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1、苏教版小学科学苏教版小学科学3年级上册年级上册第1课第3单元 同学们，在上一个单元的教学中，我们同学们，在上一个单元的教学中，我们认识了我们眼中的生命世界，生命世界多种认识了我们眼中的生命世界，生命世界多种多样，丰富多彩，但所有的生命都必须有一多样，丰富多彩，但所有的生命都必须有一样东西做保障，我们来念一首小诗，大家来样东西做保障，我们来念一首小诗，大家来猜一猜，这是什么东西？猜一猜，这是什么东西？导入导入因为有你因为有你因为有你，小草变得嫩绿；因为有你，小草变得嫩绿；因为有你，鱼儿游得欢畅；因为有你，鱼儿游得欢畅；因为有你，小花才这样美丽。因为有你，小花才这样美丽。因为有你，大树长得很高。因
2、为有你，大树长得很高。因为有你，天空变得很蓝。因为有你，天空变得很蓝。因为有你，玩具才这样干净。因为有你，玩具才这样干净。因为有你，蘑菇长得很大。因为有你，蘑菇长得很大。因为有你，衣服才变得这样干净。因为有你，衣服才变得这样干净。因为有你，海星才这样漂亮。因为有你，海星才这样漂亮。因为有你，叶子变得很绿。因为有你，叶子变得很绿。因为有你，鲨鱼才会游来游去。因为有你，鲨鱼才会游来游去。因为有你，海龟长得可爱。因为有你，海龟长得可爱。 因为有你，地球才这样美丽因为有你，地球才这样美丽。对，那就是对，那就是水，水是生命之源。这个水，水是生命之源。这个单元我们就来研究一下生命之源单元我们就来研究一下生
3、命之源水。水。既然水与我们关系密切，既然水与我们关系密切，既然水与我们关系密切，既然水与我们关系密切，那么，关于水的用途，那么，关于水的用途，那么，关于水的用途，那么，关于水的用途，你都知道些什么？你都知道些什么？你都知道些什么？你都知道些什么？ 水与我们人类的生活、动植物的生长关系十分水与我们人类的生活、动植物的生长关系十分密切，生物体内的一切生命活动，如呼吸、消密切，生物体内的一切生命活动，如呼吸、消化、蒸腾、光合作用等都需要水，离开水，生化、蒸腾、光合作用等都需要水，离开水，生物就不能生存，生命也就会停止物就不能生存，生命也就会停止。你知道吗？你知道吗？当你口渴时，经常吃哪些水当你口渴时
4、，经常吃哪些水果？吃这些水果能解渴吗？果？吃这些水果能解渴吗？ 怎样才能怎样才能把西红柿里的水把西红柿里的水分给提分给提出来出来，大，大家采用的方法有哪些家采用的方法有哪些？挤、拍、捣、捏挤、拍、捣、捏生命与水生命与水水是生命之源，同时也是万病之因。水是生命之源，同时也是万病之因。 人体内人体内6565是水；是水； 鸡蛋鸡蛋7676是水；是水； 鱼鱼8585是水；是水； 蔬菜蔬菜9090是水；是水； 凡是有生命的有机体都离不开水。医学实凡是有生命的有机体都离不开水。医学实验表明，人不吃饭可以活验表明，人不吃饭可以活30天天,但若不喝水则但若不喝水则只能存活只能存活7天。所以，水才被称为万物生命
5、之天。所以，水才被称为万物生命之源。人若失去相当于体重源。人若失去相当于体重5的水分的水分,就会面临就会面临危险危险,若失去相当于体重若失去相当于体重10的水分时就有生的水分时就有生命危险。命危险。生命与水生命与水水危机水危机 水短缺水短缺( (特别是淡水特别是淡水) ) 已是世界性的难已是世界性的难题，而水污染也成为人类应共同关注的问题，而水污染也成为人类应共同关注的问题。据资料报道，全国有题。据资料报道，全国有7979的人饮用次的人饮用次生污染水生污染水, 7, 7亿人饮用大肠杆菌含量超标的亿人饮用大肠杆菌含量超标的水水, 1.7, 1.7亿人饮用有机物污染的水，亿人饮用有机物污染的水，3
6、0003000万万人饮用高硝酸盐水，人饮用高硝酸盐水，10001000万人饮用高氟水。万人饮用高氟水。水危机水危机 WHOWHO认为认为, ,人类人类8080的疾病与饮用水有关，的疾病与饮用水有关，污染水导致多种疾病发生。国内外所有长寿地污染水导致多种疾病发生。国内外所有长寿地区的共同特点之一，是饮用没有受到污染的含区的共同特点之一，是饮用没有受到污染的含有锶、锌、锂、锰及硒等多种微量元素的矿泉有锶、锌、锂、锰及硒等多种微量元素的矿泉水。水。 保护水资源保护水资源, ,特别是淡水资源特别是淡水资源, ,是每一个地是每一个地球公民义不容辞的责任。球公民义不容辞的责任。小结小结水对我们人和动植物多重要啊！水对我们人和动植物多重要啊！ 水是生命的源泉，生命离不开水水是生命的源泉，生命离不开水 。水就像母亲的乳汁一样，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。哺育着地球上所有的生命。课外实践：课外实践： 比较胡萝卜和土豆哪个含水多，有哪些方法比较胡萝卜和土豆哪个含水多，有哪些方法可以证明可以证明? ? 课后作业：课后作业：
