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1、语音是声音和意义的结合体，语言的声音叫语音。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以 典范的白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。八大方言 :1. 北方方言（以黄河流域为中心，分布在东北、长江流域中部、西南）；吴方言（上海地区、江苏省东南 部、浙江省大部分地区）；湘方言（湖南省）；赣方言（江西省）；客家方言（福建、广东、广西）；闽 北方言（福建北部、台湾）；闽南方言（福建南部、广东、潮汕、海南岛）；粤方言（广东中部、广西中 南部）。方言差异主要表现在语音上，发展普通话、规范语音就是去掉土语成分的北京话。 普通话语音特点：1 简单易学，富有音乐性普通话声母 21 个 ，韵母 9 个，
2、声母和韵母相拼形成 400 多个音节，声调：阴平、阳平、上声、去声。双 音节词占优势，且具有约定俗成的优势。 A. 原因占绝大优势B.声母中轻音占很大优势，发音响亮悦耳。发音时声音的特点：1. 音色：声音的个性和特点2. 音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高3. 频率：人的发音体在一定时间内震动的次数4. 音强：指声音的强弱 轻重5. 音长：声音延续的长短，要根据思想感情和高见内容的具体要求决定音长 具体技巧：快而不乱，慢而不断，长而不拖，短而不促音节和因素（元音和辅音）： 音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位，一般在汉语言里，一个汉字的字音 就是一个音节。 音素 :
3、语音的最小单位，一个汉语的音节里，可由一个至四个因素构成。元音和辅音发音的几点区别 :1. 元音气流通过口腔不受任何阻碍辅音受阻2. 元音发音器各部位保持均衡紧张状 态 辅音只有造成阻碍的那部分器官紧张3. 元音由口腔呼出的气流量叫嚣，处于和缓状态辅音气流量相对叫大，气流需要 克服障碍通过口腔有一种爆发状态4. 元音声带颤动、一般不待噪音成分 ,声音想度大，可以歌唱 辅音多数发音时声 带不颤动 ,带噪音成分，声 音响度小，不能歌唱普通话的声母、韵母、声调 声母：子音气筒的复印，声母都是 （?） 口辅音来充当的 （把鼻韵母排除 ） 零声母 :子音开通没有声母的叫零声母 （ing）ying 韵母：
4、一个汉字音节声母以后的部分声调：又叫字调， 由音节内部的音高变化所构成的， 声音内高低升降的不同就是以内掉的不同， 分为阴平、 阳平、上声、去声四类声母发音特点：气流在口腔当中受到各种阻碍声母发音过程：1. 成阻阶段（发复印过程的开始阶段，发音当中阻碍作用的开始形成，发音器官从静止或其他状态转到发 一个辅音时的阻碍状态。如： b）2. 持阻阶段：发辅音过程的中间阶段，就是发音当中阻碍作用的一种持续，即发音器从开始发音的成阻阶 段到最后除阻阶段的中间过程3. 除阻阶段：指发辅音过程的最后阶段，发音当中，阻碍消除了，发音器官从法发辅音时的阻碍状态转道开始的景致装太或其他状态。如： b 由闭到开 声
5、母发音部位和发音方法：不同的声母是因发音部位和发音方法不同而形成的，发音器官形成阻隘的部位 叫发音部位。发音部位分气七部位：1. 双唇阻：发音时上下唇构成阻碍 b,p,m2. 唇齿阻：上齿与下齿的内缘构成阻碍3. 唇尖中阻了：唇尖与上齿龈构成阻碍 d,t,n,l4. 舌根阻：舌根与软硬腭的交接处构成阻碍 g,k,h5. 舌面阻：舌面与硬腭的前部构成阻碍 j,q,x6. 射间与上齿龈和硬腭交接处构成阻碍（翘舌音）zh,ch,sh,r7. 舌尖前阻（平舌音）：舌尖与上齿背和舌叶与上齿龈构成阻碍z,c,s发音部位的五种方法：构成阻碍和出去阻碍的发音方式1. 塞音：也叫爆发音或破裂音， 发音时气流完全
6、阻塞， 然后突然防开，让气流包袱出来而形成字音 b,p,d,t,g,k2. 擦音：也叫摩擦音，由发音器官造成的缝隙是气流产生摩擦而发出的声音f,h,x,sh,s,r3. 塞擦音：有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开 j,q,zh,ch,z,c4. 鼻音：气流由鼻腔中流出的音，口腔形成阻碍这部分要完全闭塞、软腭下垂，使气流从鼻腔流出来形成 字音 m,n5. 边音：气流沿着舌头的两边通过而构成的声母，发音时声带振动L声母的发音有清浊音之分 清音：发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音 b,p,f,d,t,g,k,h,j,q
7、,x,zh,ch,sh,z,c,s 浊音：振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音 m,n l,r 送气和不送气的区别送气音：包括塞音、塞擦音、发音除阻时气流相对较强 p,t,k,q,ch,c 不送气音：气流较弱的音 b,d,g,j,zh,z 音素的发音条件： b 双唇阻、不送气、塞音 m 双唇阻、鼻音 声母发音注意事项：1 发音时成阻要准确，不能偏前靠后，这是发音的前提2 21 个声母在发音部位和发音发放上虽各有差异，但要求发成阻时力量要相对平衡，力量要集中到整个 口腔的中部，正样声音才能集中 3送气、不送气是相对而言的，不是说所有送气音都是用力往外喷，注意发送气音时气息
8、不能抬枪，反而 要有希奇的感觉否则气流抬枪不但不利于气流控制，但而造成话筒出现噪音 总之成阻要准确，持阻要有一定力度，除阻要干脆普通话韵母 39 个 ,分为三大类：1. 单韵母：由单元音所充当的， 10 个2. 复韵母：有二个或三个原因复合而构成的共 13 个3. 鼻韵母：由一个或二个原因后面带上鼻韵音 m 或 n 构成的，共 16 个 一、单韵母1. 舌位的高低（口腔的开合）：分四种情况（1）舌位高： 6 个原因中舌位最高音 I,u,v, 舌位越高的音口腔越闭 （2 ） 舌位半高：口腔半闭合状态 o,e（3）舌位半低：口腔半开e （ 4） 舌位低：口腔开，最低 a2. 舌位的前后：发音时舌头
9、在口腔里隆起点的前后（ 1 ） 前： i ,v （ 2 ） 央： a （ 3） 后： u,o,e3. 唇形的不同：圆唇音、不圆唇音 圆唇音： o,v不圆唇音： u,a e,I4. 单韵母发音注意：（ 1） 首先要按单韵母发音条件发准每个音时口腔相对稳定、嘴不能动（2）要宽音窄发，窄音宽发，如果宽元音嘴张太大音容易散，窄元音时嘴张不大，音容易挤（3）发音时口型、唇位要准确（4 ）发音时前音后发、后音前发，发音时舌位向中间靠拢（5 ）注意发圆唇音只撮嘴角，不要往前撅，否则声音发闷（6）发扁唇音，扁唇稍圆，不能太扁，否则影响效果二普通话的复韵母，口型和舌位不断由一个元音的发音状态过度到另一个元音的发
10、音状态，其中开口度 最大、最响亮的元音叫韵腹，即主要元音，它前面的元音的叫韵头，后面的部分叫韵尾1复韵母分两大类：二合复韵母、三合复韵母（1 ） 二合复韵母：二个单韵母拼合成一个复韵母 ai,ei,ao,ou,ia,ie,ua,uo,ve（ 前响、后响 ）（2） 三合复韵母：三个单韵母拼成一个复韵母 iao,iou,uai,uei 发音时口腔由小到大，中间响2注意事项（1）复韵母发音显著特点是音色不断变化，播音时要过度自然，发音动作不得分解，音也不能分解，且要发音准确（2）在发音准确的前提下，运动幅度不得过大，要尽量往一起归（3）主要元音要放得开，次要元音（韵母）要收得住（4）响与不响是相对的
11、，发音时不要片面追求响，要为内容思想服务三、 普通话的鼻韵音带舌尖鼻音n 的前鼻韵音： an,en,ian,uan,in,uen,van,vn带舌尖鼻音ng 的后鼻音韵母： ang,eng,ong,iang,ing,uang,ueng,iong鼻韵母的发音特点：1鼻韵母发音是发音器官由元音状态向鼻音的发音状态逐渐变化，最后完全边为鼻音的过程，发音时软腭抬起，堵塞鼻腔的通路而逐渐舌的前部或候补抬起堵塞通路，再放松软腭，让气流从鼻腔流出来，发出 鼻音2虽然有元音发音往鼻音发音的过度变化，但开始发音元音时不能鼻化3 ng 不能做声母，做韵尾时无阻碍阶段4鼻辅音 音节中只能做韵尾、，、八1 发前鼻音
12、n 舌尖抵住上齿龈，舌面与硬腭前部相贴，软腭下垂，让气流从鼻腔出来，同时声带颤动， 发出声音2 发后鼻音 ng 时舌根抬起，抵住软腭，让气流从鼻腔出来，练习十舌根不要离开软腭 普通话韵母的分类。根绝韵母开头音的口型特点分为四类：开、齐、合、撮 开口呼：没有韵头、韵腹又不是 iu v 的韵母 a o e ai ei ao on an en ang eng ong 齐齿呼：韵头或韵腹 u 的韵母 u ua uo uai uei uan uen ueng uong 撮口呼：韵头或韵腹是 v 的韵母 v ve vang veng 拼合口诀：双唇开齐 u 相拼 唇齿专拼开口音 d、 t 能拼开齐合 平翘
13、根拼齐合音 舌面只能拼齐撮 n、 l 零声全能拼 怎样发好韵母音： 1 按发音要领发好每一个韵母音 2 要进行拼合练习 3 要进行单音节、多音节对比辨正练习 4 用绕口令作速发对比辨正练习 普通话的声调：（一）声调及作用1 声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调2 声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏3 声调有区别词义的作用（二）调值和调类1 调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高平调 （55）、高开调（35）、 降开调（ 214）、全降调（ 51）2 调类：声调的种类。普通话有四个调类：阴平
14、、阳平、上升、去声（三）声调的标记法：五度标记法 四声发音口诀（四）声调练习1 应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病2 声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准，而感觉到口音不准的情况很多3 练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习（五）声调联系注意事项1 阴平往往发的不够高、易下滑，把 55 变成 532 阴平为窄元音时发音容易挤3 阳平发音容易拐弯，将 35 读成 3354 上声音下行下不去，上行发不到家5 取胜字发音容易劈、破，尤其是去声音节作重音时6 发欺生不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉 语流音变：在语流中因
15、素或音节间相互影响产生语流变化 表现在：轻声、儿化、变调、语气词同 啊 的变化上（一）轻声：在现代汉语中有些词的音节或句子里的词失去所有的声调，把它念成又轻又短的调子 作用：1 能区别词义、词性2 表现和？它词法的意义和词汇有关系3 能使语言流畅富有音乐感 轻生的注意事项：（实际运用） 1 普通话中哪一个声凋的音节都可能被轻化2 在广播语言当中能不轻化则不轻化，不可太随意，尤其在政治性节目中更加应注意语言的规整、严肃3 以轻化表示词义和词性的意义时必须轻化4 轻声音节在播音中读得不能含混不清，读轻音字时气息仍在控制氛围内，必须尽量保持远韵母中的因 色不拖长、不吃字（二）儿化：主要有：1独立表示一个单个的字音 2附着在其它韵母后形成儿化韵 作用：1 能区别词义、确定词性2 是语言带有小、少、喜爱或蔑视的感情色彩3 在播音当中的别是拨严肃性稿件时尽量少用儿化音，必要用的时候，儿化程度不一过强（三）变调：再连续读音中，声凋发生的变化上声变调：1 上声字在单发或用在句尾时不变2 非上升字前变半上（ 214-24 ）3 上升在全变
