山西省优质高等职业院校建设单位申 报 书学 校 名 称 山西电力职业技术学院 举 办 方 国网山西省电力公司 填 表 日 期 2018年2月25日 山西省教育厅制山西省财政厅 二〇一八年元月填 写 说 明1．申报书的各项内容要实事求是，真实可靠文字表达要明确、简洁申报学校应严格审核，对所填内容的真实性负责2. 所填写数据除指定时间外，截止日期均为2017年8月31日3.申报书正文采用仿宋体4号字，行间距为固定值25磅4. 申报书限用A4纸张双面打印，软皮装订成册，一式4份上报一、基本信息院校名称1山西电力职业技术学院所在地区山西省举 办 方□省级政府 □地市级政府□行业 ■企业 □其他建校时间2200405院校性质■公办 □民办建校基础3太原电力学校通信地址山西省太原市晋祠路三段160号学校网址 名张文职 务院办主任办公0351-4261961传 真0351-4261962手 机15333661890电子邮箱lfdxzhangw@全日制普通高职在校生人数普通高中起点2853全日制普通中职在校生人数0中职起点162全日制五年一贯制在校生人数0其它4 0非全日制本科学历教育注册人数0非全日制高职学历教育注册人数0教职工总数269专任教师数162专任教师中高级职称教师比例33.95%专任教师中双师素质教师所占比例80.25%专任教师中硕士/博士学位人数及所占比例硕士 86 人，53.09 % ； 博士0 人，0 %兼职专业教师数76专、兼职专业教师授课课时比1：0.245现有专业数212017年招生专业数8实行“双证书”5制度的专业数21进行现代学徒制试点的专业数（国家级/省级）0实行对口贯通分段培养（中职起点）的专业数0实行对口贯通分段培养（高职起点）的专业数0占地面积（亩）489.5建筑面积（平方米）179195现有固定资产总值（万元）19341.24教学仪器设备总值/生均（万元）1.9485全日制普通高职招生就业相关数据2015年2016年2017年招生人数普通高中招生660660730单独招生000“3＋2”分段培养000对口招生404040新生报到率102%90% 77% 毕业生人数1398168916981 若同时使用两个以上院校名的请一并填写2 指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间3 指院校成为独立设置高等职业院校前的办学基础，例如学校合并升格前的一所或多所学校名称4 请具体说明学生类型5 指社会上有与该专业相对应的职业资格证书的专业6 具体说明学生类型所在地区重点发展产业山西省是我国重要的能源基地和老工业基地，是国家资源型经济转型综合配套改革试验区，电力作为重要基础产业和支柱产业，在山西工业发展中占有重要地位。
全省电力装机容量、全社会发电量、外送电量等重要指标位居全国前列近年来，省委、省政府以推进供给侧结构性改革为主线，聚焦“示范区”“排头兵”“新高地”建设集中发力，推动能源供给、消费、技术、体制革命和国际合作，电力行业的基础支撑作用更加凸显以深化电力体制综合改革试点为重点，下大力气深化能源体制改革；结合电力市场需求变化，适时研究规划建设新外送通道的可行性，提高晋电外送能力；推动能源消费革命，扩大天然气、电能等清洁能源和可再生能源替代试点范围，因地制宜发展地热能、太阳能等可再生能源；加强对“煤改电”、农村电网改造升级的资金补贴支持，提高省内电力消纳能力；在农村居民用煤等重点替代领域，实施一批电能替代工程，加快实施民用、工业“煤改电”工程，太原市政府下发大气污染防治2017年行动计划，将民生供暖电能替代项目列入基建投资计划地方政府政策支持山西省全面落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，先后出台《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《山西省人民政府关于贯彻落实<国务院关于加快发展现代职业教育的决定>的实施意见》及相关配套制度，以构建现代职业教育体系为目标，大力实施职业教育水平提升工程，强化产教融合、行业指导、企业参与、集团化办学等制度，实施基地建设、专业建设、师资建设等计划，在学院基础能力建设、生均财政拨款、学生资助等经费投入上提供了政策保障，为推进学院资源有机整合，实现各方资源共享，深化人才供给侧改革创造了优良的发展环境。
同时，太原市政府、省教育厅等上级部门在学院新校区选址规划建设上给予了高度重视和大力支持，为学院健康、可持续发展提供了有力保障行业政策支持国网山西省电力公司作为主办单位，在政策、制度、资金上给予了重点扶持和倾斜2012年依托学院成立省公司技能培训中心，为学院教培一体、产教融合、多元发展注入了新的生机和活力通过教育资源整合，创新了领导体制与监督机制、管理体制与运行机制，管理集约，资源共享，队伍共建，充分体现了“一体制三机制”（校企一体化办学体制，校企互利共赢机制、“五联合”育人机制、“双师共建”长效机制）的行业办学优势省电力公司高度重视学院发展，2015年综合计划下达基地建设项目总投资5023万元；2016年综合计划下达基地建设项目总投资1412万元；2017年综合计划下达基地建设项目总投资2455万元，三年综合计划投资共计8890万元院校事业发展“十三五”规划院校发展类型定位□一产为主■二产为主 □三产为主 □综合重点建设项目1. 创新体制机制建立和完善现代大学制度和治理体系，深化产教融合发展道路，充分发挥企业办学优势，打造具有鲜明电力特色的现代职业院校2. 加强专业建设，打造电力、动力两个专业集群品牌，2020年申报建设分布式发电与微电网技术等8个专业。
3. 加强师资队伍建设，实施大师名师工程，五年内培养1名国网公司级名师、3名省级名师、5名教练型名师、20名专业带头人、30名青年骨干教师4. 加强生产性基地建设，对配电、输电、信通、变电运行、电力营销等9个基地进行升级改造，建设完成配网调控一体化系统应用、基于人工智能和增强显示技术的电力通信智能系统开发与应用等41个建设项目5. 提高社会服务能力，积极加强职工培训、技能鉴定工作，2020年达到15万人天的培训规模6. 加强“三个建设”，争创省直系统“先进基层党组织”、“山西省文明和谐单位标兵”及“全国文明单位” 年份办学经费项目2015年2016年2017年总收入（万元）14254.8214806.6413917.13其中学费总收入（万元）2901.632627.771959.61财政经常性补助收入(万元)总额(万元)2628.252783.042510.58一般预算拨款2628.25一般预算拨款2783.04一般预算拨款2783.04中央地方财政专项投入1(万元)总额(万元）1382.341448.99695.74一、2013年底结余资金347.6二、2014年高职院校生均拨款中央综合奖补资金340三、高校助学金90.27四、高校助学金51.86五、高职重点专业实训基地建设资金150六、奖助学金140.85七、奖助学金92.3八、助学贷款奖补奖金5.5九、追加基本支出预算99.08追加基本支出预算64.88一、本专科奖助学金213.03万元二、本专科生奖助学金140.58万元三、提前下达2015年高职院校生均拨款中央综合奖补资金240万元四、下达2015年山西省高等职业教育特色专业建设项目建设资金150万元五、高校奖助学金16万元六、追加基本支出预算76.96万元七、追加基本支出预算15.49万元八、预发省直单位在职人员净增资经费213.3万元九、高校奖助学金（第三批）25.73万元十、高校奖助学金（第三批省级）0.46万元十一、助学贷款奖补资金6万元十二、服兵役资金48.44万元十三、下达2015年高职院校生均拨款中央综合奖补资金300万元十四、下达2014、2015年度我省职业学校教师参加国家级培训中央补助专项款3万元一、本专科奖助学金（省级资金）晋财教[2016]155-11号2.02万元；二、本专科学生奖助学金（中央资金）晋财教[2016]155-8号1.6万元；三、服义务兵役等国家资助资金晋财教[2016]167-1号20.89万元；四、提前下达2016年服兵役资金16.99万元；五、提前下达2016年本专科研究生资助经费晋财教[2015]269-1号214.88万元；六、提前下达2016年本专科生奖助学金晋财教[2015]269-5号141.34万元；七、下达2016年高职院校生均拨款省级奖补资金128万元；八、提前下达2016年现代职业教育质量提升计划中央专项资金150万元；九、助学贷款奖补资金9.3万元社会捐赠金额（万元）000其他收入总额（万元）7342.607946.848751.20总支出（万元）12283.9413816.0614010.23其中基础设施建设（万元）311.7158.992493.23设备采购（万元）421.291976.014067.88日常教学（万元/生）0.88351.14081.7557教学改革及研究（万元）259.50214.9017.73师资建设（万元）466.24188.80143.38图书购置费（万元）8.1914.989.81其他支出总额（万元）6565.706690.751984.85贷款余额（万元）000资产负债率（%）62.87%59.25%61.67%注：1.按中央、地方财政专项投入名称，分项填写。
二、基本情况1.基础条件指标指标内涵数值备注1.专任教师生师比全日制普通高职学历教育在校生数/专任教师总数 8.32/12016年高基报表2.具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）专任教师中具有研究生学位教师人数/专任教师总数25.34/12016年高基报表3.生均教学行政用房（平方米/生）教学、行政管理等用房总建筑面积/全日制普通高职学历教育在校生数30.662016年高基报表4.生均教学科研仪器设备值（万元/生）教学仪器设备总值/全日制普通高职学历教育在校生数2.482016年高基报表5.生均图书（册/生）图书总数/全日制普通高职学。