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1、撰写人:_日 期:_关于争做文明中学生演讲稿汇总6篇 争做文明中学生演讲稿 篇1 播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的,这需要大家确定目标:用我们的口,礼貌地问,好打招呼,管住我们的口，不吵闹,不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
2、我们常常在做一个学生中有文明的时候,也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那,不是乱套了吗?所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？我们要尊敬老师,看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽,有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。 不能出口成脏，讲话不要讲脏话,不要随便骂人，就拿今天来讲,我们班有一个男同学，今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上,他一进教室从在课桌上就骂起来:“这是哪个畜牲
3、把饭撒在我的桌上，快点来扫去。”正好,有一个端饭的同学走了进来说:“这饭不是别人撒的,是你自己在分饭的时候不小心丢在上面的,怎么现在怪起别人来了。”同学们,这就是不文明的行为。 不能随地吐痰,有人会说难道不吐痰了吗?不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上,我有一个好办法，不过这个办法是我们左老师告诉我的,我们每天都带点卫生纸来,把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。 先让我为大家讲述两个事例: 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人
4、家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。 第二个事例是:据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,0万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个人都应该养成文明习惯,做文明人。尤其是对于我们大慈岩中心小学的学生来说,显得更为重要。然而遗憾的是,在我们身边，在一部分同学身上
5、,还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推来推去，随意撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文
6、明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。老师们,同学们,文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起,从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯,做文明师生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手,不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。 争做文明中学生演讲稿 篇 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 很荣幸站在这里，和大家
7、一起聊聊那个永恒的话题-礼仪,我今天演讲的题目是不让自己徒然地活着 首先给大家讲一个小故事：有一个心灰意冷的青年人，因为遭受了巨大挫折，决定自杀。在临死之前，他努力回忆自己二十多年的人生经历，想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课，他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌羡慕的对他说:“多么挺拔伟岸的一棵杨树！你也许可以成为一名优秀的画家呢！”老师也走过来,对他的画评价很高。多年过去了,自己竟然也忘记了继续画画,毕业以后，再也没有见过自己的同桌。他决定活下来，感谢他的.同桌对他的鼓励，成为一名画家。几年后,他果然成为远近闻名的山水画家。 同学一句不经意的话,改变了一个人的一生。可能你并没有意识到
8、自己的重要,可是你的一言一行，其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生,我们应当注重自己在日常生活和学习中，从我们言谈举止的每一个细节入手，自觉遵守文明礼仪。当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人
9、的付出，更需要你我的文明举止呀! 英国作家狄更斯曾经这样充满深情地描述生命的意义：如果我能够弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然地活着；如果我能够减轻一个生命的痛苦，抚慰一个生命的创伤，或者让一只离巢小鸟回到巢里，我就不是徒然地活着。那么，如果你是一名朝气蓬勃的中学生，我相信你的信念也一定是:不让自己徒然的活着! 同学们,让我们在生命开始的春天里，在这明媚的三月里宣誓:从小事做起,从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!不让自己徒然的活着！ 争做文明中学生演讲稿 篇 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们，大家早上好。 今
10、天想和大家聊聊文明这个话题 人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样,我要成为怎样的人。做怎样的人,一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切,是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是不随地吐痰等等 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。 让文明礼仪不再是纯粹的理念
11、，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。 在生活中，很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质，礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。 。 当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处
12、有礼仪。每个学生的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流，被社会所淘汰。 在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 同学们,“文明”其实并不遥远,我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人,一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人,一个有文化素养的人,真正做一个文明的中学
13、生。我相信,经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。 争做文明中学生演讲稿 篇4 尊敬的老师，同学们: 你们好！ 今天我演讲的题目是做一个守纪的四中人! 众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。中学生日常行为规范也明确要求：现代中学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。而在学校里，“文明” “礼貌”“遵规守纪”，这三个词的知名度一点儿也不亚于校训:“爱国”“ 敬业”“求实”“创新”。 的确,处于多梦季节的青少年,萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前,
14、在这漫漫的人生路上,“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光,远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光。而我想说的是:当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀。这个人空得一身臭皮囊,却缺少了一点内在的东西，一点闪光之处。 而在生活中，校园里,在我们的身边，不乏有这样的现象： 校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众下,公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗不，这是无礼!清澈的小河里,干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗不!这是无耻!
15、 平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗不！这是邋遢! 如此看来,一个人的素质是多么的重要啊！ 现在，我校正在创建全国示范性高中，我们又是二中的形象代言人,如此行为不仅有损我校的形象，而这样的我们又怎能成为祖国未来的建设者呢那么,身为主人翁的我们，由该怎么做呢讲文明,守纪律并不是空泛抽象的概念,它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己,而是我们要把它与自身融为一体，使之成为自我的一种独特风采，无时无刻不散发着迷人的魅力,给人以一种完美的和谐。 和谐的文明只是在碰到老师时，送上一句温暖的问候;只是在饭堂排队时一次礼貌的谦让;只是平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切你小
16、小的一个动作捡起地上的一点纸屑,或者,在这场比赛过程中,保持安静,不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下,呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢人，不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人! 在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情,水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力! 因为，你,就是邹城四中的金字招牌！请记住!做一个守纪的人!做一个可爱的四中人 争做文明中学生演讲稿 篇5 老师们、同学们: 大家好! 今天我讲话的题目是争做文明中学生。 有人说过：“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎
