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1、长春版小学语文 第七册弓棚镇第二中心小学 杨云富长虹卧波长虹卧波 双龙共舞双龙共舞二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄百万控弦嗟往事百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸一鞭冷月踏居庸 1. 远看长城，像一条远看长城，像一条长龙长龙，在崇山峻岭，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关山海关到西头的到西头的嘉嘉峪关峪关，有一万三千多里。，有一万三千多里。 2.从北京出发，不过几十公里就来到长从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十
2、分平整，像很宽的马路，顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。的时候，城台之间可以互相呼应。 3.站在长城上，踏着脚下的方砖，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不修筑长城的劳动
3、人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。后不见尾的万里长城。 4.这样气魄雄伟的工程，在世界历史这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。上是一个伟大的奇迹。 长城山海关 甘肃长城嘉峪关风光 甘肃长城嘉峪关风光仔细观察图画，认真读读仔细观察图画，认真读读课文第二段，想想
4、课文中课文第二段，想想课文中的哪些内容图上已经反映的哪些内容图上已经反映出来了。讨论后回答！出来了。讨论后回答！谈一谈长城为什么是世界历史上一个伟大的奇迹？ 说一说说一说作者想通过文章表达怎样作者想通过文章表达怎样的情感？的情感？给了你怎样的触动？给了你怎样的触动？请同学们在课下搜集更多有关长城的图片或其它资料，让我们大家下堂课一起来讨论。找一找 课件说明课件说明本课内容选自小学数学人教版第八册课件内容 ：小学数学第八册 “小数的初步认识”。课件制作：课件采用幻灯片制作方法，共有25张幻灯片，其中 （1、24为首尾页，25为课件说明）。主要内容分四部分。其一、引出课题。（幻灯片2 ）。其二、导
5、入新知（幻灯片4、5、6），例题图 、认识小数各部名称、学习定义。其三、读写练习（幻灯片7、8、9、10），小数的读写训练，认识生活的小数。第四、联系生活（11、12、13、14、15）通过生活里的小数使学生认识到小数的作用。其五、学习例1（幻灯片16、17、18、19、20、21）。其六、检验测评（幻灯片22、23），检测题。使用效果：通过使用幻灯片，使学生能直观感知，形象记忆， 容易接受，效果理想。制作人： 弓棚镇第二中心小学 李娟本课内容选自长春版小学语文第七册课件内容 ：小学语文第七册 第六单元长城的故事中课文长城课件制作：课件采用幻灯片制作方法，共有23张幻灯片，其中（1、22为首尾页，23为课件说明）。主要内容分四部分。其一、引出课题。（幻灯片2、3、4、5、6、7、8 ）出示长城的相关图片引出课题。其二、课文讲解（幻灯片9、10、11、12、13，15、16、17、18），出示课文内容，重点地方链接图片。（注意链接的使用）其三、内容分析（幻灯片14、19、20）提出问题，学生解答。第四、作业布置（幻灯片21）搜集资料。使用效果：通过使用幻灯片，使学生能形象的感知长城各部位，如同身临其境，映象深刻，感触颇深。制作人： 弓棚镇第二中心小学 杨云富
