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1、人教版三年级下学期语文期末学业质量监测强化测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。z sh qing b hu zh sh xin no dai(_) (_) (_) (_) (_)bo gu yn zu yo hung fng shu ch bng(_) (_) (_) (_) (_)二、 比一比,再组词。岭(_) 底(_) 防(_) 架(_)铃(_) 抵(_) 访(_) 驾(_)三、 读一读,连一连。轻快的 树林 轻轻柔柔的 声音热闹的 音乐会 波澜壮阔的 呢喃细语幽深的 山中小曲 充满力量的 海洋大合唱四、
2、先把四字词语补充完整,然后从这些词中选词填空。 张_舞_ 眼_手快 春_秋实秋风_ 面红耳_ 手_脚乱我明天一早就要出门了,现在先把需要的东西准备好,免得到时候_。因为被老师批评了,小华_,不发一语。_,候鸟南归,天空传来阵阵雁鸣。五、 读一读,选词填空。适宜 适应1.深夜气温过低,开花也不(_)。2.昙花(_)了晚上九点左右的温度和湿度。依次 依据3.这些花在二十四小时内(_)开放。4.我们说话办事要有(_)。六、 按照要求完成句子练习。1霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)_2庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩写句子)_3天上的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。
3、(用加点词造句)_4我终于把这道难题解决了。(改成“被”字句)_七、 课文积累。1本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀,“荷尽已无擎雨盖,_”,菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_,霜叶红于二月花。”这两句诗,我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_,_”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。“乱入池中看不见,_。”这两句诗出自采莲曲,诗中的“芙蓉”就是指_。2课文中人物的优秀品质让人敬佩:小时候的孙中山_;_的列宁保护了男孩的自尊; _的白求恩大夫,冒着危险抢救伤员动物朋友的可爱也让人忍俊不禁:_会搭船,带刺的朋友_会偷枣。3小明说话时总不顾及别人的感受,因此常常伤到同学,同学
4、也慢慢地疏远了他,他很苦恼。如果你是他的老师,你会对他说:“_;_。”八、 课外阅读。我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙等。我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气有变化。再去看看小燕子吧!你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的
5、衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的小生命啊!1短文介绍了哪几种有益的动物?_2文中说的天气预报员是(_)和(_)。3你还想保护哪些小动物呢?_九、 按要求写作。“积累坊”中海底世界片段欣赏,“阅读屋”的三月桃花水用优美的语言,向我们介绍了喜欢的事物。同学们也一定有自己特别喜爱的事物。这次习作,就仿照上面的短文,把自己喜爱的事物(可能是植物、动物、景物、玩具、学习用品)介绍给大家。题目自拟。小提示:要抓住特点,从几个方面来介绍。如果展开丰富的想象,再用上积累的优美语句及修辞手法就
6、更棒了!不少于300字。_答案1、姿势 墙壁 或者 视线 脑袋 宝贵 演奏 摇晃 丰收 翅膀 2、山岭 到底 防止 架子 铃声 抵抗 拜访 驾驶3、4、牙 爪 疾 华 习习 赤 忙 手忙脚乱 面红耳赤 秋风习习5、适宜 适应 依次 依据6、霞光把小孩子的脸照得红红的。 石头狮子蹲着。 动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。 这道难题终于被我解决了。7、菊残犹有傲霜枝 停车坐爱枫林晚 天门中断楚江开 碧水东流至此回 闻歌始觉有人来 荷花 不懂就问 循循善诱 把手术台当作阵地的国际主义战士 翠鸟 小刺猬 当你学会换位思考的时候 就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题8、1. 蜻蜓、燕子、
7、青蛙2.蜻蜓小燕子3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等9、示例:一件心爱的礼物我有一只布狗狗,它是我8岁生日时爸爸妈妈送给我的,我一直都很喜欢它。它有巧克力色的皮毛,柔软而光滑;它有一双机智的眼睛,乌黑而透亮;它有四只毛茸茸的小爪子,灵巧而有趣。脖子上挂着一个黄澄澄的小叮铛,可神气了,我给它取了个名字叫做“毛毛”。在别人看来,它只是一个普通之极的毛绒玩具,可在我眼中,它却是异常珍贵的。每天放学回家,疲惫不堪的我总是靠在沙发上与它说一说今天发生的新鲜事儿,看着可爱小巧的它,一天的疲劳一下子就消除了,经历充沛的我也有耐心完成各项作业了。第二天清晨,闹钟总会在那一刻响起,“唉,真烦人,再睡一会儿吧。”我睡眼朦胧地把闹钟关掉,一回头看到了毛毛依然站在那儿,眼睛炯炯有神,脸上写满了勤奋。对呀,我应该像它一样,赶快起床!正因为有毛毛的存在,我每天上学都不会迟到。它活泼可爱,它活灵活现,它是我最心爱的一件礼物,我相信你也一定喜欢上它了。页码 / 总页数