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1、工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题我们的课余生活一课时教学目标1、认识我们的课余生活，感受自己身体的基本特征。2.用多种方式表现课余生活，增强保护意识。教学重点教学难点教学重点：教学难点：教学准备教学过程1、 开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！这学期是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。）老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求：（1）每节课要按时带书来。
2、（必要时借书）（2）每节课要带水彩笔、大美术本。（3）做好成长记录袋，学期末检查。（4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。（5）每节课根据纪律情况奖励小故事。3、介绍成长记录袋的作用。4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。修改意见及反思工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题多彩的课间生活一课时教学目标1、体验课间与同学共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情感。2、初步认识规则，纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。3、能合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活，在活动中自觉注意安全。4、能尝试用不同的方
3、法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果。教学重点教学难点教学重点：体验健康多彩的课间生活教学难点：同学之间和谐相处，乐于互相帮助教学准备教学过程一、导入：1、引导学生体会健康，多彩的课间生活会丰富生活。2、引导学生自己设计游戏，关注集体游戏，二：活动：1、 你说你说十分钟针对学生课间贪玩而忘记上厕所的现象，引导学生养成下课后及时上厕所的习惯。2、 课间游戏调查引导学生以小组为单位，对全校同学的课间活动进行一次调查。观察同学在课间做了哪些活动。3、课间活动调查交流会学生把各组的调查结果和同学交流，进行调查表展示。三、小结：本节内容主要让学生体会丰富多彩的课间生活，对促进同学之间的友谊有很大
4、的帮助。修改意见及反思工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题快乐的双休日第一课时教学目标1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。3、情感：懂得放假期的意义。教学重点教学难点教学重点：学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒教学难点：学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒教学准备了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在假期中怎样安排孩子的生活。教学过程一、导入：你还记得以前的假期生活是怎样过得吗？你打算怎样安排自己的生活呢？二、活动一：我的假期愿望
5、1、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在自己的假期愿望。目的：引导学生思考如何合理安排假期。2、全班范围内交流：3、全班同学讨论。4、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。三、活动二：学习制定计划表1、引导学生想一想：(1)教材中的举例包括哪些内容?(2)还可以添加哪些内容?(3)修改哪些内容?(4)哪些内容是每天都要做的?(5)哪些内容可能不能实现?2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。3、教师小结：1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。修改
6、意见及反思工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题快乐的双休日第二课时教学目标1、懂得双休日的意义，愿意有计划、有目标地安排自己的双休日生活，学习订生活计划。2、学习和家长沟通，双休日里做力所能及的家务。3、能选择适合自己的有益的图书和电视节目，乐于和同学分享，并学习从别人的推荐中得到有价值的东西教学重点教学难点教学重点：怎样过好双休日教学难点：合理安排双休日教学准备教学过程一、导入：1、怎样过有益的愉快的双休日呢？2、引导学生制定自己的双休日计划。二、活动:1、双休日愿望引导学生合理地安排好自己的双休日，哪些活动是自己不喜欢的。2学习制定计划学生曾经制定过寒假活动的计
7、划，可以在此基础上制定双休日计划。3、和父母交流双休日的计划开展与父母对话交流活动，学生自定的双休日计划。三、小结：双休日要有计划，有目标的安排自己，要劳逸结合，在快乐中学，在快乐中玩，过一个快乐的双休日。修改意见及反思工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题巧安排，会节约第一课时教学目标1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。3、情感：懂得放假期的意义。教学重点教学难点教学重点、难点：学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒。教学准备教学过程学习制定计划表：1、引导学生想一想：(1)
8、教材中的举例包括哪些内容?(2)还可以添加哪些内容?(3)修改哪些内容?(4)哪些内容是每天都要做的?(5)哪些内容可能不能实现?2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。3、教师小结：1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。修改意见及反思工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题巧安排，会节约第二课时教学目标1、 在成人的帮助下，学习合理，节约地使用零花钱2、 选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。3、 在消费实践中自觉积累，总结消费经验。4、 文明购物，做文明的消
9、费者。教学重点教学难点教学重点 要节约地使用零花钱难点：怎样使用你的零花钱教学准备教学过程一、导入：1、引导学生与家长一起购物实践，在活动中学习购物。2、购物应以物美价廉为原则，学生的消费应以学习用品为主，在选择学习用品时不盲从，避免浪费。二、活动：1、我和妈妈逛超市引导学生和妈妈逛超市实际购物，并获得体验和购物方法。2、 我的账单指导学生把一星期以来的花销记清楚，买了多少东西，花了多少钱，发生了哪些问题。 3、 今天我当家本活动可以先从学生的讨论切入，引导学生议一议，总结购物经验体会。4、 模拟购物情景师生可共同准备一些日常生活，学习用品，分成若干购物场地，带领学生进行进行模拟购物活动。三、
10、小结：通过本次学习，学生对巧安排，会节约，有了充分的认识，学会了消费不盲从，不浪费，合理安排自己的零用钱。修改意见及反思工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题走进我们生活的地方第一课时教学目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点教学难点教学重点 教学难点：教学准备1.多媒体课件：我的家乡录象及相关的自然景观图片。2.学生准备图画纸和彩笔。3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。教学过程一.看一看，说一
11、说。1.出示课件，指导学生欣赏我的家乡的录象。2.说说从画面上，你看到了什么？3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？二.演一演，猜一猜。1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。三.画一画，评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的
12、感受。2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。6.师生共评最佳创作奖。修改意见及反思教学过程3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。4.请被选的同学介绍自己的作品。5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。6.师生共评最佳创作奖。四.说一说，唱一唱。1.教师首先讲一个关于家乡的故事。2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，
13、并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。五、总结：听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。修改意见及反思工农路小学电子教案（品德）编写者：黄莹执教者：黄莹执教时间：课题走进我们生活的地方第二课时教学目标1、知道自己生活的地方的大致方位，了解并熟悉自己环境中的一些相关活动场所，公共设施的名称与用途。2、能利用与自己生活关系密切的公共设施，体会社区的公共设施给生活带来的方便。3、能与同学合作共同完成调查任务，能文明礼貌地与人交流。教学重点教学难点教学重点 我们生活的地方是什么样子教学难点：我们对自己生活的地方了解多少教学准备教学过
