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1、秋声赋导学案学习目标:1、学习文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感的写作特点2、理解作者在描写中融入的感情3、能背诵一二段至背诵全篇学习重点难点:通过研读文本,理解作者摹写秋声,化抽象为形象的方法学习用时:3课时知识链接1、 作者简介欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,又号 ,庐陵(今江西吉安)人。北宋著名文学家、史学家。四岁丧父,家境贫困,读书刻苦,宋仁宗天圣八年(1030)中进士,后以右正言(谏官)充任知制诰(主管给皇帝起草诏令)。由于上疏为先后被排挤出朝的杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等名臣分辩,被贬为滁州太守。后又知扬州、颍州,再回朝廷任翰林学士、史馆修撰。晚年曾任枢密副使、参
2、知政事(副宰相)等高官,死后追赠太子太师、谥文忠。 欧阳修继承唐代韩愈“文以载道”的精神,发扬唐代古文运动传统,被公认为北宋中期的文坛领袖,在散文、诗词、史传等方面都有较高成就,曾与宋祁合修新唐书并独撰新五代史,尤以散文对后世影响最大,是“唐宋八大家”(其他七位散文大家是唐代的 、和 、宋代的 、 、 、 、 )之一。 欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他的文学成就以散文最高,影响也最大。他继承了韩愈古文运动的精神,在散文理论上,提出文以明道的主张。他取韩愈“文从字顺”的精神,大力提倡简而有法和流畅自然的文风,反对浮靡雕琢和怪癖晦涩。一生写了500余篇散文,有政论文、史论文、记事文、抒情文和笔记
3、文等,各体兼备。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。2、写作背景本文写于作者五十三岁时,即宋仁宗嘉佑四年。作者晚年虽身居高位,但回首往事,屡次遭贬内心隐痛难消,面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见国家日益衰弱,改革又无望,不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结,对人生短暂、大化无情感伤于怀,让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感,秋声赋就是在这种背景下产生的。活动一 课前预习1、给下列划线字注音。萧飒( )鏦铮( )( ) 针砭( )杀戮( ) 寂寥( ) 戕贼( )2、结合注释直译课文,熟悉内容。活动二 检查预习活动三 课堂学习1、读
4、课文,理清思路。请大家用简洁的语言概括每节内容。本文可以分成三个部分,请大家进行分析并用简洁的语言概括每个部分的内容。 讨论后明确,这篇散文,先写秋声,再写“秋之为状”,再论“何恨乎秋声”,概括而言,即摹秋声、绘秋状、论秋害三个部分。第二段写秋之为状,为什么会有如此之状貌?因为秋意味着刑、阴、兵、伤、杀。因而,2、3两段可以合为一部分。最后一行写童子沉睡,虫声唧唧,是文章的尾声,也可列为一段。2、赏读,探究文本。(1)课后练习二中提到清代人在古文观止中评价秋声赋说:“秋声,无形者也,却写得形色宛然,变态百出。”请谈谈欧阳修是如何将无形的秋声写的具体可感的?、读课文第一段,首先从文中找到具体描写
5、“秋声”的语句,再加以分析。(找出具体语句)明确:文章第一段“初淅沥以萧飒”至“但闻人马之行声”。、思考一下,这几个句子运用的是什么修辞手法?对于表现秋声有什么好处呢?明确:运用比喻手法,声色渲染,为我们营造了一幅令人“悚然”,令人感到“异哉”的动人心魄的秋声图(可以让学生按照原文翻译来描绘一下这幅画面:这秋声刚开始像淅沥萧飒的细雨,忽然变得像澎湃的波涛,让人想象到大雨急至的场面。又把它比喻成衔枚疾走的赴敌之兵,让人想象到行军队伍那种虽无号令却又急骤前行的场面,似乎能听到行军脚步的“唰唰”声。)(2)学习文本第二段、快速阅读,找出描写秋声的语句。明确:故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。、这段文字
6、在具体写到这句有关秋声的特点以前,先写了什么?分别从哪几个方面来写的?明确:先写“秋之状”; 色,容,气,意四个方面。、为什么作者没有直接写秋之声,而运用这么多的笔墨来写秋之状呢,是不是离题了?明确:不是离题。理由如下:A.为写秋声做一个铺垫, 使写秋声的笔触不至于太突兀。B.是烘托,使“秋之声”更为形象而有声势,是通过写秋天的悲凉,来表现秋声的悲,是烘托的写法。古人云:“春之精神写不出,以草树写之;山之精神写不出,以烟霞写之”。“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来,所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托。、下面的一小段文字,似乎是对秋之状的再次引申写到春夏之交的草木之色,然后有些秋风过
7、后的草木萧条之色,这里前后草色之变,又是运用的什么手法呢?明确:对比。用前后色差之大来显示秋风的萧杀之力度。、文章写至此,我们已经感受到了秋天的凄凄切切和秋之萧条。但是作者还嫌不够。大家来看,接下来作者又从哪几方面来写秋的?这里讲到“五行”“时令”“乐音”,看起来非常杂乱,但是最终呢却都能归结到秋声上面,这种看似漫无目的,类似于意识流的写法,我们称之为什么修辞手法呢?明确:“夫秋”至“物过剩而当杀”。联想和想象的手法,分别从几个方面来阐述秋萧条、伤夷的本质属性“常以肃杀而为心”“物过剩而当杀”。小结第一、二段:这样,作者就运用了比喻手法,烘托手法,联想想象以及对比的手法,从秋之声、秋之状、秋之
8、性几个方面来描绘了秋的肃杀。而“秋之声”始终是描写的核心。(3)探究文章主题思想(第三段)宋人写文章有一个比较普遍的特点那就是:由对自然景物的描写中得到感悟、得出哲理。那么欧阳修会不会只是为写秋声而写秋声呢?他到底想告诉我们什么人生感悟呢?明确: A、人生的忧虑烦恼、劳顿困乏会耗损人的经历。B、力所不及、智所不能的事会使人快速老去。C、人应该知足常乐,不要与人争荣。小结:这一段,作者联系人生,抒情言志,由秋声及草木,由草木及人生,其伤感悲秋之情溢于言表。本文是作者晚年所作。虽仕途已入顺境,但长期的政治斗争也使他看到了世事的复杂,逐渐淡于名利。此文借赋秋声告诫世人:不必悲秋、恨秋,怨天尤地,而应
9、自我反省。这一立意,抒发了作者难有所为的郁闷心情,以及自我超脱的愿望。活动四 课后检测1、下列句中加点词解释有误的一项是(D)A.盖夫秋之为状也状:情状。B.烟霏云敛霏:很盛的样子。C.丰草绿缛而争茂缛:繁茂。D.天之于物,春生秋实 实:果实2、下列各句中加点“于”的解释与其他三项不相同的一项是(B )A夫秋,刑官也,于时为阴 B天之于物,春生秋实C乃设九宾礼于庭 D缙绅、大夫、士萃于左丞相府3、下列句子中的“为”的用法与其他三项不相同的一项是(B)例:夷则为七月之律A常以肃杀而为心 B如今人方为刀俎,我为鱼肉C而为秦人积威之所劫 D于是为长安君约车百乘4、下列句子中“而”字的用法,与例句相同
10、的一项为(B ) 例:木遭之而叶脱A酌贪泉而觉爽 B置之地,拔剑撞而破之. 蟹六跪而二螯 D而母立于兹5、下列句子中加点的虚词,意义和用法相同的一项是(C)A.悚然而听之乃其一气之余烈 B.此秋声也故其为声也C.其色惨淡其气栗冽 D.初淅沥以萧飒 奈何以非金石之质6、下列句子不属活用现象的一项是(C )A. 常以身翼蔽沛公 B.百忧感其心C. 丰草绿缛而争茂 D. 欧阳子方夜读书7、下列句子中有词类活用现象的一项是(A )A.万事劳其形 B.星月皎洁,明河在天C.盖夫秋之为状也 D.其气栗冽,砭人肌骨8、下列句子不属于宾语前置的一项是( C )A无乃尔是过与 B古之人不余欺也C身死人手,为天下
11、笑者 D胡为乎来哉9、下列句子与例句的类型相同的一项是( D )例:闻有声自西南来A臣恐见欺于王而负赵 B夫秋,刑官也C青,取之于蓝,而青于蓝 D蚓无爪牙之利,筋骨之强10、下列句子的翻译最为准确的一句是(C )而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。A况且还要想到他的力量不够,担忧他的智慧不行,那就自然会使他鲜红滋润的面容变成苍老枯槁的木头,乌黑油亮的头发变成星星点点的白发。B何况要考虑他的力量办不到,智慧解决不了的事情呢。就要让线润青春的面容变成木头,黑发健壮的人成为天上的星星。C何况要考虑他的力量办不到,智慧解决不了的事情呢。那就自然会使他鲜红滋润的面容变
12、成苍老枯槁的木头,乌黑油亮的头发变成星星点点的白发。D况且还要想到他的力量不够,担忧他的智慧不行,就要让线润青春的面容变成木头,黑发健壮的人成为天上的星星。11、下列各句的翻译,有误的一项是(A )A其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。译:它用来摧败花草、使树木凋零的力量,只是秋气的一点余力罢了。 B百感忧其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。 译:百种忧虑影响他的心绪,万件事情劳累他的形体,心绪波动,必然耗损他的精神。C是谓天地之义气,常以肃杀而为心。 译:它是天地尊严正义之气,常常显示出肃杀的心性。D丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。 译:(夏天)繁茂的绿草彼此争盛,欣欣向荣;高大的树木青翠茂
13、盛,令人愉悦。附:译文欧阳先生(欧阳修自称)夜里正在读书,(忽然)听到有声音从西南方向传来,心里不禁悚然。他一听,惊道:“奇怪啊!”这声音初听时像淅淅沥沥的雨声,其中还夹杂着萧萧飒飒的风吹树木声,然后忽然变得汹涌澎湃起来,像是江河夜间波涛突起、风雨骤然而至。碰到物体上发出铿锵之声,又好像金属撞击的声音,再(仔细)听,又像奔走去袭击敌人的军队,听不到任何号令声,有人马行进的声音。(于是)我对童子说:“这是什么声音?你出去看看。”童子回答说:“月色皎皎、星光灿烂、浩瀚银河、高悬中天,四下里没有人的声音,那声音是从树林间传来的。” 我恍然大悟,叹道:“唉,可悲啊!这就是秋声呀,它为何而来呢(它怎么突
14、然就来了呢)?秋天的情景是:它的色调凄凄惨淡、烟霭弥漫、云气密集;它的形貌爽朗清新、天空高远、日色明亮;它的气候寒冷萧瑟、悲风凛冽、刺人肌骨;它的意境寂寞冷落、川流寂静、山林空旷。所以它发出的声音时而凄凄切切,时而呼啸激昂。秋风未起时,绿草浓密丰美,树木青翠茂盛,令人心旷神怡。然而,一旦秋风吹起,拂过草地,草就要变色;掠过森林,树就要落叶。它所用来折断枝叶、凋落花草,使树木凋零的,便是一种构成天地万物的混然之气(秋气)的威力。秋天是刑官执法的季节,它在季节上说属于阴;秋天又是兵器和用兵的象征,在五行上属于金。这就是常说的天地之严凝之气,它常常以肃杀为意志。自然对于万物,是要它们在春天生长,在秋天结实。所以,秋天在音乐的五声中又属商声。商声是西方之声,夷则是七月的曲律之名。商,也就是伤的意思,万物衰老了,都会悲伤。夷,是杀戮的意思,草木过了繁盛期就应该衰亡。” “唉!草木是无情之物,尚有衰败零落之时。人为动物,在万物中又最有灵性,无穷无尽的忧虑煎熬他的心绪,无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体。费心劳神,一定要动摇它的精神,更何况常常思考自己的力量所做不到的事情,忧虑自己的智慧所不能解决的问题?自然会使他红润的面色变得苍老枯槁,乌黑的头发(壮年)变得鬓发花白(年老)。(既然这样,)为什么却要以并非金石的肌体,去像草木那样争一