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1、除数是整数的小数除法学习目标:1、会用竖式计算除数是整数的小数除法。2、理解除数是整数的小数除法的计算算理,掌握计算方法。3、学会归纳、总结自己的学习方法。4、养成书写工整、格式规范的好习惯。学习重、难点:1、除数是整数的小数除法的计算方法。2、商的小数点的定位。温习旧知(1)用竖式计算下面的除法。1562 3204 3033 2244(2)口头说一说整数除法的计算方法。一、自主学习自学教材第24页例1,王鹏计划4周跑22.4千米,平均每周跑多少千米?嘿!我这样做:22.4千米=( )米 ( )4=( )米5600米=( )千米二、合作探究1、观察p24页的竖式 竖式中被除数的整部分除过后还余
2、2,2表示余( )个十分之一,并与十分位上的4合并成24个十分之一,哦!24个十分之一,除以4得6个十分之一,6个十分之一是( )所以商的6前点上小数点才行。2、我自己独立完成用竖式演算22.44,并结合竖式讲一讲计算方法及算理。 练一练: 25.26 34.5154、质疑:怎样确定商的小数点?5、将22.44与2244的竖式进行对照比较观察,再归纳出小数除以整数的一般计算方法。三、达标测评1、判断(1)、3.57 =5 ( )(2)、两个数的商是0.9,被除数不变,除数扩大10倍,商9。( )(3)、一个小数除以100,要把它的小数点向左移动两位。 ( )2、口算23.610= 104= 9
3、.64= 8.13= 8.42= 6.55= 2.43= 4.84 = 3、用竖式计算18.7 17 76.8 32 28.6 11 *4、下面各题的商哪些是大于1的?在 ( )里画“ ”5.04 6 ( ) 76.545 ( ) 43.2529 ( ) 0.84 28 ( )四、整理学案 三、达标测评1、判断(1)、3.57 =5 ( )(2)、两个数的商是0.9,被除数不变,除数扩大10倍,商9。( )(3)、一个小数除以100,要把它的小数点向左移动两位。 ( )2、口算23.610= 104= 9.64= 8.13= 8.42= 6.55= 2.43= 4.84 = 3、用竖式计算18.7 17 76.8 32 28.6 11 *4、下面各题的商哪些是大于1的?在 ( )里画“ ”5.04 6 ( ) 76.545 ( ) 43.2529 ( ) 0.84 28 ( )四、整理学案