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1、六年级语文综合复习卷班级 姓名 分数_ 第一部分 基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语。（5分）chyng sh j tu xin bin po xng wng 二、用“_”划出下列句子中的错别字，改正在括号里。（4分）1、他们在院子里支起一口大锅,一锅一锅地进行冶练、然后再送到化验室熔解、沉淀、分析。 （ ） （ ） 2、鱼夫的妻子桑娜座在火炉旁补一张破帆。（ ） （ ）三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语，但不能重复试卷中出现的。（6分）发（ ）图强 坚持不（ ） （ ）思广益 不（ ）下问各（ ）己见 标新立（ ） （ ）难而上 独出心（ ）表示专心做事的成语： 表示
2、品德高尚的成语： 四、用“严”组成合适的词语，填在句中的括号里。（4分）1、李老师对我们的要求很（ ）。2、如果不注意安全问题，就会造成（ ）的后果。3、河边立着（ ）游泳的牌子。4、不论( )还是酷暑，爸爸总是工作在最艰苦的地方。五、把下列词语组成两个意思相同的句子。（2分）正在 “争当雏鹰少年” 开展 我校 活动1、 2、 六、按要求改写句子。（3分）、太阳离我们有5已公里远，这么远，箭不可能射得到（改成反问句） _ 2、我们要及时改正并发现自己身上的缺点。（修改病句）_ 3、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）_ 六、在下面题目的括号中用“”或“”判断句子的对错。（3分）1、“神州六
3、号”飞船的宇航员是杨利伟和费俊龙。 （ ） 2、“我们全都气炸了。”这一句运用了夸张的修辞方法。 （ ）3、“善于打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”一句中后面几个词语都是并列关系，词序可以调换。 （ ）七、六年级所学的课文中，哪篇课文给你留下深刻印象，为什么？（3 分） 第二部分 阅读与运用（30分）一、 阅读真理诞生于一百个问号之后片断，回答问题。(12分)在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，（ ）能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空
4、产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学家的灵感，决不是坐等可以等来的。（ ）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1、在括号里填上恰当的词语。（2分）2、联系上下文理解下面的词语。（2分）见微知著： 锲而不舍： 3、用你自己的话说说发现真理的前提条件。(2分) 4、请用“”划出说明科学发现也并不容易，是有条件的。（1分）5、根据片段，想想“真理诞生于一百个问好之后”的含义。（3分） 6、摘抄对自己有启发的语句。（2分） 二、阅读短文，回答问题。（18分） 有一次，爱因斯坦突发奇想，问老师明可夫斯基
5、：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上留下自己的闪光足迹、作出自己的杰出贡献呢？”这是一个“尖端”问题，明可夫斯基表示要好好想一想，日后予以解答。三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦答案有了。“快告诉我是什么？” 爱因斯坦（慢慢吞吞 迫不及待）地抱住老师的胳膊使劲摇了两下。一向才思敏捷的明可夫斯基，此刻却做出一副怎么也说不明白的样子，拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了工人们刚刚铺好的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，他迷惑不解地问明可夫斯基：“老师，您这不是领我误入“歧途”吗？“对，对，正是这样！” 明可夫斯基顾不得工人们的指责，非常专注地说
6、_看到了吧_只有尚未凝固的水泥路面_才能留下深的脚印_那些凝固很久的老路面_那些被无数人_无数脚步走过的路_你别想踩出自己的脚印来_听了老师的话，爱因斯坦沉思了良久，（意味深长 莫名其妙）地点了点头。从此，一种非常强烈的创新和开拓意识开始指导着爱因斯坦的思维和行动。用他自己的话说就是：“我从来不记忆和思考词典、手册里东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些没载入书本的东西。”于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尼尔专利局默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，在物理学三个未知领域里齐头并进，大胆而果断地挑战并突破了牛顿力学。在他刚刚26岁的时候就提出并建立了狭义相对论，开创了物
7、理学的新纪元，在科学史册上留下了深刻、闪光的足迹。1、在文中括号内选择恰当的词语，在正确的词语上打上“”。 （1分）2、在第二自然段的“_”处加上恰当的标点符号。（3分）3、在文中找出下列词的反义词。 （2分）守旧（ ） 平凡（ ） 正道（ ） 犹豫（ ）4、 爱因斯坦的问题是什么？用直线在文中画出有关句子。 （1分）5、“听了老师的话，爱因斯坦沉思了良久，”这句中“老师的话”在文中指什么？请用“ ”画出有关句子，并说说你对老师的话的理解。（22分）我是这样理解老师的话的： 6、 你认为这篇短文主要写了一件什么事？ （3分） 7、 任选文中一个人物，给出你的评价。 （2分） 8、 请给本文加上一个准确的题目，写在文前的横线上。 （2分） 第三部分 习作（40分）一、 小练笔。（5分）做人要讲诚信，但有时也需要善意的谎言，你是如何看待诚信与善意的谎言的？（字数100字左右）。 二、作文。（35分）人间处处是真情，生活处处有真情，希望你善于用敏锐的双眼发现真情，用心体会真情，拿起你的笔写下你感受到的真情题目自定，要求不写错别字，语句通顺，体现人间真情。
