1教师个人师德计划3份师德总结3份师德自我鉴定3份师德学习笔记15份

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1、新的学期开始了,这就意味着,我又将面临着新一轮的挑战。 自己对上一学期的工作和 学习进行反思后,发现自己在师德上还有很多缺乏, 需要进一步学习提高。 现制定这一学期 师德培养方案:1. 从自身做起,强化师德意识:“教师是灵魂的工程师,要当好这个工程师,必须对自己的师德反省和提高,真正做到为人师表。良好的师德是一个优秀教师必备的素质,自己要“内强素质,外塑形象,加强自己的师德。良好的师德,可以调节教师的行为和师生关系,塑造学生真善美的情操,提高教学质量和效果,对精神文明建设、社会未来开展都有很重要的意义。首先要对自己严格要,认真做到为为人师表。2. 加强学习,提高认识教师良好的道德人格不是与生俱

2、来的,也不可能自发地形成, 而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中,通过努力学习,认识到社会开展的规律和特点,了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修养, 将认识内化为自己的道德情感、意志和信念,不断外化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。所以自己要认真的进行学习,首先向身边师德突出的教师学习,并要不断的向书本学习,提高自己的理论水平, 提高自己教书育人的自觉性、爱岗敬业无私奉献的责任感和使命感。认真学习中小学教师职业道德标准?、教师文明礼仪常规?以及区教师师德师风要求,来加深对师德认识, 并以这些作为自己准那么来要求自己。认真参加学校组织的师德活动,学校开展

3、的“正师风、立师德、铸师魂师德师风建设,本校优秀教师经验介绍会、教师优秀事迹表扬展览等活动,并做好学习记录,向先进的人物事迹学习,并查找自身的缺乏, 提高自己依法执教的意识,增强自己的事业心和爱岗敬业的责任感。3. 爱岗敬业,无私奉献作为教师要热爱自己的岗位,献身教育。以从事教育工作为荣,以献身教育事业为乐, 自觉地用党的教育方针武装头脑,用先进的教育理念来充实自己, 不断的提高自己的业务水平。教师教育对象是学生,在教学的过程中,要保护学生,尊重学生,主动与学生交流,教 育和引导学生学会做人, 学会学习。要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。 将教书育人贯穿于教学实践的全过程,为社

4、会培养高素质人才。现代化的社会将是信息社会,是科学知识不断开展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外,还要积极参加业余进修深造,从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。4. 积极参加学校的“铸师魂、强师能、做名师的岗位大比武活动。认真做好学校每项 工作,在活动中提高自己的师能和师德。除此之外,自己还要在工作和学习过程中,不断的反思和总结,做好反思笔记,并把自 己的反思应用自己的工作实践中,在新的一学期里,使自己的师德得到进一步的提高,来履行教书育人的神圣使命。在开展师德师风学习的根底上, 我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考 和认识。我深刻地认识到学生、家长和教

5、师共同组成了一个教育教学的有机整体,其中教师起着最关键的作用,只有教师寓德于教, 为人师表,才能使这个有机整体取得最正确的教育教 学效果。一、热爱学生,是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为: 当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。 热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他 们在学习、生活等方面的健康开展,同情学生的痛苦与不幸, 与学生建立起和谐、 友爱的师生关系。一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其 要关心、保护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。二、尊重家长,是师德修养的重要表达。父母是儿

6、童的第一位和永久的教师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教 育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育,我不定期通过 与家长联系, 对学生的表现进行具体分析, 这一做法,使家长对班级开展的各项 活动都很关心。他们提出的合理化建议,给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中,我把学生在校的表现以各种行式及时反应给家长,使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现,再请家长把孩子在家里的表现及时反应给我。 这一 做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学

7、生在家的各种表现,为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常珍贵的资料。我长期坚持这种信息交换,与家长达成共识,共同优化育人环境。 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师,教师只有放下架子, 经常虚心地听取家长的批评和建议,才能调动家长参与学校教育教学的积极性,不断改良自己的工作。三、乐教勤业,是师德标准的最高境界。屈指算来,我已教了十八年书了, 教过的学生累计也有一千多人。当我看到同学们有的成了技术熟练的会计,有的成了独当一面的厂长,有的成了给农民们排忧解难的农业技术员, 有的成了医术非凡的年轻医生, 有的和我一样踏上了教育岗位我渐渐从内心体会到了桃

8、李满天下的快乐。对教师职业的热爱给了我乐教勤业的巨大动力。为了培养更多更优秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的岗位,备课、上课、批改作业、 管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法,寻找科学的育人规律,是勤业乐教的重要表达。教师工作的纯熟性源于他 的积极进取和勤奋精业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟 大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。总而言之,通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师

9、道德的再认识,标准自己的行为,随着时代的前进,不断地更新自我,以身作那么,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。XXX教师师德个人鉴定作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守中小学教师职业道德标准?,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业, 备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业, 教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个学习型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体教

10、学法的研究,不断改良自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断催促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友, 去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有 度。我经常从小处着手, 从学生关心的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。 其次,我和家长也积极

11、共同探讨教育孩子的方 法,或上门家访或主动打 给家长,使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师目前,新一轮的根底教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合, 为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现, 引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。四、做一个信息时代的教师以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具,

12、积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。在平时的工作中,我能和同事友好相处, 小事讲风格,大事讲原那么。“三人行必有我师, 积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。回忆一年来的工作, 在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原那么,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步 !XXXXXXX . 1教帅帅德学习笔记时间:XXXX年9月教师:XXX地点:办公室题目:加强人民教师的师德建设,塑造优秀的师表风范摘记:教师是立校之本。师德是教育之魂。?面向21世纪教育振兴行动方案?指出, 要“大力提高教师队伍

13、的整体素质,特别要加强帅德建设。要到达高质量的教育,必须要有高素质的教师。可见,强化人民教师的师德建设,是实施素质教育 的奠基工程。教师是学生精神文明建设的主力军,建设一支具有优秀的师德、师 表风范,具有模范的帅爱形象、具备高超的帅识本领和掌握精湛师艺的教师队伍, 是办好学校的根本所在,是教育改革和开展的重大举措,是培养社会主义现代化 建设者和适应市场经济新型人才的需要。新时期帅表的建设,在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高方案 及标准,依照?教育法?、?教师法?的规定对教师的根本权利、职责和义务进行 培养、检查和监督,让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会 公德融为一体

14、,把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。树立马克思主义的辩 证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动职业 以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,严于律己,让文明的言行举止堪为学生 的表率,从而对全社会的教育改革和教育开展产生积极而广泛的影响。时间:XXXX年10月教师:XXX地点:办公室题目:加强人民教师的师德建设,树立模范的师爱形象摘记:师爱是教师职业道德的核心和精髓。 师爱是教师更好地完成 教学任务的有效保证。是教育方针的根本要求,是教师爱岗敬业 热爱学生的表达,是教师教学中出自崇高的目的、 充满科学精神、 普遍、持久而又深厚的教育之爱。 这种爱趋使教师无代价地对学

15、生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。为此,学校要实施师爱工 程。对教师进行师爱形象塑造,要求教师要从热爱教育事业、艰 苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起,要淡泊名利、积极向上、自 觉锤炼自己,以全局为重,不为学生家庭地位,状况来偏倚学生, 也不以学生成绩和表现来薄厚待之,要针对每个学生具体情况, 严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予 具体的教育爱,在尊重保护教育学生的根底上,使学生健康地、 生动活泼地茁壮成长。时间:XXXX年11月教师:XXX地点:办公室题目:加强人民教师的师德建设,具备高超的师识本领 摘记:教育事业辉煌的前景和中华民族整体素质提高的曙光,是以教师高超的师识本领为寄托。师识包括教师白身的素质学识、教学质量意 识,教学教改意识和适应教学开展的竞争意识。教师具备高超的师识 本领,必须注重学历层次的提高,设计培训方案,及时稳妥地、有计 划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和白 学研修。注重对“博学多才的“经师和对“道德高尚的“人帅 的培养,适当的安排各种观摩助教活动,鼓励教师加强白我文化建设 和白我思想改造,端正认真严肃、实事求是、尊重

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