桃金娘静立,”“,月桂梢头高展,”,几个意象，都是意大利自然风光的典型景物。这几个意象的选取，突出了意大利独特的地域特点。,情感,:,色彩浓艳、
9、画面鲜明的南国风光，意大利的美丽景色，表达了对故乡的强烈思念，,意象,:,柠檬花、绿叶、黄橙、蓝天、和风、桃金娘、月桂等。,意象,:,房子、圆柱、厅堂、居室、大理石立像等。,特点,:,意大利的典型建筑特点，富丽堂皇，气派典雅,情感,:,这是迷娘幼年时生活的环境，思乡的感情也更加强烈。,二，第,2,诗节选取了哪些意象,?,这些意象具有怎样的特点,?,迷娘唱出这些意象要表达什么感情,?,意象,:,描写回乡的必经之路,-,阿尔卑斯山脉的一些意象,-,云径、山冈、觅路前行的驴儿、岩洞里古老龙种的行藏、欲坠的危崖、奔忙的瀑布，迷雾、岩洞、龙种、危崖、瀑布等意象。,特点,:,道路景象，神秘而险峻，这应是迷
10、娘离开祖国的道路，被诱拐到德国时所走过的路，也是她回归故园的道路。,情感,:,诗人借这些景物写出了迷娘回乡路途的艰险，抒发其坚定的返乡之情,三，第,3,诗节选取了哪些意象,?,这些意象具有怎样的特点,?,迷娘唱出这些意象要表达什么感情,?,课文总结,共同特点,:,都与意大利有着密切的联系，都表现出故乡的思念。,首节,意象有柠檬花、橙子、蓝天、和风、桃金娘、月桂等，具有鲜明的意大利地域特征,;,第二节,所写的圆柱、厅堂、居室、大理石立像等具有古罗马和文艺复兴时期意大利建筑的鲜明特征,;,第三节,则以迷雾、岩洞、龙种、危崖、瀑布等意象，展现阿尔卑斯山的险峻之美和神秘色彩。这三幅图景从不同角度表现了
11、迷娘的故乡意大利的美好、迷人和无穷魅力，构建了一个迷离而又优美、令人神往的艺术世界，抒发了迷娘对美好故乡浓郁的思念之情。,一，三个诗节主歌部分描写的意象众多，各不相同，但又有共同特点，那么共同特点是什么,?,二，诗歌在结构上有什么特点？,重章叠唱和反复,每节诗的前四行都是借意象抒情，后三行直接抒情。,每节诗的,后三行,(,副歌,),都用“前往,前往”“我愿跟随你”基本相同的句式,。,第一句开头和第五句都采用了反复的手法。,主旨,这首诗从三个不同的角度选取众多意象,描绘出意大利迷人的景色、宏伟的建筑和阿尔卑斯山脉的险峻神秘,表现了迷娘对故乡的深切思念,也表达了诗人对光明、自由和幸福生活的向往与追求。,谢谢赏析,
