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1、2022年数学知识竞赛实施方案范本一、活动背景：为提高大学生综合素质，培养敏捷的思维能力。拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次在比赛正常进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。全校各系部班级参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁的校园科学氛围提供一个更广阔的空间，增加同学们对数学的兴趣，也为全校的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。二、活动目的：1、让广大数学爱好者有一个展示自己才能的机会2、激发学生对数学的积极性，开拓知识面，丰富校园生活3、提升大学生对数学的兴趣，三、活动主题：趣味数学奥妙数学四、承办单位：怀化学
2、院数学建模协会五、活动时间：时间_年_月_日六、活动对象：怀化学院在校全日制学生七、比赛形式：考试(自带考试工具)八、报名方式:采取双重模式(1)由本班学习委员报名，各班学习委员在规定时间内把名单交到各系社团部，在由每个系社团部统一交到数学系社团部(2)也可以现场报名，在指定地点，现场向宣传人员报名九、注意事项：(1)考场教室的租借。(2)考试考场纪律。(3)活动前期做好各协干的工作安排。(4)活动后协会协干搞好教室卫生。十、奖项设置：一等奖院级证书奖金一名二等奖院级证书奖金二名三等奖院级证书奖金五名优胜奖院级证书五名优秀工作者院级证书二名十一、活动经费：宣传单200份200x0.1=_元报名
3、表150份150x0.1=_元复印试卷150份150x0.4=_元试卷命题一套1x_元=_元获奖奖金一等奖40x1=_元二等奖30x2=_元三等奖10x5=_元总计：_元2022年数学知识竞赛实施方案范本（二）各处室、年级组、教研组：为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。一、活动领导小组机构：组长：_副组长：_成员：全体数学组教师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：_年_月_日(周一)晚上6：30-8：30。竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班_人，高二年级每班_人。(自
4、愿报名，该班数学教师筛选。)四、命题安排：高一年级：_高二年级：_五、监考安排：_六、阅卷安排高一年级教师阅高二试卷负责人：_高二年级教师阅高一试卷负责人：_七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”八、竞赛试卷具体内容安排：1、高一课本知识应用约_%，趣味数学约_%。高二课本知识约_%，趣味数学约_%。2、全卷选择题_个共100分。_学校2022年数学知识竞赛实施方案范本（三）一、指导思想为了丰富学生的学习生活，培(敬请期待好更好文章：)养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围
5、，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。二、活动主题学以致用提高学生的数学素质三、参赛学生每班选_名学生参加竞赛。四、比赛时间和地点1、竞赛时间：_年_月_日星期四课外活动时间2、竞赛地点：远程教室五、竞赛形式形式：笔试(40分钟内完成一张竞赛试卷。)六、出题教师：(各年级试卷不同)一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强七、监考及阅卷教师监考：吴静阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张云八、奖项设置一、二等奖：一至六年级分别取_名；三等奖：二年级取_名；三年级取_名；四年级取_名；五年级取_名
6、；六年级取_名。九、注意事项1、各班数学老师负责选出参赛学生。2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案。3、阅卷时间另行通知。久仰小学教导处2022年数学知识竞赛实施方案范本（四）一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在_年_月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过
7、竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选派_名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：_年_月_日(下午：4：005:00)2、竞赛地点：学术报告厅3、监考：黄若4、阅卷：张永胜张世秀五、竞赛形式及奖项设置笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。根据学生成绩评选出一、二、三等奖。上派镇丽景小学2022年数学知识竞赛实施方案范本（五）一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定举行数学竞赛活动。二、活动目的通
8、过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选拔_名同学参加竞赛。四、竞赛具体安排。1、竞赛时间：_年_月_日15：00至15：40(星期四下午第三节)2、形式：笔试3、时间：60分钟内完成一张竞赛试卷。4、竞赛地点：电教室。五、组织管理1、奖项设置：三至六年级每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖各_名。2、出题：(三)白越、(四)李景银、(
9、五)白越、(六)李景银。3、监考：白越、李景银。4、摄影：王宁。5、阅卷：(三)李景银、(四)高生芳、(五)高生芳、(六)白越，于第四节课在集体办公室集中阅卷，并把结果交到教研组长处。6、写奖状：方彩东。7、颁奖：王军、高生歧。数学教研组2022年数学知识竞赛实施方案范本（六）一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在_年_月_日举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的
10、数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象二年级全体同学参加竞赛。四、竞赛时间和地点1.竞赛时间：_年_月_日2.竞赛地点：各班教室五、竞赛形式及时间形式：笔试时间：40分钟内完成一张竞赛试卷。六、组织机构组长：胡拥军成员：二年级数学教研组全体成员七、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。八、奖项设置按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。九、注意事项1各班数学老师负责学生的报名参赛工作。2各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。第页共页
