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1、关于幼儿老师师德演讲稿汇编五篇 运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，须要运用演讲稿的场合越来越多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我整理的幼儿老师师德演讲稿篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿老师师德演讲稿 篇1 有人曾问过我如此的一个问题，在此世上什么东西最美？或许会有人说，世上最美的是青春,或许会有人说，世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献。记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热忱幻想过自己的将来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个
2、个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”,却要担起这么一大群孩子的“妈妈”,帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此时的我,才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过,我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点纷繁芜杂，我和其他老师比,存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术,自己深感原来
3、的学问不够用,感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来变更压力呢？我选择了后一种。 变更自己就应当抓紧现在不能等待,为了创建新的自我，我先从转变角色起先。首先,我从自己的实力和心情入手分析,自己不再是一个高等院校的学生,而是一个要能培育有创新实力人才的幼儿园老师,自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的老师谈心,说说自己在工作和生活中的一些想法,让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老老师的帮助下，我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心,对自己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样
4、对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。在这段摸索学习的日子里，我遇到了许多问题，像一起先的时候,我不知道如何才能更好的和孩子交往,不知道以什么样的身份来指导孩子的活动,和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好，这都让我感到困惑和惊慌，我应当怎么办呢？我觉得首先要学会学习,一向同事学习,二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己,遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老老师的看法和建议，吸取别人的特长，改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过
5、程，孩子们那种自主探究的学习和主动向上的心情时时鼓舞着我,让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中，我起先摆正自己的心态，专心和家长交挚友，耐性的听取家长对我们的看法和建议，并和家长探讨一些育儿方面的学问,这不仅仅是对孩子的评价,更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的学问。 与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做,常常看一些有关幼儿教化方面的理论书籍,丰富自己的理论学问,并将自己的心得和其他老师一起共享,听听别人的看法。胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人,也比别人更专心思索的
6、人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰苦的感觉,反而会不断的得到自我确定、充溢感和更多的胜利机会。所以在工作中我选择了充溢和挑战自我。 虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一
7、声声嘹亮的“老师早”；当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,观赏孩子们那一份份充溢童趣的手工，我又是那么激烈，那么满意,终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。 “榜样的力气是无穷的”，这力气有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我,教我要如何做人,做一个什么样的人!几年来,我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。是的，没有鲜花,没有掌声,我们幼教工作者过着平平经常、普一般通的日子,没有与日俱增的存款,没有一步一个台阶的
8、升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份孤独，因为,在我们心里只有这样一个追求:为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔！ “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的,甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊，像春蚕,像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以持续,我们的价值在教化工作中得以体现。孩子是我们的将来,是国家的希望,是明天的太阳。挚友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、耐性去换取孩
9、子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。 最终，我想说:幼师的工作不止是一份薪水，一条前途,更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的看法主动、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想,让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。幼儿老师师德演讲稿 篇2 我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。 当我走在路上,看到一个孩子独自由路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的，只是不放心那个孩子,总要轻轻地
10、告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾,但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人,我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美妙,她们教会我以真心去面对全部的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他,我也不行能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进全部的角落，不
11、管自己开不快乐,我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃，起先先喂,再渐渐的让他自己吃，一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小挚友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本
12、着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。 我庆幸我是幼儿老师,因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。幼儿老师师德演讲稿 篇 幼儿老师素养是教化史的永久命题。幼儿公共教化机构的创始人欧文曾这样告诫老师:你们的职责是擅长发觉孩子们的爱好,以人道主义对待孩子。他还要求老师始终如一地对孩子们态度温和地说话。有“幼儿园之父”美誉的福禄培儿认为:老师是幼儿
13、学习的指导者，是良好环境的卫士。我国学前教化的泰斗陈鹤琴先生在怎样做人民的无趣园老师一文中写道:“酷爱儿童是做一个优秀老师的至少条件”。他说：“一个酷爱儿童的老师，他是一心一意地为儿童谋华蜜,接着不断地改进自己的工作的。反之，一个不酷爱儿童的老师，他是不会时时刻刻想到如何指导儿童的生活，如何使儿童得到合理的教养的。” 幼儿老师素养也是一个现实命题。老师是幼儿园教化教学工作的基本力气，老师素养凹凸已经成为幼儿园教化事业成败的关键。具有良好道德和业务素养的老师队伍,是创办高质量有特色幼儿园的力气源泉和重要保证,一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园老师的群体素养和群体特长的体现，是他们教化教学思想
14、和阅历的积累与升华。故提高老师队伍的整体素养,是关系到 幼儿园、幼儿老师个人,乃至关系到整个幼儿教化事业大局的重中之重的大事。当今时代是信息化、国际化、现代化的时代。现代化将带来教化新理念、教化新环境、新设施,也推动幼儿老师朝着现代化的目标奋进。幼儿老师作为孩子们成长的指导者、帮助者，必定要在专业化、现代化的进程中不断提高自身的素养。现代幼儿老师因具备哪些素养呢？ 要有一颗挚爱之心。“酷爱是最好的老师”。任何一名优秀的老师,都须要具有爱岗敬业的优良品质。幼儿园是孩子家庭生活的持续和发展，幼儿教化是爱的职业，爱心是幼儿老师的本质属性。有爱心的老师清晰，幼儿的事再小也是大事。幼儿非常稚弱,又处在生
15、命成长的初期，每一步都对其将来产生着重要的影响。对孩子耐性、细心、呵护与培育并重，每一个一日生活，每一个活动都孕育着发展。幼儿身心健康成长，幼儿平安管理的每一项工作,都牵连着家家户户。 幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，同时又蕴含着丰富的公正、同等。这种爱产生于剧烈的历史使命感与责任感，须要在实践中经验一个自我修养的历程，须要树立乐于奉献、不重名利的意识,安心于幼儿 教化这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。为他们的成长创建一个乐园，使之华蜜生活，健康发展。“一切为了孩子，为了一切的孩子”,无论他们! 幼儿老师要对自己的潜能有乐观的
16、估价,对教化工作的成效和事业的发展充溢希望。幼儿老师的工作尤其须要勇于人先、不甘人后的信念,敢于迎接挑战,擅长激励自己，担当风险,在教化教学中尽其所能，发展自己的特长和优势,充分信任自己，取得工作的胜利。 要有一颗创新之心。勤于实践、勇于探究是幼儿老师爱岗敬业、尽职尽责精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战,人才素养和创新实力将成为国力竞争的焦点。因此教化必需创新,急迫呼喊创建型的老师。这样的老师具有探究的爱好,在工作中擅长开拓创新，即使发觉和捕获孩子们的火花，并刚好引导其进行创新思维；这样的老师能够在教化生涯中扬长避短、推陈出新，形成自我特色，成为专家型的老师。幼儿老师师德演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师们：大家好！师德师风建设的核心应当是提高老师的文化素养和品德修养，提高老师的素养。所谓老师素养,就是老师在教化教学活动中表现出来的、确定其教化教学效果、对幼儿身心发展有干脆而显著影响的心理品质
