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1、个人专业技术工作参考总结报告范文（通用）个人专业技术工作总结报告范文近年来，在为企业的开展奉献本人聪明才能的过程中时，也使个人的专业技术才能的得到了充实和提高，总之，这XX年来除了做好本人的本职工作外，也发觉了本人存在特别多有待处理和提高的咨询题，现对这些专业技术工作总结一、处理了aoo缸盖漏水的现象XX年至今，由于市场需求，我厂a00、boo机型装机量持续攀升，在校车中aoo机型缸盖漏水现象严峻，在因整车返修的时间、人工及零部件更换而产生的经济费用增多，增加了消费本钱。针对这个咨询题，我与技术员进展了深化的沟通，是否先将aoo的螺栓扭矩由原先的125nm提高到140nm，工作中分三次扳紧螺栓
2、(50nm、100nm、140nm)，并严格按照工艺操作规程要求进展装配操作。通过几个月的实践证明，aoo漏水的现象根本上杜绝了，同时也减少了返工的时间，降低了消费本钱。二、优化boo国三机型发电机连接支架boo国三机型发电机连接板原是固定在发动机齿轮室盖板上的，由于盖板比拟薄，而且又是铸铝件，如此在工作装配时容易造成齿轮室盖板变型等咨询题。通过大家的研究讨论和分析，决定将发电机连接板固定在空压泵支架(铸铝件)上，如此防止了齿轮室盖板变型的咨询题，也提高了固定螺栓扭矩的合格性，使整机质量进一步的得到了提升。三、优化boo机型空压泵支架boo部分机型发动机连接板装于齿轮室盖上，发电机与齿轮室间隙
3、太小，发电机皮带有效调整间隔太短，用户使用中由于皮带会渐渐变长，有出现无调整量的隐患，同时齿轮室盖为铝件，连接的螺栓拧紧力矩较小。为理处理此咨询题技术员连同我和几个人通过现场查看比拟，决定在空压泵支架下方加工以通孔，将发电机调理支架装于此处，既处理了发电机皮带有效调整间隔太短的咨询题，同时也增加了发电机调理支架处的连接强度(空压泵支架为铸铁件，齿轮室盖为铝件)。四、努力研究专业技术知识，做好本职工作在日常工作中，凭借扎实的专业知识和理论根底，工作中如鱼得水，在消费工作中处理出现的质量咨询题和技术指导都样样出色。凭借工作经历时时协助班组长进展tps改良，提升产质量量及现场的治理。五、传授技艺由于
4、市场的需求和需要，我们厂为了能完成装车量，时不时会招聘一批农民工及在校学生到班组进展顶岗装配消费。为了保证他们能尽快的习惯消费强度，保证装配质量，理解他们各自岗位的操作要领及工艺要求，工厂及车间进展了一帮一的拜师学艺活动。工作中我耐心细致的为徒弟讲解工作要领和要点，手把手的指导如何装配柴油机，教会他们如何看明白标识以及零部件之间的区别。每天还时不时的提咨询哪种机型装配什么件号零部件，不定时的检查他们有没有发生装配错误，假如有就及时的纠正他们。近几年来，我已经带出了一批又一批的徒弟，他们各自都已经习惯了本人的岗位工作，有些也已经可以出师对本人的徒弟进展传授技艺。以上是我近年来从事重要技术工作情况
5、的汇总，通过从书本上的学习，到消费中的实践，通过从实践中的学习，到掌握实际操作要领，通过从别人之间的互相学习，互补互助再加之积极的研究分析和考虑，使我获得较大的收获和进步。获得可喜成绩的同时也存在着缺乏之处，经历和教训也是相伴相符的，我将接着努力，克服缺乏，汲取教训，把本人的工作做好的同时，也不断的充实本人的专业知识。为工厂三次创业的全面成功，完成“313”战略规划，围绕奋力实现“双过半”的目的做出本人最大的努力和奉献。个人专业技术工作总结报告范文本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任
6、怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的标准来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺利地完成学初的工作计划。所以，在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的咨询题我要认真考虑想方法处理。我主要做了如下一些工作：一、教学方面(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习新课程标准等内容，提高教改认识，认识教改意义。积极讨论、交流信息技术课教学目的、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、
7、处理信息才能。(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去。尽管其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比拟好，因而并没有给工作带来妨碍，反而在一定程度上有利于教学工作的进展，使得大量理论知识得于传授给学生。(3)按照学校工作治理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这关于学生来讲的特别重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。因而才能上好每节课对老师对学生都是特别关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种材料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。(4)在教学之余，我也注重本身开展进步。
8、除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示本人、自我反思、自我提高思想境地;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种方式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高本身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。二、综合素养评价工作作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素养评价工作。每次评价初都要对学生、老师进展培训。指导学生、老师顺利进展综合素养评价。在综合素养评价进展的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、老师进展评价，从旁指导，提高了综合素养评价的进度、效率。三、校务工作校务工作相关于教学来说是繁重的。
9、每一次的校务材料搜集、处理、打印、上报都需要大量的时间和精力来完成。每个任务都能顺利地完成，辅助领导完成学校各方面的校务工作。每天都在上课、打印材料、处理学校、同事事务间繁忙。任劳任怨、无私奉献。我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开辟，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深化研究为我校信息技术开展作出应有的奉献。个人专业技术工作总结报告范文到保护班工作不知不觉已经一年半了，从刚开场实习到后来的转正定岗，再到如今本人成为负责人，独立外出工作，一路走
10、来，感触良多。但也使我明白一个道理：理论知识再强，那也是纸上谈兵，要真正的能独当一面，不断实践才是提高本身才能的最快捷径。记得第一次出去调试35千伏独山下司变的时候，我就碰到了一项关于我来说比拟大的困难。作为一座改造扩容的农网站，该站的2号主变是从荔波王蒙运过来的老主变，配套的档位变送器及温度计均为老设备。与二期的改造工程的设计图纸不符合。到现场后，施工队负责人就像我提出了老装置与二期工程的新装置配合不起来，无法接线这个咨询题。刚开场内心面也有点没有底。毕竟在没有老设备说明书与原理图的情况下，我也感到无从下手。后来，在与班上获得联络后，第二天我拿到了老档位变送器的说明书。面对一个没接触过的装置
11、，我拿着说明书与现场的二期图纸，不断的研究、学习，努力考虑出一条让老设备与我们新上的设备之间能良好的配合的处理方法。在通过一天的不断试验和努力下，我终于摸清了老设备的工作原理及接线方式，最终实现了我们后台监控机能精确的显示主变的档位显示及远程遥控变压器调档。尽管这件事关于工作年限比拟久的老师傅来说，可能是一个小咨询题。但是，对我来说，确实是一个不小的挑战，毕竟本人面对的是一个本人往常没接触过的装置，难度依然有的。咨询题得到理处理，通过自我学习与实践，能处理咨询题，使自我在专业上得到了提高，这让我感到特别的欣慰。接着，在调试35千伏荔波方村变的时候，我又遇到了一个新的咨询题。2号主变本体保护的压
12、力释放及调压清瓦斯的信号不断处于动作状态。这是我从来没碰见的咨询题。开场，我认为作为一个新的主变，这两个信号是不应该发的。在百思不得其解的结果下。我唯有爬上主变，对照图纸检查主变的本体接线。在得出接线正确的结果后，我确实有点丈二和尚摸不着头脑。无意中，我看见调压瓦斯继电器内油面间隔顶端有一段不小的间隔。我在想，是不是由于这些气体的存在才产生这个缘故的。当我把瓦斯继电器内的气体排掉后，终于，调压轻瓦斯信号不动作了。但压力释放仍是不断动作，在实在找不到咨询题缘故的情况下，我换了一个考虑方式：是不是压力释放的继电器确实是动作的把压力释放继电器拆开后，通过使用万用表对压力释放继电器的两付节点量通断。我
13、终于找到了咨询题的所在：压力释放继电器本身的接点已粘死，因而动作信号不断发起的，无法复归。咨询题处理了，本身又得到了进一步的提高，这让我特别的快乐，毕竟这种不是常见的咨询题通过本人的动手实践，找到缘故并排除，这使我积累到了经历。我相信，下次再遇到类似的咨询题，我确信不会再想刚开场那样束手无策了。在对后台信号的时候，我又碰到了新咨询题。弹簧未储能信号与实际情况不对应，而且是所有的断路器都存在这个通病。我第一反响确实是这个信号取错了。首先我让厂家检查后台数据库，看是否取的信号点取错了。在确定不是后台的缘故的情况下，我只有从回路上着手。拿着断路器厂家的原理图，我爬上柱上断路器，查线、试信号接点，无果后，我让施工方与我对线，看是否引至保护屏后的信号线取错。终于，我们找到了咨询题的所在：施工队信号线是取对了，但在接线时，把弹簧未储能信号与断路器位置的信号接线接反了。通过这两个站的独立工作，我感遭到我本人专业上得到了特别大的提高，让我再次深化的感到实践的重要性，毕竟一个的理论知识再强再好，但是没接触过实际工作，根本无法体会到实际中的咨询题的多元化，针对不同的咨询题有不同的症结与处理方式，因而实践是特别重要的，能让人快速的提高，获得长足的进步。
