《2022年冀教版六年级语文春季学期古诗阅读专项综合练习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年冀教版六年级语文春季学期古诗阅读专项综合练习题(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年冀教版六年级语文春季学期古诗阅读专项综合练习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读下面诗歌,按要求回答问题。绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(注)此诗作于杜甫草堂。1“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?_2本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么?反映出诗人当时怎么样的心情?_2. 朗读古诗游园不值,完成练习。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,_。_,一枝红杏出墙来。1补充古诗。2看拼音,写词语cng ti(_)lin x(_) chi fi(_)3解释词语。(1)应怜:_(2)屐齿:_(3)小扣:_(4)柴扉:_4古诗赏析(1
2、)这首小诗写诗人春日游园观花的(_),写得十分形象而又富有理趣。(2)诗歌题目中的“值”是_的意思,题目的意思是_。(3)游园不值是_(朝代)诗人_所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:_,_。这两句诗所蕴含的深刻道理是:_(4)与游园不值中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼题西林壁中的_,_。和杨万里小池中的_,_。5选出正确答案,将序号填在括号里。泊船瓜洲滁州西涧游园不值送杜少府之任蜀州(1)叶绍翁(_) (2)王勃(_)(3)韦应物(_) (4)王安石(_)6在下列古诗句中填上合适的花名,你一定行!人闲(_)落,夜静春山空。双飞燕
3、子几时回?夹岸(_)蘸水开。待到重阳日,还来就(_)。借问酒家何处有,牧童遥指(_)村。3. 阅读下面的古诗,完成练习。秋夜寄丘二十二员外(唐)韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。空山松子落,幽人应未眠。(注释)幽人:隐士。1“怀君属秋夜”中“属”的意思是()A.适逢B.属于C.家属2“空山松子落”运用了_的写作手法,从中我们可以体会到诗人_的情怀。3这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_4. 阅读诗歌,回答问题。登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。1前两句诗是诗人所_,短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。2
4、_这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句_。5. 阅读下面的古诗,结合材料,完成练习。咏煤炭明于谦凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝(ju)火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。鼎彝(y)元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。(注释)混沌:指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。阳和:原指暖和的阳光,这里借指煤炭所蓄藏的热能。爝火燃回春浩浩:煤炭燃烧给人们带来温暖,就像春回大地一般。爝火:小火把。浩浩:本意是形容水势大,这里引申为广大无际。元:本来。铁石犹存死后心:铁石虽然变成了煤炭,但它依然造福于人类。苍生:老百姓。材料:于谦生平于谦,字廷
5、益,号节庵,汉族,浙江杭州人,明朝名臣。永乐十九年(1421年),于谦登进士第,后先后升为御史、兵部右侍郎。明英宗时因入京觐见时不向权臣王振送礼,遭诬陷下狱,因百姓、官吏乃至藩王力请而复任。而后,英宗兵败被俘,他力排南迁之议,坚请固守,升任兵部尚书。明代宗即位,整饬兵备,部署要害,亲自督战,率师二十二万,列阵北京九门外,抵御瓦剌大军。瓦剌太师也先挟英宗逼和,于谦以“社稷为重,君为轻”,不许。也先无隙可乘,被迫释放英宗。天顺元年(1457年),英宗复辟,大将石亨等诬陷于谦谋立襄王之子,致使其含冤遇害。于谦忧国忘身,口不言功,平素俭约,居所仅能遮蔽风雨。因个性刚直,招致众人忌恨。有于忠肃集传世。明
6、史称赞其“忠心义烈,与日月争光”。他与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。1诗中能够体现诗人志向的诗句是“_”。2诗句“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深”以“_”称“煤炭”,再以“_”指煤炭所蓄藏的热能,表达了诗人_。3诗中画横线的句子象征意义丰富,寓意为:_。4这首诗是咏物诗,所用写法是_。表面上是咏_,实际上是明志向,表达了于谦_。6. 阅读金陵酒肆留别,感受诗中的送别之情。金陵酒肆留别唐李白风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝,金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?(注释)吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。压酒:压糟取酒。古时新酒酿熟,临饮时方压糟取用。觞:酒杯。1对
7、题目中的“留别”理解正确的一项是( )A.留在酒店话别B.别后留住金陵C.临行前写诗留赠友人D.终究不舍决意留下不再离开2金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。诗句中“欲行”的人指_,“不行”的人指_。这两句诗中能体现离别之情的关键词是_。请用自己的话讲述当时的情景:_。3诗的最后两句将离别的情深意长与_进行了比较,这两句诗与李白的赠汪伦中的“_,_”有异曲同工之妙。7. 古诗阅读。古诗一惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。古诗二早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1古诗一中体现早春的景物是_、_和_
8、,诗二中体现早春的景物是_和_。2古诗一中描写诗人想象的诗句是_,古诗二中描写早春景色的诗句是_。3这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情,古诗一中诗人赞美的是_,古诗二中诗人赞美的是_。4古诗二中把_比作_,形象地写出了景色的特点。8. 读句子,根据提示完成练习。明月别枝惊鹊,_。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(1)这首词的词牌名是,词题是。(2)把词中的空缺处补充完整。明月别枝惊鹊,。(3)词中的“见”读,它的意思与“”相同。(4)词中描写的景物有、。9. 课外阅读。送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人
9、。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1解释下面词语和诗句的意思。(1)之:_ (2)若:_ (3)沾:_(4)海内存知己,天涯若比邻。_(5)无为在歧路,儿女共沾巾。_2诗中表达送别的千古名句是:_,_。其中的深刻内涵是什么?_3颈联采用了什么修辞手法?_4读“无为在歧路,儿女共沾巾”,理解本诗与普通的送别诗的不同?_10. 读古诗,完成练习。春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨,_。等闲识得东风面,_。1把诗句补充完整。2解释下列词语的意思。(1)“胜日”的意思是(_)A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。(2)“等闲”的意思是(_)A.平常、轻易。B.等到闲时。3诗句中出现的四字词语是_,
10、与它意思相近的成语我还可以积累_。11. 阅读下面的古诗,完成练习。十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?1解释下面诗句中加点的词。中庭地白树栖鸦_今夜月明人尽望_2前两句诗描写出了景物_的特点。3下列对这首诗理解有误的一项是()A.前两句诗与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙,表现了月光的皎洁。B.第二句诗中的“湿”字,细致地表现出冷露的轻盈无迹,又渲染了桂花的浸润之久。C.末句中的“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动感,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。12. 古诗
11、阅读。卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。(注释)断桥残破的桥。无主无人过问。更著又遭受。著,同“着”,遭受的意思。一任任凭。零落凋谢。(注释)陆游,字务观,号放翁,一生志在恢复中原,但受人排挤,晚年隐居山阴,始终保持昂扬的爱国热情,是南宋杰出的爱国诗人,此词可以看成他身世的缩影。1词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了( )的意境。A.雄奇阔达B.苍凉悲壮C.落寞凄清D.清新飘逸2下阕则写出梅花( )的品质。A.高洁B.卑微C.畏惧风雪D.不畏酷暑3“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?( )A.比喻B.拟人C.对偶D.夸张4“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?_