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语言：科学家的故事活动目标：1.能清楚地讲述故事，语言完整、清晰。2.感受科学家善于观察、勤于思考、敢于尝试的优秀品质，产生向科学家学习的愿望。活动准备： 1.事先请幼儿收集有关科学家故事的图书、碟片等，并且每人学会讲一个科学家的简短故事。2.幼儿画册（第一册P30）。活动过程： 1.讲牛顿的故事，引出话题。（1）老师讲牛顿坐在苹果树下发现万有引力的小故事。提问：你们知道牛顿是谁吗？（2）科学家是什么样的人？你知道哪些人是科学家？2.故事大擂台：我知道的科学家。（1）鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事，要求能清楚地讲述事情的前后经过，故事完整。（2）引导幼儿认真倾听同伴讲的故事。3.小结：知道要学习科学家们遇事多动脑、肯吃苦，善于思考、勇于实践、尊重事实等优秀品质。提问：我们刚才的故事中一共讲到了哪几位科学家？你佩服他们吗？为什么？
