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1、高中理化生教研组工作计划书新版一、指导思想认真贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神,结合学校“十二五”发展规划和暑期培训的相关要求,紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目标,利用_市教科研基地这块平台,以主体参与课堂教学改革为核心,以提高教学质量为根本,搞好课题研究,为泰州实验中学更快、更好地发展贡献力量.二、工作目标1进一步完善物理主体参与课堂教学模式,切实提高课堂教学的有效性,做好课题研究.2鼓励教师在各类期刊发表高质量论文,做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作.3深入开展课题研究,争取至少新开设一个课题,中期推进一个课题.4组织动员组内每位老师本学期内至少完成
2、一篇论文.5按照教育局要求,完成物理实验室的器材的数字化录入工作,在新学期按要求完成规定的学生实验.6本学期争创市级优秀教研组.三、具体工作一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养周四坚持教研组集中学习,按计划完成以下任务:1认真学习深入研究新课程标准及“五大件”,深入理解新课程理念,结合教学实践探究新课程思想.2组织教师进行理论学习交流,积极撰写业务论文,参加各类论文评比活动,努力在各级各类期刊杂志上发表,本学期每人至少达到一篇.3强化师德师风建设,在全组范围内开展师德师风建设大讨论,提高组内教师师德水平,进行德育工作研究,为学校的市级德育课题研究贡献力量.4总结教学经验,进行教学反思
3、,搞好教研活动,讨论交流教学心得,提高全组教师业务水平.二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益.以课改为抓手,以教科研为特色,培养“大师”“名师”.1各备课组共同研究,全面实行主体参与课堂教学模式教学,校本化教学案、周练.本学期教学研究内容主要是:(1)全面实行主体参与课堂教学模式,提高课堂教学质量;(2)开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,充分发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;2加强教学常规调研,协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作.切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改.3组织教师上好各种示范课、教学研究课,共
4、同探索提高课堂教学效率的方法和途径.4组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求,做好研究工作.三、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来1继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平.2加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平.四、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量,毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用主体参与课堂教学模式,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的
5、实验操作技能和创新能力.同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理成绩.五、各年级工作重心:高一:研究新教材内容方面的变化,参照新版教材修改上届编写的校本教材,校本教学案.结合新入学的学生特点,积极开展教学研究、课题研究.高二:新高二刚刚重新分班、分科.首先熟悉学生特点,结合学生学习基础进行新的校本教材的研究和编写.高二理科:研究20_年高考试卷,20_高考说明,找出变化情况,结合新的教材对教学重难点进行调整.高二文科:编写新的教学计划,完成教学任务,探究主体参与课堂模式,对于我校“差生选文科,理科薄弱选文科”的特点,进行后进生物理兴趣培养的课
6、题研究,争取期末之前中期推进.高三:针对目前高考对选修科目要求降低,研究3+1+1高考复习工作,在保证学生语数外学习时间的情况下,强调本科目学习的重要性,本着顾全大局,一切为学生着想的原则,切不可过多占用语数外的学习时间.平时要做好复习研究工作,严格按照高考考试说明教学,不追求“难怪偏”.页码 / 总页数高中理化生教研组工作计划书新版2一、指导思想结合我校工作实际,教导处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,以“关注课堂”为主线,以“坚持教研为教学服务,不断规范常规教研,努力提高教学质量”为宗旨,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新,促进教研组的工作持续和快速发展.具体要求如下:1.
7、各年级的教学以提升质量为中心,以教学大纲为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力.2.根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系.适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力.3.政、史、地、生四科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养.其它学科做好学生良好素养的培养,且能积极学校其它活动.4.做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力.二、教
8、学要求1.积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点.2.加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型,研究型的教研组.3.课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生.4.强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节.1、备课:每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课.2、上课:在备好课
9、的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率.3、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性.批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施.4、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生_,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著.三、工作目标在教导处的指导下,结合本组学科实际,本学期教研组工作将以提升学科质量为中心,以学科的学风和教风建设为主题,
10、以加强教师队伍建设为根本,以教研组活动以及课堂教学为主阵地,使教研活动成为师生之间加强教学研究,提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径,促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化,努力提升我组教师的教学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项教育教学任务,力争在期末考试中出好成绩.四、具体工作1.各位老师拟定好本学期的教学工作计划.2.拟定教研组本学期的教研工作计划.3.9月初召开一次教研会议,听取各位老师们这个学期的意见和建议.4.注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,并做好详细记载和总结.5.加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课.6
11、.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量,向40分钟课堂要质量.7.积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论文.3 / 3高中理化生教研组工作计划书新版3坚持学校领导和备课组的双重责任制,发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用.努力改善英语教研组长期存在的各类问题,逐步培养学生的学习兴趣,改变英语科落后于各科的局面.一、情况分析1.学生英语基础较差.但求知欲强,肯勤学.2.教师的
12、工作热情高,责任心强,但集体观念还不够.二、指导思想坚持学校领导和备课组的双重责任制,发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用.努力改善英语教研组长期存在的各类问题,逐步培养学生的学习兴趣,改变英语科落后于各科的局面.三、工作目标1.培养高一学生的朗读能力和背诵能力.在高一阶段完成15篇范文的背诵.并能流利朗诵课文.2.在巩固范文背诵的基础上加强写作能力的培养.3.重点抓高二学考,高三备考,提高考试上线率.四、工作方式1.集体备课.坚持开展集体备课.加强备课组的凝聚力.发挥集体的力量,把每一堂课做强做精.统一教学目标,统一教学进度.统一教学内容.2.充分发挥老教师在教学过程中的引领作用.整体联动,
13、和谐发展.3.要求没课的老师多听课,学习组内有经验教师的教学之道.对于课堂教学能力较低的教师.教研组长和备课组长也要深入到他们的课堂中去,对他们的不足之处加以指导,以达到共同进步的效果.4.教研组长对于个别没有下早读的教师要加以提醒.语言教学离不开读书,所以要求组内的教师积极开动脑筋想办法来提高学生早读的质量.学校的同意指导方法是:大量地读-反复地读-理解地读-享受地读五、工作安排第一周:教研组长召集各年级备课组长开会,统一思想提高各备课组长的集体意识,了解本学期的工作中心及重点.第二周:教研组长参加教研会议.第三周:召集教研会议,确定本学期的工作重心.第四周:参加教研活动第五周:观摩公开课.集体评课.第六周:组内教研活动.第七周:自学提高第八周:市内活动.集体评课.第九周:确定段考的命题方向,难易程度.第十周:参加教研活动.第十一周:自学提高第十二周:自学师德师能双提升活动.第十三周:确定期中考试命题方向,难易程度.第十四周:集体备课,高一,高二英语竞赛第十五周:自学提高第十六周:提升指导,第十七周:确定期末的命题方向,难易程度.第十八周:经验总结3 / 3