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1、-精选公文范文-小学后勤工作学习心得 篇一：学校后勤管理的几点体会 浅析学校后勤管理提升效能 仙桃市三伏潭镇第一小学 杨志刚 摘要：后勤工作不但是一个单位的“门面”和“窗口”,同时也是办好学校的重要条件。如何搞好后勤工作？我的体会是:“必需突出一个中心,搞好两个服务,强化三项建设,抓好四个环节。”因为后勤工作是学校工作的重要组成部分，在学校管理中，后勤管理要始终坚持以教学为中心，以搞好服务保障为基础，以目标管理、制度管理、规范管理为手段，以提高效益为目的，才能达到较好的工作效果。提升后勤服务质量，不仅要建立规章制度，还要完善规章制度，更要落实规章制度。严格依据规范执行各项制度，制度才有效力，管
2、理才有效果。否则，制度只是一纸空文。形成规范、和谐的后勤管理模式。才能“人尽其才，财尽其力，物尽其用。 关键词：后勤管理 人员素养 目标管理 制度建设 走上学校后勤管理领导岗位虽然只有三个年头。但是在这期间,耳闻目睹了三伏潭一小的后勤管理。通过我的反思、总结得出几点体会:“必需突出一个中心,搞好两个服务,强化三项建设,抓好四个环节。”下面的几点管理工作体会如有不对,请各位同仁指正。 一:突出一个中心，即学校后勤工作必需以教学为中心 一方面,要理顺关系,摆正位置。学校管理的内容许多,各种机构各负其责,其中教学工作是学校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪,繁杂琐碎,但其动身点和归宿点都必需落脚到教
3、学这个中心上来,围绕和听从教学须要,保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系,才能明确后勤工作在学校中的地位和作用,才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。另一方面,要保证重点,特殊是在财力和物力的支配运用上,要确保教学这个中心,在经费紧缺的状况下,对经费的运用方针应有保有压,有增有减,尽可能增加教学科研经费,对其他可办可不办的事要压缩或削减经费。 二: “搞好两个服务”，即服务质量和服务效率 要提高服务质量和服务效率,我们感到后勤工作必需有“四性”;一是要留意超前性。俗话说:“兵马未动,粮草先行。”后勤工作的性质确定了其必需先行一步,超前打算。在日常工作中我们要留意依据学校整体工作支配,教化教
4、学工作过程的转换以刚好令季节的改变,提前支配后勤工作,调动人力、物力、财力,做到服务工作主动刚好。二是要增加预见性,常规性的后勤工作可以超前打算,而对一些特别规性的工作,就须要我们多动脑筋,留意视察,有备无患,尽可能多一点“先见之明”。三是要考虑周密性。后勤工作干脆关系到师生的工作、学习和生活,干脆影响到学校工作的正常运转,因此要做到周密细致。四是要留意教化性。学校是育人的地方,学校一切工作人员都是教化工作者,一切工作都是为了育人,后勤部门一切工作都必需用育人这把标尺来衡量。 三:强化三项建设，即思想建设、队伍建设和制度建设 在思想建设方面,首先要强化后勤人员的服务意识,使他们增加服务观念,明
5、确服务宗旨,这是搞好后勤工作的根本。 1、要留意思想教化，提高员工素养。后勤工作琐碎、繁杂，为一些人所不屑。有的后勤人员认为后勤工作是服侍人，低人一等，有自卑思想，对此，要从几方面做职工思想工作:首先，要有从“小事”做起的思想，“天下大事必作于细”，要求员工相识到事虽小，却有关服务大局；其次，要有做好“小事”的耐性、诚意和决心，平衡心态，脚踏实地，埋头苦干，创建佳绩。要潜心探讨，制定策略，驾驭运作规律，提高技术水平，在“小事”中发挥才智。实践证明，后勤员工的道德水准和职业道德在营造良好育人环境中起着关键的作用。 2、是要留意员工的心理健康教化活动。后勤工作由于工作特性所限，工作时间较长、工作强
6、度较大、工作单调琐碎，由此给员工带来较重的心理压力。因此，在平常的工作中，要多关切了解员工的工作和生活现状，面对出现的困难和问题，多从正面加以疏通，取得更好的工作效果。 3、要有肯定的开拓精神。作为后勤管理者必需勇于打破旧的管理模式，为建立新的适应社会发展的管理体制，不断改革、不断创新、不断开拓进取，以取得最大的社会效益和经济效益，因此，具有开拓精神就成为学校后勤管理者应具备的又一个重要素养特征。 4、必需具备良好服务技能。单凭一股工作热忱缺乏肯定的服务技能，提高服务质量只是一句空话。因此，后勤人员也面临一个“接着教化”的问题，作为后勤人员要主动参与业务培训，不断提高业务素养。 5、职业道德和
7、服务看法。学校后勤工作人员必需具备良好的职业道德和服务意识，用真挚的感情去关切、爱护服务对象，缩短服务者与被服务者之间的心理距离，使师生对后勤人员产生信任感和亲切感。 在队伍建设方面,我们在学校内部管理体制改革过程中,对后勤人员实行优化组合,在定编、定岗、定责的基础上,后勤人员依据自己的实力和条件,比照岗位和职责要求,申报工作岗位,然后通过群众考评,领导考核,合格者由后勤工作处聘任上岗。任期三年,不合格者试聘或待聘,安置临时工作。实践证明,聘任制打破了“大锅饭”,端走了“铁饭碗”,给后勤工作带来了活力,使后勤职工人人有压力,内在有活力。 在制度建设上,我们从人、财、物、事四方面建立健全了一套比
8、较完整的、行之有效的规章制度。在学校财力可能保证教学经费的前提下,编制预算支配,统筹兼顾,保证重点,照看一般,尽量做到少花钱多办事。健全审批制度,精打细算,引入竞争机制,对大型物品的选购,采纳招投标,充分体现公开、公允、公正。在学校财产管理中要建立学校财产管理制度。在保管过程中要进行常常性的检查、修理,做到物尽其用。例如,在管财方面,我们制定了学校财务管理制度总务主任岗位职责食堂经理岗位职责会计岗位职责出纳员岗位职责等;在管物方面,我们针对学校范围大,物资简单消耗、散失的状况,制定了房产管理制度校产管理制度公物损坏赔偿制度等;在管事方面,我们制定了校内管理规定绿化管理规定基建管理制度食堂管理规
9、定等。这些管理制度的制定和实施,促进了后勤工作的规范化,做到人人有事做,事事有人管,管理有章法,从而提高了后勤工作的效率。 四:抓住四个环节，即财务物资、基建修理、生活服务、校容校貌 这也是后勤工作的基本内容。抓住这四个基本环节,就能促进学校后勤工作有序有效地开展。在财务物资管理上,坚持勤俭办学的方针,合理运用资金,节约运用物资。对各科室、各年级实行经费定额包干,对各班级签订校产运用奖惩合同。尽量做到少花钱多办事,不花钱也办事,把有限的资金用在刀刃上,提高教化经费的运用效率。在基建修理管理上,坚持“百年大计,质量第一”的方针,无论是大工程还是一个门窗桌椅的修理,都要对管理人员落实责任制,严格把
10、好质量关。在生活管理上,坚持便利师生,满足须要的方针,努力办好食堂,改善师生住宿条件。在校容校貌管理上,坚持绿化、美化、香化、净化的四化方针,发动师生自己动手,建设一个良好的教学、生活环境。做到春有花、夏有阴、秋有果、冬有青。 学校后勤工作是教化工作的重要组成部分，在学校管理中有着极为重要的地位和作用。只有为学校发展供应了强有力的后勤保障，为师生员工们解决好了后顾之忧，才能更好地发挥老师们的主动性和创建性，集中精力搞好教化教学。 结合自身工作实际，随着学校发展对后勤管理科学化规范化的要求，我们得到启示：后勤管理工作要用科学的理论来指导，要用服务的理念来规范，要用刚好的行动来实现。要想在前头，做
11、在前头，这样才能保证教化教学工作的顺当进行。 参考文献： 1 张海强;浅谈事业单位后勤改革后的物业管理J. 现代物业 2008年05期 2 刘贤明;论机关事业单位后勤社会化改革目标模式J. 山东省农业管理干部学院学报 2002年03期 3 龚葵;试论高校后勤社会化服务运作模式J. 中国水运 2006年11期 4 韦曙和：浅谈高校后勤内部调控体系及机制J.江苏高教，1996，（4）篇二：学校后勤服务心得体会 学校后勤服务心得体会 本人自入伍来，始终都是从事后勤服务保障性工作，在十多年的工作中，有过太多的经验和感受，想吐吐心声，就算是抛砖引玉，给后勤服务人员一点启示。 为人要自信，常说英雄莫问出处
12、，我向任何一个同事都坦言，我是征地安置人员，没有多大的学问，但幸运的是能和你们学问分子为伍，俗话说近朱者赤，近墨者黑，长年在你们身边，受到这种文化氛围的薰淘，我肯定潜移默化，成为半个文化人。 为人要独立，我虚心向别人请教，不懂的地方总是不以次数为限，不懂一而再，再而三，坚信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一颗向上的心，信任没有攻不破的堡垒，学到的学问，总是千万遍地思索温习，达到熟能生巧。 虚心谨慎，依据自己的实力，学校常常支配我做一些工会方面的工作，只要是学校教职工家有红白喜事，我都会乐意服务，并且尽心竭力，从不怨言由此耽搁了自己的休息时间，工作中有失误现象，同事们帮助我，我都乐
13、于接受。我信任我的欢乐是建立在别人的欢乐上的，只要别人欢乐了，我就欢乐了，我会欢乐着别人的欢乐，哀痛着别人的哀痛，以我最大的实力，最好的服务让全部人欢乐。 不摆价子，凡是学校水电出了问题，无论是什么人，当管不当管，只要给我供应了信息，我都会在第一时间赶赴现场，进行救援，学生原来就是好动的，有些管件你刚修好转身，一会又有人来报告说什么什么地方的水龙头坏了，当时觉得是有点生气，但一转念，自己年轻时不也是这样过来的吗？这样心态就平和多了，当再次修理的时候，就不在怒形于色了。 刚好主动，学校学生多，教室多，常常性都是这里有人在叫说门呀，窗呀，玻璃呀，门锁呀坏了，修理起来觉得很烦，但考虑到这些因素都孕育
14、着不安定的因素，所以接到报告，刚好修理，常常性去各室，阳台上走看，发觉险情，主动出击，把担心全因素扼杀在第一时间。 桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事们的帮助下，现在在我身边有一个群体都承认了我的成在，让他们真正感受到了什么是兵马未动，粮草先行的道理，并且感叹前勤与后勤是一个整体，且密不行分。 工作中本就没有什么贵贱之分，只是分工不同，端正看法，踏实工作，对人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一点舍弃，这世界就充溢爱，到处是春天，这样就能气顺，只要顺气了，就一顺百顺。篇三：学校后勤管理工作心得 学校后勤管理工作心得 学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，干脆影响着
15、学校教化教学工作的顺当进行。学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教化方针，培育德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。来建设和创建良好的教学环境，不断改善办学条件，充溢教学设备，抓好师生生活，为完成学校的教化任务和培育目标，做出自己的贡献。使教化改革的步伐不断加快，而后勤工作的社会化、服务化的改革则是学校教化改革的重要组成部分。学校是培育人、教化人的地方，多出人才，出好人才，是教化改革的根本目的。因此，学校的后勤工作必需围绕这个目的，做好各项工作，为教化改革服务。多年的后勤工作的实践，可以给我们以这样的启示：后勤工作有事务性、服务性的一面，同时又有其思想性、教化性的一面。应当说学校后勤工作的好坏，干脆关系到学校能否保持正常的教化秩序，能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作。为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。要保证学校教学工作的顺当进行，不断提高教学质量，须要各方面、特殊是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主子翁的精神，深化实际，主动服务，决不能等待协作，等待服务，要主动为教学一线的正常工作，保证教学支配的完成，供应有效的必要的物质条件。要
