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1、财政所培训工作总结和财政所工作总结汇编 财政所培训工作总结一晃两个月的培训就过去了。五月份，财政局为提升全体职员的个人素质，适应新形势下工作的需要，特举行了这次干部学习培训班。这是一次有组织、有计划、有规模的培训活动。经过这次学习，我感受颇丰，受益非浅，现将感受小结以下几点：一、充足认识到学习的必须性和艰巨性，端正了学习态度，争创优异成绩。首先在社会不停发展，财税体制变革的大时尚下，基层财政职能发生了根本性改变，由征收性管理转换为服务性管理，我们的工作中心由收税转换了村账双代管和一系列惠农政策的落实，从而我们的工作技能也面临新的挑战。我们很多同志由劳累奔波的外勤管理转到环境优雅的办公室，我们又
2、不得不捡起久已生疏的会计知识。其次在平时工作中碰到荆手的问题,才感觉到“书到用时方恨少”,也只是暂时翻翻书,平时抽不出大块的时间去补习,因此知识得不到系统性地更新和提升。这次局给我们提供了这么的一个难得的机会，提供个了一个学习交流的平台，让我们的基础业务有了稳固的提升和飞跃的进步。和此同时，我们的思想也有了根本的改变，由开课时的不想学到以为以后的时间不够学，同时克服了年纪偏大、气温偏高等客观条件，最终以各科优异成绩完成了学业。二、学以致用。在这里我要感谢理工中专的老师对我的教育和指导，是她们严谨的教学作风和循循善诱的教育方法，帮助我们在短短两个月的时间内对各项会计知识和技能得到了全方面的提升，
3、要感谢财政局领导给我们提供了难得的学习机会，在繁忙的工作中脱产了两个月，还不时给精神上激励和支持，才得以让我们轻松地不分心地当了两个月的学生。学习的根本目标是为了更加好地工作。这两个月里，我们经过对会计原理、村组会计、会计电算化和财经应用文的学习，对我们的业务有了更加好地掌握和提升。回到工作岗位后，把我们所学的更加好地服务工作，不停提升工作效率，精益求精，发明更加好的工作业绩，也不辜负局领导对我们的培养，所领导及同事对我们的支持。培训结束了，离别了在这里呆了两个月的理工中专，离别了可敬的老师和熟悉的同学，但我们的学习不能结束，在以后的工作中我们还要不仅抽闲学习业务，学习政策，不停给自己充电，和
4、时俱进，才不会落后于时代，才能在平凡的本职岗位中为财政事业作出更大的贡献！推荐同专题相有关：财政所培训工作总结英语骨干老师培训工作总结|商业银行业务培训个人总结|党员培训活动工作总结|培训部职员工作总结|屈臣氏培训部工作总结|青年老师培养工作总结|实习生心理健康培训总结|中小学校长培训工作总结|*市委、市政府为了提升延安地域的英语教育水平，在她们的高度重视下，在*市教育局的认真组织和精心安排下，首批全市选拔的237位中小学英语骨干老师参与了北京外国语大学和外语教学和研究出版社承接的“歆语工程”延安老师培训活动。此次培训历时35天，老师们克服了多种困难，坚持学习，圆满地完成了此次培训任务。现将本
5、期培训的各方面工作总结汇报以下：一、基础情况此次培训前后分中学和小学两部分进行。来自19个县区的178名初高中英语老师从7月26日到8月7日，在北京外国语大学接收了培训。在培训过程中，采取全员大课堂和分班讲课相结合的方法，学员们前后听取了陈琳、刘兆义、褚金丽、袁昌寰、钟淑梅等19位教授教授的专题讲座和学术汇报，共115场。讲课包括了任务型教学、英语语音知识、语音和演讲、论文写作，校本科研和案例、中学英语教学活动设计、中学英语阅读教法、多媒体辅助教学、高中英语教学和高考、文化和教育等多个专题。8月8日到8月26日来自全市十三个县区的59名小学英语老师，在北京大学圆明园校区接收了为期19天的全封闭
6、式培训，即tip模式，主课程包含preparationmanual,tipalpha,15lessonplans,50ideas,100ideas等。在此次培训过程中，*市教育局和外研社培训部采取双向管理模式，详细方法是：*市教育局派一位驻京长久管理人员，负责全部参训老师的学习、纪律和生活管理，外研社培训部则主抓教学管理。经过本期培训和实践，这种管理模式取得了良好的效果，本期延安的“歆语工程”项目得以顺利完成。二、培训特色1、领导重视7月26日早晨八点三十分举行了开幕式。在开幕式上，*市冯市长在学习、生活、纪律、学业结果等方面对学员作了要求，同事对此次培训给了很大期望。学术界权威陈琳教授从教育
7、政策到教育改革、从基础教育到老师培训、从外研社到韵语工程，在这些方面作了主要讲话。市教育局郝局长、外研社的领导在开幕式也讲了话。开幕式后，*市教育局杨处长、高科长和*市教研中心张主任陪同冯市长亲自去老师宿舍了解情况，并依据实际情况和外研社商议，为宿舍购置风扇和降署药品。在培训的过程中，*市教育局领导也数次过问培训进展情况和老师的学习生活情况，她们为延安人才的培养和教育的发展倾注了不少心血！2、安排精细培训部在高温天气为老师购置了风扇、降暑药品和部分生活必须品，在培训过程的管理中，她们也很关心老师的衣食住行。外研社对我们的学习生活很关心和照料，还有张子衡、居润芳、张迪等13位优异志愿者的无私帮助
8、，才使此次培训能够进展顺利。3、形式灵活此次培训地点集中。中学培训集中在北京外语学院的东院和西院进行培训，小学部则集中在北京大学圆明园校区接收封闭式培训。在课程设置、专题选择、讲课方法等方面均灵活多变，使广大老师受益匪浅。4、教授优异在北京学习的这段日子，我们有幸聆听到了著名教育家、全国基础外语教育研究培训中心理事长、国家研制教授组组长、北京外国语大学教授、全国首套新课标“一条龙”英语教材总主编陈琳教授的讲座，及国家研制教授关键组组员刘兆义教授，北京师范大学外文学院英语系褚金莉副教授，首全部师范大学副教授、剑桥大学考试委员会特聘培训教授任真，全国著名特级老师，北大附中网校首席老师，著名高考研究
9、教授范存智等教育教授的讲座，她们耐心的多角度的解答了我们在教学一线所碰到的迷惑和问题。5、成效显著此次培训充足表现了基础教育课程改革的新理念和语言教学的新思维。全部课程全部突出了教育理论和教学课例相结合、专业知识和教学技能相结合、教授讲座和师生互动相结合这三个特点。我们的237位学员除了修完所设置的课程外，全部有自己的心得体会和学业结果。培训结束时，对全部老师学业结果进行认真评选，并录制了92位优异中小学英语老师演讲，这次培训中搜集的演讲稿、体会、论文和学习总结合计711份。三、改善提议经过此次培训实践，即使说达成了预期的目标，完成了培训任务，但依据过程管理中发觉的部分问题，特提出以下几条改善
10、提议，期望能引发*市教育局和外研社培训部的高度重视，方便优化下期培训效果。1、提议实施小班讲课大班讲课或讲座不利于语言教学的有效互动和交流，因此提议在以后的培训中实施小班讲课的方法，提议以20人编班为宜。2、合理设计教学计划在重视理论和教学实践相结合、专业知识和教学技能相结合、教授讲座和师生互动相结合的同时，提议将培训课程根据“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在教授的选择方面最好考虑老师的实际所需。3、科学安排培训周期短短十几天或二十天的培训，要真正提升专业水平和教学技能还是很困难的，培训时间分配到每个月，进行长久培训，这么就能把所学理论和教学实践相结合起来。4、合理安排培训时间提议培
11、训的时间避过每十二个月的高温期和高寒期，另外因为老师工作的特殊性，合适将寒暑假还给平时忙碌的一线老师，只有这么，老师们才能真正做到工作和生活两头兼顾。在这次培训中参训老师励学上进，聆听教育，科学教学理念的学习将标志着我们*市的中学英语教育教学工作又将上升到了一个更新、更高的起点。这次培训得到各级领导的高度重视和关心及外研社的大力支持，才得以圆满的成功，感谢她们！我们也会在以后的教学工作中以科学理论为指导，解放思想，创新教法，扎实工作，为推进延安的教育事业做出更大的贡献！和本篇英语骨干老师培训工作总结内容相关的：党员培训活动工作总结培训部职员工作总结屈臣氏培训部工作总结青年老师培养工作总坚固习生
12、心理健康培训总结中小学校长培训工作总结家庭教育培训总结校长培训心得体会查看更多培训工作总结2021年1月7日至9日，我和同事们一起接收了为期三天的相关商业银行各方面业务的全方面培训，包含：商业银行信贷管理、票据业务、零售业务、国际业务等。作为一个不太了解银行业务的新手，我很感谢企业给我提供的这个宝贵的学习机会。所以，在这三天时间里，我尽自己所能努力的吸收老师们教授的内容，并主动向老师提问，以更加好的了解和掌握相关知识。现将我对此次银行业务培训的感受和体会总结以下：一、全方面的学习了商业银行的多种业务1.信贷管理众所周知，信贷业务是商业银行最主要的资产业务，也是商业银行关键的收入和关键的风险所在
13、。所以，信贷管理是商业银行的一项主要的管理工作。内容关键包含：信贷业务管理组织架构、信贷业务战略和政策、信贷产品自、信贷业务步骤、信贷业务风险控制和信贷业务分析，不但有理论而且有实例，不但搭建了框架而且深入到了细节，能够说是比较全方面和透彻。2.票据业务票据分为汇票、本票、支票。讲师从多种票据的定义着手，分别论述了第一个票据的功效，并提出了它们的相同点和不一样点，同时用生动的例子表述出每一个票据在实际情况下的应用，并着重介绍几个现在常见的票据业务的产品，比如银行汇票、商业承兑汇票、保理业务。3.零售业务零售业务是指商业银行经过多种服务渠道直接向居民个人销售金融商品或服务的业务，其用户含有分散化
14、、需求差异化且不停改变、交易频繁的特点。培训老师从银行零售业务的概况、产品、渠道、管理机构、经营策略和市场营销等方面进行了具体的论述。4.国际业务此次培训我最看重的就是国际业务这堂课，因为目前我已经被分配到福州商行的国际结算项目组中，但苦于不懂业务，因此对这方面的业务知识的需求是很迫切的。国际业务关键指国际结算，国际结算是研究不一样国家当事人之间因多种往来而发生的债权债务经由银行来办理清算的一门学科，包含汇款、托收、信用证、保函业务。培训老师用生动例子，详尽的图表为我们清楚讲述了每一项业务。国际业务很复杂，每一项结算方法说清楚全部要最少半天的时间，短短的一下午讲授是远远不够的。比如对信用证的使
15、用还不是很了解，尽管如此，但这堂课已经为我搭好了一个深入了解该业务的基础。二、经过对比学习较为深刻的体会到了此次培训的意义以商业银行信贷管理的学习为例。因为我们企业针正确用户群基础上全部是我国的商业银行，所以，我在学习的过程中自然而然的把我所了解的我国商业银行的信贷业务管理和国外优秀银行的信贷业务管理进行了一下对比，结果发觉了部分问题：和国外优秀银行相比，中国商业银行的信贷业务管理展现出形式化、粗放型的特点，这也正是中国商业银行尤其是国有商业银行不良贷款增加百分比较高的一个原因。比如，中国商业银行在信贷业务的组织架构方面普遍具有了形式上的完备性，有信贷经营部门、信贷管理部门和信贷审批部门，并负
16、担各自不一样的职责，似乎能够做到审贷分离、控制风险。但实际上的情况是，不良贷款发生的频率和数量依然高居不下。其关键原因是，制度规范没有做到细化，各方面的职责不能相互制衡，不一样职能部门职员的绩效考评不能激励其职责的实施。而在国外优秀银行的信贷管理组织架构中，信贷经营和审批合并成为一个部门即信贷业务部门，涵盖市场开拓、信贷分析和信贷审批的职能，经过事业部制和共同负担利润指标实现审贷不分离，从而进行垂直化的集中管理；并增加独立的操作营运中心，加强对操作风险的控制。尤其是，信贷业务部门、信贷控制部门和信贷操作营运部门全部有具体的相关部门职能、岗位职责和汇报关系的要求，详细、细致、含有可操作性又确保了权力的制衡。详细到每一笔贷款，首先由信贷员开发并完成信贷调查；其次由信贷分析人员负责检验评级、编写信贷业务分析汇报供审批人员参考；再次按权限不一样分级进行审批；最终对于经审批经过的授信项目，由负责放款职能的人员在放款时
