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1、校本研修个人学习计划范文 为了愈加好地发挥前段学习所获的技能及学习所得，也为了能提升自己的综合素质，提升本身的教学水平，提升自己的教学修养，使自己的教育教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提升.结合实际，因地制宜，制订计划以下：一、指导思想：在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方法也必须转变。加强学习，努力提升自己，改变自己，学习优异知识和优异的教学方法以适应该代老师的要求。二学习内容：（一）、个人读书1.最少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。2.必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。（二）、听评课1.听评课的对象以本校老师为主，本学期最少听15节课。2.每次听课后要认
2、真填写听课统计本。（三）教学设计1.教学设计是个人研究教材教法的结果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。2.量的要求：精选两篇。（四）小组集中研修1、认真做好集体备课工作。2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。3、学习教材、了解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到立刻研究处理。不停积累课改工作经验。4、以经典课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提升自己的教育教学水平。5、学习老师职业道德，深入提升师德。6、学习老师反思能力的培养和提升，深入提升自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方法的改革，教学水平不停提升。（五）个
3、人博客1.个人博客是开展网络研修的关键平台，我们应继续做好个人博客。2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。3.量的要求：上传原创文章每个月一篇以上，发表评论每个月5条以上。（七）研究论文论文专题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、迷惑，谈自己的体会、思索。三、学习形式：1、主动参加校本教研活动，努力处理在新课程改革中碰到的多个问题，营造良好的教研气氛，促进校本教研制度的建设。2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。3、深化反思型教研活动，范围包含课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4每七天做一次教后反思，每个月写一篇教学案例或随笔，每学期最少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。5、充分利用本身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和交流。
