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1、“培育好家风好家训,构建幸福家庭教育”活动实施方案第一阶段:宣传发动阶段(2015年1月5日-1月15日)参加本次活动的对象是初一至初三年级的所有家庭。由学校和家委会联合发出倡议,每个家庭都要参加。1、各班班主任利用主题班会向学生宣传活动的意义,并通过班讯通、QQ群、微信等信息平台向家长进行宣传发动。(负责:政教处、班主任)2、班主任通过学生将活动倡议书和活动实施方案带回家交给家长,并要求家长积极参与活动。(负责:家教办、班主任)第二阶段:活动实施阶段(2015年1月16日-4月30日)一、构建阶段(2015年1月16日-1月31日)1、各位家长要认真对待,积极参与。认真学习家风家训的内涵,了
2、解相关的知识,结合自家特点,发扬民主,构建自家的家风家训。2、采用合适的方式,合适的时机,由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容,解释家风家训的含义,并要求家人熟记于心,认真践行。二、培育阶段(2015年2月1日-4月30日)全家人要熟记家风家训,家长以身作则,身教示范,循循善诱,反复强化,使家风家训在家庭成员中入脑、入心,成为自觉行动。要充分利用寒假时间,以春节这一传统节日为契机,相互督促,认真践行,培育起优良的家风家训。第三阶段:展示交流阶段(2015年5月1日-6月30日)1、一次班会交流。各班召开一次“我家的家风教训”的主题班会进行交流,对学生进行一次社会主义核心价值观的教育。(负
3、责:政教处、班主任)2、一次寒假社会实践活动。在本次活动中重点进行征文大赛。学生就“我家的家风家训”为主题写一篇文章,题材不限,字数不限,题目自拟,由语文组和家教办共同组织实施。本次活动的作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖,并颁发获奖证书,指导教师由学校颁发“优秀指导教师”证书,获奖作品结集成册。(负责:家教办、语文组)3、一次作品展示。各家长要积极参与 “我家的家风家训”展示活动,完成一幅作品。作品形式不限,可以是书法、绘画、漫画、剪纸、手抄报、PPT、影像作品、照片集锦等形式完成。作品以班为单位汇总后交家教办,由学校家委会进行评比,作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖,并颁发获奖证书,优秀作品举行展览。(家教办、家委会)