《人教版一年级数学上册《减法》1-5的认识和加减法PPT课件-2篇 (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学上册《减法》1-5的认识和加减法PPT课件-2篇 (6)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/3,#,减,法,01,减法,教材,2627,页,小鸟比小鸭多多少,呢？,减,法,课题引入,同学们，,上节课我们学习了加法，大家看看下面题表示的意思和计算方法？看谁又快又准确。,1+2=3+2=,3+1=4+1=,3,3,3,3,课题引入,小结：,加法表示把两个数合在一起的过程，我们在计算加法时通常采用合与分的方法。,教学新知,同学们，昨天的马戏团的小丑的表演还在继续呢！我们一起去看看吧！,小丑
2、手里拿着,4,个气球，走着走着,1,只气球的绳断了,，他,手里还有几个气球？,教学新知,如果小丑的气球被吹走了两个，求剩下的气球数量，怎样列式呢？你能说说式子表示的含义吗？,数学表示：,4-2=2,。,四个气球飞走两个还剩下两个。,求还剩多少用减法计算，如果用数点子的方法计算，就要先画出点子，然后用虚线把拿走的圈起来，看没圈的有多少，结果就是多少。当然也可以使用划线的方法。,教学新知,小结：,教学新知,一、做一做：,秋天是收获的节日，小刺猬去搬水果。原来有,5,个苹果，小刺猬运走了,1,个，还剩几个苹果？如果运走了,4,个苹果，还剩多少苹果？,5-1=,5-4=,1,4,知识梳理,【例】,看看
3、下面的图，列出表达式。,知识点,1,：,减法的意义,从总数中去到一部分，求另一部分用减法计算。,5,2,=,3,-,小练习,1.,说说下图所表达的意思，然后再填一填。,=,=,=,=,-,-,-,-,2,1,1,3,2,4,2,2,5,3,1,2,知识梳理,知识点,2,：减法的计算方法。,减法的计算方法是多种多样的,可以采用数点子的方法可以采用倒着数的方法，还可以采用分与合的方法等，相对而言分与合的方法是最简单的。,【例】,看图解决问题,5,-=,1,4,小练习,1.,一共有,5,个苹果，谁吃掉的多？,小红,小华,课堂练习,3-1=,4-2=,4-3=,5-4=,2,2,1,1,（,1,）,根
4、据算式先划去,，然后再填数,。,2-1=,3-2=,1,1,课堂练习,（,2,）,看一看，填一填,。,4,-,1,=,3,4,-,2,=,2,5,-,1,=,4,5,-,2,=,3,课堂练习,4,（,3,）,看一看，填一填。,-,1,=,3,5,-,1,=,4,5,-,3,=,2,5,-,4,=,1,课后作业,1.,算一算。,5-4=4-1=3-2=5-2=2-1=,4-2=5-3=5-1=3-1=4-3=,小朋友们在排队，一共有,5,个小朋友，小明站在第三位置上，,你,知道小明前面有几人，后面有几人吗？,答：,小明站中间，前面有,2,人，后面有,2,人。,1,2,3,2,1,4,3,2,1,
5、1,2.,知识拓展,（,1,）,魔力圆圈。（填“”、“”或“”）,4-1 2+1,5-2 4-2,2+3 1+4,3-2 4-2,5-4 3-1,5-1 5-2,=,发散思维,【例】用,2,、,3,、,4,、,5,这几个数字组成下面的算式,。,=,=,=,=,+,+,-,-,2,3,5,5,3,3,2,5,5,2,2,3,减 法,人教版小学数学一年级,情境导入,4,3,3,1,2,1,猜猜我是几？,自主探究,你看到了什么？,4,个气球,你又看到了什么？,飞走了一个气球。,自主探究,还剩多少个气球？,4,-,1,=,3,减号,小组合作,看图说一说算式表示的意思。,5-1=4,4-2=2,3-2=1,总结提升,4,1=3,读作：,4,减,1,等于,3,。,作业设计,数学书练习五,第,3,题。,谢谢观看,人教版小学数学一年级,
