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1、桃花源记 练习卷一、字词部分1.看拼音，写汉字Xn（ ）阳 ji（ ）岸数百步 bn（ ）纷 hu（ ）然开朗 平kung（ ） 屋舍yn（ ）然 qin m（ ）交通 黄发垂tio（ ） Y（ ）然自乐 便yo（ ）还家 皆叹wn（ ） y（ ）太守 刘子j（ ）2.看解释，写成语（ ）：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。（ ）：形容落花纷纷飘落的美丽情景。（ ）：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。（ ）：田间小路交错相通。阡是指南北走向的田埂，简称“纵向”田埂；陌是指东西走向的田
2、埂，简称“横向”田埂。（ ）：黄发：老年人头发由白转黄；垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。指老人与儿童。（ ）：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。（ ）：问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。二、文言现象3. 古今异义无论（古义：_；今义：_）妻子（古义：_；今义：_）绝境（古义: _； 今义：_）鲜美（古义：_；今义：_）交通（古义：_；今义：_)不足（古义：_；今义：_） 注：今义也有不值得的意思，例如 ：不足挂齿缘（古义：_ ； 今义：_）仿佛（古义：_；今义：_）4.一词多义寻：寻向所志_ 寻病终_舍：便舍船_ 屋舍俨然_中：中无杂树_ 晋太元中_ 其中往来种作_志： 处处志之_
3、 寻向所志_之： 忘路之远近_ 闻之，欣然规往_ 处处志之_ 渔人甚异之_为：武陵人捕鱼为业_ 不足为外人道也_遂：遂迷，不复得路_ 遂与外人间隔_向：寻向所志_ 眈眈相向_得：便得一山_ 得其船_闻：鸡犬相闻_ 闻有此人_属：有良田美池桑竹之属_ 神情与苏、黄不属_像_属（zh）引凄异 连续 属予作文以记之 通“嘱”，嘱咐 其：欲穷其林：_ 其中往来种作：_余人各复延至其家：_5.通假字 要：_三、重点句子翻译：6.忽逢桃花林，桃花源夹(jia）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。7.渔人甚异之，复前行，欲穷其林。8.土地平旷，屋舍（sh）俨（yn）然，有良田美池桑竹之属。9.阡(qin
4、)陌（m）交通，鸡犬相闻。10.其中往来种作，男女衣着（zhu），悉如外人。11.黄发垂髫（tio），并怡然自乐。12.自云先世避秦时乱，率妻子邑（y）人来此绝境，不复出焉，遂（su）与外人间隔。13.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14.此中人语(y)云：“不足为（wi）外人道也。”15.既出，得其船，便扶向路，处处志之。16.太守即遣（qin）人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。17.南阳刘子骥（j），高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。四、重点问题探究：1、本文的线索：_2、概括故事情节：_3、第一段所写桃林有何特点？作者这样写的目的是什么？特点：_目的：_4、桃花源
5、给你怎样的印象？结合句子具体分析。印象：_分析：自然环境优美 桃林美：_桃花源自然环境优美：_桃花源人生活美： _分析：神奇桃林奇：_洞口奇：_桃源奇：_5、 “林尽水源，便得一山”“初极狭”“复行数十步，豁然开朗”用两句故事形容武陵人的这种“奇遇”： _6、作者从那几个方面对桃花源中的人们进行了描写？ _7、“此人一一为 (wi)具言所闻，皆叹惋”，渔人说了什么？桃源人为什么“皆叹惋”？ _8、此中人语云：“不足为外人道也”的原因是什么？_9、渔人既然“处处志之”，但又“寻向所志，遂迷，不复得路”。前后是否矛盾？作者这样写的用意何在？_10、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？社会理想： _不能变成现实： _今天我们
