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1、“培育好家风好家训，构建幸福家庭教育”活动实施方案第一阶段：宣传发动阶段（2015年1月5日-1月15日）参加本次活动的对象是初一至初三年级的所有家庭。由学校和家委会联合发出倡议，每个家庭都要参加。1、各班班主任利用主题班会向学生宣传活动的意义，并通过班讯通、QQ群、微信等信息平台向家长进行宣传发动。（负责：政教处、班主任）2、班主任通过学生将活动倡议书和活动实施方案带回家交给家长，并要求家长积极参与活动。（负责：家教办、班主任）第二阶段：活动实施阶段（2015年1月16日-4月30日）一、构建阶段（2015年1月16日-1月31日）1、各位家长要认真对待，积极参与。认真学习家风家训的内涵，了
2、解相关的知识，结合自家特点，发扬民主，构建自家的家风家训。2、采用合适的方式，合适的时机，由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容，解释家风家训的含义，并要求家人熟记于心，认真践行。二、培育阶段（2015年2月1日-4月30日）全家人要熟记家风家训，家长以身作则，身教示范，循循善诱，反复强化，使家风家训在家庭成员中入脑、入心，成为自觉行动。要充分利用寒假时间，以春节这一传统节日为契机，相互督促，认真践行，培育起优良的家风家训。第三阶段：展示交流阶段（2015年5月1日-6月30日）1、一次班会交流。各班召开一次“我家的家风教训”的主题班会进行交流，对学生进行一次社会主义核心价值观的教育。（负
3、责：政教处、班主任）2、一次寒假社会实践活动。在本次活动中重点进行征文大赛。学生就“我家的家风家训”为主题写一篇文章，题材不限，字数不限，题目自拟，由语文组和家教办共同组织实施。本次活动的作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖，并颁发获奖证书，指导教师由学校颁发“优秀指导教师”证书，获奖作品结集成册。（负责：家教办、语文组）3、一次作品展示。各家长要积极参与 “我家的家风家训”展示活动，完成一幅作品。作品形式不限，可以是书法、绘画、漫画、剪纸、手抄报、PPT、影像作品、照片集锦等形式完成。作品以班为单位汇总后交家教办，由学校家委会进行评比，作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖，并颁发获奖证书，优秀作品举行展览。（家教办、家委会）
