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1、四年级信息技术教学计划四年级信息技术教学安排八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的四年级信息技术教学安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级信息技术教学安排 篇1一、学生基本状况本安排针对四年级一般班三个班，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐，信息技术教学安排。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴
2、熟，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、 教材分析本期教材是运用新编版：小学信息技术第2册，内容是全新的。内容包括：文本编辑、网络基础学问。其中“文本编辑”的内容占本教材的80%，可见文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。学问点：文本编辑、指法练习、网络基础学问重难点：文本编辑三、指导思想：依
3、据学校工作安排和小学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确小学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，其它教案信息技术教学安排。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过
4、学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、做一个成品出来 ：“爱护地球”。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度详细支配如下表四年级一般班教学进度详细支配课时 内容第一课时 讲解室内常规、新学期安排及支配、编位置其次课时 指法练习、基本键位及其准则第三课时 指法练习、巩固以前所学第四课时 输入一篇短文、保存第五课时 修改这篇短文第六课时 美化段落、美丽的艺术字第七课时 插入图片、插入自选图形第
5、八课时 半期测试：创作小报（2）第九课时 因特网的网络地址第十课时 有价值的历史记录第十一课时 好用的保藏夹第十二课时 网上寻宝第十三课时 怎样申请电子邮箱第十四课时 怎样运用电子邮箱第十五课时 复习第十六课时 期末测验(创作小报)四年级信息技术教学安排 篇2班级状况分析四年级共有6个教学班，每班平均40人，整个四年级从整体来看，学习氛围良好，学生的习惯养成优良，绝大部分学生家中都有电脑，学生具有肯定的信息技术水平。本人共负责四个班的教学任务，相对来说教学量不大。教材分析信息技术第一册，主要内容是有关于画图软件的运用，其中略微介绍了一点电脑的基础学问，但不够深，不够全。从整套教材的编写来看，这
6、一册中应当介绍一点电脑窗口的学问。在教学过程中，要加强学生对键盘的操作，对鼠标的操作，画图的内容可适当缩减。本单元的教学重点是鼠标的运用，画图软件各种工具的运用以及相关技巧，难点是奇妙运用画图工具进行综合创作。教学措施在实施教学过程中，主要是以上机操作实践为主。第一节课对学生进行信息技术基本习惯的灌输与培育，初步养成良好的上信息技术课的习惯，并提出相关明确要求；其次节课主要是支配座位，从表面初步相识电脑，学会正确的开机和关机，第三节可主要是相识鼠标，娴熟操作和运用鼠标；以后就是逐步相识画图软件。教学方法在教学过程中，一般是采纳老师演示法、任务驱动法以及小组合作学习法，从实物动身，从课本入手，逐
7、步实施有效教学。课题探讨注意培育学生有效倾听的习惯，探究养成有效倾听习惯的方法，注意与小课题探讨的联系与实践。四年级信息技术教学安排 篇3一、状况分析1、信息技术状况信息技术装备的改善，促进了我校信息技术教学水平的提高，目前除低年级没有开设信息技术课外，中高年级已按要求开足开齐。大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了肯定的相识，已经学会了如何开关机，相识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿态和操作方法，知道了部分特别键的作用，部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，全部学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教化，
8、都对计算机产生了深厚的爱好。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施安排。2、学情分析：四年级学情：这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，同时对计算机充溢了无知和新奇。我要培育他们的学习爱好，同时加强四、四年级学生的教学管理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多支配实践性的.学习内容。比如课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。二、教学总目标：1、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常
9、生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习；3、学会利用IE阅读器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档。4、能够在他人在帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。5、知道应负责任地运用信息技术系统软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。三、实施安排的措施：1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、传授学
10、问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知实力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。4、加强老师业务学问和上机实力的培训四、详细内容支配：四年级主要学习内容：了解信息和信息处理工具，利用IE阅读器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档，中文版Win98基本操作。重点：利用IE阅读器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WO
11、RD制作以及美化简洁的文档难点：了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档五、教学进度表（略）四年级信息技术教学安排 篇4一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础学问和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又汲取现代教化技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培育学生发觉问题和解决问题的实力。此外，又因为信息技术这门课的内容特别敏捷，须要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。二、教材分析(一)教学内容依据我校的计算机硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点
12、拟定本期教学内容支配如下：三年级：信息技术常识、指法练习、汉字输入及简洁的文字编辑(用写字板系统)、益智嬉戏。四年级：信息技术常识、相识“画图”、指法练习、汉字输入及简洁的文字编辑(用写字板系统)、益智嬉戏学生状况分析针对学生年级的上升，学生的思维实力和学习实力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业学问。此外他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面须要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到同等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了肯定的计算机学问，且他们的学习实力、理解实力及思维实力上也有所提高，因此他们的接受学问的实力还是比较强的。
13、改进教学方法与措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。4、加强老师业务学问和上机实力的培训。四年级教学进度周次教学内容第一周(9.19.2)熟识机房环境，明确本学期的目标和内容。其次周(9.59.9)信息和信息处理工具第三周(9.129.16)复习开机关机教学第四周(9.199.2
14、3)相识操作系统第五周(9.269.30)熟识键盘和鼠标第六周(10.310.7)“十•一”国庆节第七周(10.1010.14)玩“纸牌”嬉戏第八周(10.1710.21)相识键盘第九周(10.2410.28)指法第十周(10.3111.4)机动第十一周(11.711.11)期中考试第十二周(11.1411.18)文字训练，打一段常用文字组成的短文第十三周(11.2111.25)复习文字训练第十四周(11.2812.2)机动(综合练习)第十五周(12.512.9)相识画图第十六周(12.1212.16)画线、画方形和圆形第十七周(12.1912.23)学画简洁几何图形第十八周(12.2612.30)综合复习，布置练习内容第十九周(1.21.6)综合练习本学期内容其次十周(1.91.13)综合练习本学期内容其次一周(1.161.20)综合练习本学期内容(机动)三年级教学进度周次教学内容第一周(9.19.2)熟识机房环境，明确本学期的目标和内容。其次周(9.59.9)Windows98的基本学问第三周(9.129.16)我的电脑第四周(9.199.23)纸牌嬉戏第五周(9.269.30)机动第六周(10.310.7)“十•一”国庆节第七周(10.1010.14)相识画图第八周(10.17
