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1、第五届全国大学生广告艺术大赛参赛办法一、参赛资格全国各类高等院校在校全日制大学生、研究生均可参加。鼓励广告学、新闻传播、编导、摄影、艺术设计等学科的在校生积极参赛。作品类别涉及广告设计、平面设计、影视艺术、动画艺术、工业造型设计、服装设计、活动策划等专业领域。二、参赛规定参赛作品必须按照大广赛组委会设定的选题，即“南京青奥会”8项设计专题和统一规定的设计资料（详见大广赛网站和参赛手册）进行创作，遵守本参赛办法的各项参赛要求。三、作品类别A “南京青奥会”吉祥物B “南京青奥会”体育图标、文化教育图标C “南京青奥会”招贴D “南京青奥会”主题动画短片E “南京青奥会”微电影F “南京青奥会”推
2、广策划案G “南京青奥会”火炬、火炬塔H “南京青奥会”颁奖礼仪服装、颁奖台和托盘四、参赛要求1、集体创作的参赛作品作者最多不得超过3人（动画短片、微电影、策划案类作品不得超过5人），在参赛报名表作者姓名和作者签名两部分中按第一、二、三作者的顺序填写。其中A、B、C类每件参赛作品的指导老师不得超过1人，其他类别参赛作品的指导老师不得超过2人。2、本次竞赛经南京青奥会组委授权使用的标识、商标、广告语，不得为本次竞赛以外的目的使用。3、参赛作品所用素材须注明来源。五、作品提交要求1、每件参赛作品须含报名表和承诺书，表格中须手写的部分应由该作品全部创作者共同亲笔签署；2、每件参赛作品的纸质报名表应一
3、式三份；（一份贴在作品背面、一份分赛区存留、一份随作品报送大广赛组委会）3、报名表中除了签名手写外，其余项目均须打印工整且不得涂改；全部内容应真实、准确；4、作品展示部分不准出现任何作者信息或其他特殊记号；5、每件参赛作品均须存入光盘并随作品一并报送，光盘上必须标明参赛编号、作者学校院系、作者姓名等资料。同类别的不同作品，可存储在同一张光盘中。六、作品报送办法1、参赛者提交作品：第一步：网上提交作品：（1）作品提交平台为“青网”，参赛者可自行注册成为平台会员并上传自己的作品，也可由一人注册同时上传多件作品；（2）参赛者登录平台后，选择“上传作品”项，便可按照系统提示操作；（3）每提交一件作品系
4、统便会产生唯一的参赛编号，因此操作者只有完成一件作品提交的全部流程后，才可提交下一件作品；（4）提交成功后按照提示打印及下载参赛报名表和参赛承诺书。第二步：纸质作品及光盘提交。按作品提交要求的规定制作成品文件及作品光盘，一同提交给学校负责人，参赛报名表需学校盖章。2、学校负责核对参赛者提交的作品，应包含：纸质作品、报名表、承诺书、光盘和参赛编号；统计参赛者及对应的参赛编号信息；分类别报送分赛区。3、各分赛区按照选题类别和参赛学校分类整理包装参赛作品，并按规定时间寄送大广赛组委会。须将所有报送的作品按类别制作成一张（套）光盘，并保证能读写出来。4、各分赛区要随作品报送提交纸质版和电子版的汇总表、
5、统计表，内容填写注意与学生报名表保持一致。七、奖项设置特等奖（2名）吉祥物中选方案1名体育图标与文化教育图标中选方案1名一等奖（40名）二等奖（120名）三等奖（500名）优秀奖（2000名）大广赛组委会还将评选：优秀组织奖、十佳指导教师、优秀组织工作者奖、优秀组织院校奖。八、奖励1、特等奖获奖者将获得奖金人民币10万元（税前）及证书；一等奖获奖者将获得奖金人民币5000元（税前）及证书；二等奖获奖者将获得奖金人民币1000元（税前）及证书；三等奖获奖者将获得价值200元的奖品及证书；优秀奖获奖者将获得证书。（证书及奖牌由第二届夏季青年奥林匹克运动会组织委员会和全国大学生广告艺术大赛组委会共同
6、颁发）2、以上奖励以作品为单位授予，奖金由相关创作者自行分配。3、各奖项评选活动由南京青奥组委牵头组织、大广赛组委会参与的评审团队进行。4、特等奖为得到或稍加修改后得到国际奥委会最终认可的方案，如果特等奖最终作品由专家团队修改，专家团队将按设计修改的比例参与奖金的分配。九、截稿时间2012年5月20日十、联系方法全国大学生广告艺术大赛组委会秘书处地址：北京市朝阳区广渠门外大街8号优士阁A座1007室邮编：100022联系人：刘老师、李老师电话：0、传真：0邮箱A “南京青奥会”吉祥物1设计内容：（1）提交吉祥物的核心设计方案一个：应由一个或者一组（两个或者两个以上）卡通形象组成，卡通形象中应包
7、含南京青奥会会徽（南京青奥会会徽使用标准规范可从大广赛官网中本次专题竞赛页面上下载）；（2）给吉祥物的卡通形象取一个名字；（3）在核心设计方案的基础上，用“跑步”、“游泳”、“篮球”、“跳水”和“体操”五个青奥会运动项目做扩展设计；（4）设计理念阐述；（5）提交一个关于吉祥物的虚拟故事，用以介绍吉祥物的经历、性格特点（如勇敢、执着、乐观、幽默）等。2设计要求：（1）充分体现青奥会精神及南京形象；（2）能博得广大青少年的喜爱，并独具特色，有别于其他赛事的吉祥物；(3)具有衍生产品开发价值；(4)所设计吉祥物应以二维图形展现；如以三维图形展现，则需再提交一份与之对应的二维图形，以便于市场推广。3格
8、式及要求：(1)作品应保存为两种文件格式，且两者的内容必须保持一致；(2)格式一：纸质作品和光盘。作品文件打印为A3(297X 420mm)规格，并装裱在350X500mm黑卡纸或白卡纸上，一套方案不得超过3页，请作者自行调整画面内容。同时将此文件刻录成一张光盘，文件格式为JPG,压缩率不低于10,分辨率：300dpi；(3)格式二：用于上传的电子文件。文件格式为JPG,分辨率为原大72dpi；上传至作品提交平台“青网”()；(4)提交、上传作品相关要求详见参赛办法第5项、第6项。B“南京青奥会”体育图标、文化教育图标1设计内容：(1)南京青奥会28个比赛项目体育图标28个比赛项目规范名称：田
9、径、体操、网球、游泳、现代五项、足球、篮球、乒乓球、拳击、跆拳道、击剑、举重、柔道、摔跤、自行车、羽毛球、沙滩排球、皮划艇、赛艇、铁人三项、马术、帆船、曲棍球、橄榄球、高尔夫、手球、射箭、射击。(2)文化教育图标a.奥林匹克教育系列活动图标；b.新媒体系列活动图标；。.文化节系列活动图标；1闪亮的青春系列活动图标；e.触摸南京系列活动图标(详细内容见大广赛官网选题下载页面)。2 .创作要点：(1)以简洁的、形象的、具有代表性的图形语言，清晰地表现出南京青奥会28个比赛项目和5个文化教育主题活动的特点。符合青奥会“青春”的特点，有鲜明的艺术风格和时代特征，并有别于其他各种类型体育赛事的体育图标；
10、(2)所设计体育图标、文化教育图标应以二维图形展现；如以三维图形展现，则需再提交一份与之对应的二维图形，以便于市场推广。3 .格式及要求：(1)作品应保存为两种文件格式，且两者的内容必须保持一致；(2)格式一：纸质作品和光盘。作品文件打印为A3(297 x420mm)规格，并装裱在350 x500mm黑卡纸或白卡纸上，一套方案不得超过3页，请作者自行调整画面内容。同时将此文件刻录成一张光盘，文件格式为JPG,压缩率不低于10,分辨率：300dpi;(3)格式二：用于上传的电子文件。文件格式为JPG,分辨率为原大72dpi;上传至作品提交平台“青网”();(4)提交、上传作品相关要求详见参赛办法
11、第5项、第6项。文化教育图标细化一、图标类别1、奥林匹克教育系列活动图标。2、新媒体系列活动图标。3、文化节系列活动图标。4、闪亮的青春系列活动图标。5、触摸南京系列活动图标。二、文化教育系列活动1、与青奥共成长（奥林匹克教育系列活动图标）由中国的中小学校和其他国家/地区的学校结对，共同开展体育、教育和文化的学习和互访交流。项目地点活动内容和形式受众学校同心结创建“奥林匹克示范学校”；开展学校结对，互相学习、交流当地学校、国家/地区奥委会学校世界文化村青奥村多功能屋世界文化小屋由当地学生布置，并开展游戏、绘画、歌舞、交友等活动全体中国文化屋，展示中国和南京文化，动手制作传统手工、学习中国书法、
12、健身项目等全体成长的历程征集“成长日记”；邀请榜样走进青年；参与青奥会形象景观设计、志愿者选拔、才艺大赛等当地青年和学生、国际青年成长时尚沙龙青奥村内文化广场展示优秀青奥主题作品；音乐、动漫、魔术等即兴表演全体青奥村内奥林展览、讲座、互动等全体匹克博物馆青奥网络社区访问奥林匹克数字博物馆全体阳光体育运动开发体育课程、传统体育项目锻炼、进行课外体育活动当地学生2、青奥零距离（新媒体系列活动图标）注重新媒体技术的应用，通过多项新颖的在线文化教育系列主题活动，让世界青年零距离接触、共同参与青奥。项目地点活动内容和式受众青年未来号以虚拟的宝船为元素，依托新媒体开展论坛、微博、原创作品展、游戏等互动活动
13、当地青年、国际青年、公众宝船归来青奥村外长江边青奥网络社区在多个舱体参与、体验和宝船以及青奥有关的各类展览、游戏、电影、动画等全体虚拟的宝船将与实体宝船同步开展活动全体青年网络营征集、展示青奥影像、音乐、DNA ；交友；电子火炬传递等青奥网络社区青奥网络社区讨论、上传影像、交友、反馈全体3、奥林匹克青年文化节（文化节系列活动图标）每年举办一次奥林匹克青年文化节，文化节突出“青年人办，青年人参与”的特色，让青年通过各种文化节系列活动感受快乐，体会成长，增进友谊。项目活动内容和形式受众青年文化节青奥专题作品创作和展览、文学交流、文艺表演、国际夏令营、主题论坛、群众文体活动当地青年、国际青年、社会公
14、众青奥脚步在重要时间节点，举行系列庆典活动，同时配合发布青奥会重大元素社会公众青年的节日街舞、跑酷、轮滑、COSPLAY；社团表演、民族歌舞；电影展播全体4、闪亮的青春（闪亮的青春系列活动图标）通过一系列主题活动使青年运动员充分表达自己对成长的想法，探讨应对挑战的策略。项目地点活动内容和形式受众与冠军对话青奥村内报告厅论坛或访谈（主持人介绍、谈话、答问、其他互动）运动员文化教育场馆（青奥村内、村外）与其他参与者一起参与活动；视条件许可安排共同进餐全体比赛场地及训练馆观看比赛、讲解规则、助威游戏全体青奥网络社区多种形式与网民互动我的挑战青奥村多功能屋有关健康生活知识的探讨、展览、游戏全体职业能力，包括时间管理、职业生涯规划和一些具体技能运动员职业体验（新闻和媒体）青年记者、运动员联合国机构展览和互动，具体形式和内容待定全体我的影像秀文化教育广场将影像、音乐等投影至青奥村内的建筑物立面、音乐喷泉等，体验欢乐和交友全体5、触摸南京（触摸南京系列活动图标）组织青年运动员体会六朝古都南京的世界物质文化遗产和非物质文化遗产，体验不同的文化内涵。项目地点活动内容和形式受众古城墙探秘明城墙历史溯源、雕刻城墙砖、游戏运动员、教练、志愿者、青年大生态环保农业浦口行知学校环保体验；农家乐（采摘葡萄、科技农业、原生农耕文化展示）；运动员、教练、志愿者、青年大探险与寻宝老山
