《生活与哲学》第八课 唯物辩证法的发展观 复习学案《生活与哲学》第八课唯物辩证法的发展观复习学案【复习目标】◇识记：发展的概念；发展的前进性和曲折性；发展的量变与质变状态；◇理解：发展的普遍性；发展的方向、道路和形式◇运用：结合现实问题，分析说明事物前途是光明的，道路是曲折的【重点难点】★ 1、发展的实质； 2、新事物是不可战胜的； 3、量变与质变的辩证关系；【知识链接】1、结合从“总体小康”到“全面小康”的发展过程，说明事物的发展是量变与质变的统一2、结合当前世界金融危机以及中国经济的发展，说明事物的发展是前进性和曲折性的统一考点梳理】（ A、B 级）知识点一：世界是永恒发展的（ 1）1、发展的普遍性（ 2）（ 3）提示：世界是永恒发展的，世界上的一切事物都有其产生和发展的过程， 都处于永不停息的变化之中， 绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的2、发展的实质（发展的概念）是 事 物 的 ______ 和 _______ ， 是 _________ 的 产 生 和_________的灭亡提示：事物是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、前进的的运动变化才是发展提示：（方法论要求）世界是永恒发展的，要求我们用_________________________看问题。
第一，既要认识事物的现状，又要了解它的过去，预测它的未来如：坚持可持续发展第二，要根据事物在发展中的阶段来确定我们对事物的态度如：正确评价社会主义初级阶段第三，要培养创新精神，促进新事物的成长如：第十课讲的理论创新、制度创新、科技创新知识点二：用发展的观点看问题（一）发展的前进性和曲折性（趋势）1、事物发展的前途是的因为①新事物是符合，具有和远大前途的事物，它在旧事物的中孕育产生，克服了旧事物中的的和的东西，汲取了其中的的因素，并了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物无可比拟的旧事物违背事物发展的，因而最终走向灭亡②在社会历史领域，新事物符合发展的必然趋势，反映了的基本要求，符合的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持③新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律提示：区分新旧事物的几个不科学的标准：以时间先后来判断；以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断；仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧来判断2、事物发展的道路是的①新事物的发展总要经历一个由到、由到过程②新事物本身不可避免存在着和的地方，人们对新事物的也有一个过程③事物在开始时往往比较，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
④新事物战胜旧事物不可能，必然经历一个和的过程提示：事物发展是前进性和曲折性的统一，只承认前进性而否认曲折性，是形而上学的直线轮；只承认曲折性而否认前进性，就会丧失信心，是悲观主义论调3、发展的前进性和曲折性的方法论要求事物发展的方向是的，事物前进的道路是的因此我们既要看到前途是的，对未来充满信心，积极、热情和悉心新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好，不断前克服进道路上的，勇敢地接受，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌二）发展的量变与质变状态（辩证关系）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态 .量变和质变的区别含义特征表现量变指事物 ______的增减和 _____的变更的变化统一、相持、平衡和静止质变指事物的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏提示：如何理解量变中的“场所的变更”？量变引起质变有两种情形，一是事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化引起质变，这是“数量的增减” ；二是事物在总体上数量不变，只是构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变，这是“场所的变更” 场所的变更”常见的具体情形如：田忌赛马，下棋，谱曲，金刚石与石墨，家庭联产承包责任制，经济结构调整（如产业结构、地区结构、行业结构、企业结构调整等） 。
量变和质变的联系①量变和质变是事物发展过程中两种不同的 _______②事物的发展总是从 ______开始的 , 量变是质变的 __________,质变是量变的 __________③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的提示：①并不是所有的量变都能引起质变，量变必须积累到一定程度才会引起质变；并不是所有的质变都是发展，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡②事物由量变到质变，并不代表事物发展过程的终结，事物发展是由量变到质变无限发展的，循环往复，不断前进，这里的“循环往复”不是简单的重复，而是一次比一次更高级的量变和质变 3）量变与质变辩证关系院里的方法论要求第一、量变是质变的必要准备，要积极做好不能拔苗助长、急于求成第二、质变是量变的必然结果，在量变已经达到一定程度 ,只有改变事物原有的性质才能向前发展时 , 要果断抓住时机，促成，实现事物的飞跃和发展提示：要正确认识质变和量变各自的重要意义，我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态；我们要改变事物的根本性质时，必须促成事物的质变小结：关于发展的基本原理： 发展的普遍性原理 （三个方面）事物发展是前进性和曲折性的统一（两个方面）量变与质变的辨证关系原理（两个方面）【重点突破】（ Bc 级）【难点解析】（ D 级）（ 1）“事物既然是永恒发展的，就不存在静止或者倒退” ，这种看法是错误的。
事物的发展只是运动变化的一种状态相对静止或者倒退也是运动变化的形式 2）“运动”和“发展”是两个不同的概念运动是指“一般的变化” ，包括世界上发生的一切变化和过程而发展是指一种特殊的运动变化——前进性、上升性运动即由简单到复杂，由低级到高级的运动变化发展就是新事物代替旧事物的运动变化，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 3）“事物的量发生变化，事物的质也都随之发生变化”的认识是错误的量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然趋势但在一定范围内，量变并不引起质变只有量变达到一定的程度，事物的质才能随之发生变化 4）正确认识“联系与发展”的联系：二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋势，这就是发展——联系构成变化发展小结反思】（构建知识网络，必做项） （ c 级）【当堂检测】（一）单项选择题（ A、B 级）1. （09海南）XX年 3月 28日 20时 30分到 21时 30分，全球 24 个时区的 XX余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动，我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动，随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过“地球日” “地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为（）①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程③环境的改变是人类不断征服自然的从量变到质变的过程④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程B. ②③c. ③④D. ①④2. （ 09 北京）医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液 PH值有关，如图 9 所示。
A.PH 值在 7.35 和 7.45 间的任何变动均属于量变 B.PH 值在6.8 和 7.8 间的任何变动均属于量变c.PH 值在 6.8 和 7.45 间的任何变动均属于质变D.PH 值在 7.35 和 7.8 间的任何变动均属于质变3. （ 09 山东） XX年是达尔文的 《物种起源》 发表 150 周年下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是（）A．量变与质变的辩证关系 B．肯定与否定的辩证关系 c．实践与认识的辩证关系 D．运动与静止的辩证关系4.（ 08 全国）长期以来，农业生产中施肥浇水凭经验和感觉某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术” ，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增收的显著成效定时定量科学种田取得显著成效，说明（）①量的积累必然推动事物的发展②量的积累不一定引起质的变化③适度量变才能推动。