《五一劳动节幼儿园活动策划8篇(幼儿园五一劳动节活动方案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一劳动节幼儿园活动策划8篇(幼儿园五一劳动节活动方案)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五一劳动节幼儿园活动策划8篇(幼儿园五一劳动节活动方案)下面是小编收集的五一劳动节幼儿园活动策动8篇(幼儿园五一劳动节活动计划)，供大家赏析。五一劳动节幼儿园活动策动1活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光彩为题，发展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念
2、、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇一小、中班我是高兴小帮手1、各班以“劳动最光彩为主题，选择适合本班幼儿的活动并发展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等4、各班每周评选出本周的“值日之星。二大班劳动最光彩1、发展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿察看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。2、通过调查，了解父
3、母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动方案。3、让幼儿根据自己定制的家务劳动方案，发展“家务劳动小能手！的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。发记录表4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。在记录表上进行评价5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星，实现家园共育。三我能行活动展示篇“我能行劳动技能大比武：分年级组进行比赛、每班男女各10人小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。整理书包五一劳动节幼儿园活动策动2活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育
4、的要求，以劳动最光彩为题，发展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇一小班自己的事情自己做发展“我会自己洗手、“我会自己穿衣服、“我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳
5、动意识。1、各班以“劳动最光彩为主题，围绕“我会自己穿衣服、“我会自己洗手、“我会自己吃饭等内容设计活动计划并发展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，加入班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星。二中班我是高兴小帮手1、各班以“劳动最光彩为主题，选择适合本班幼儿的活动并发展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等4、各班每周评选出本周的“值日之星。三大班劳动最光彩1、发展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈
6、每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动方案。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，发展“家务劳动小能手！的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。发记录表4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。在记录表上进行评价5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星，实现家园共育。三、我能行活动展示篇“我能行劳动技能大比武：分年级组进行比赛、每班男女各10人小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。整理书包四、
7、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评选，“劳动小能手获得者发予劳动奖章进行激励。XX幼儿园20xx年X月X日五一劳动节幼儿园活动策动3一、活动目标1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光彩的道理。二、活动主题劳动最光彩三、活动时间20_年4月27日-5月5日四、活动准备1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。五、活动过程(一)了解“劳动节1、介绍“五一国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步
8、理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班通过班级群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。(二)劳动实践发展“我有一双小小手等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光彩为主题，围绕“我会自己穿衣服、“我会自己洗手、“我会自己吃饭等内容设计活动计划并发展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳
9、动。(三)幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充沛展现“我能行!五一劳动节幼儿园活动策动4活动流程：参观了解成人劳动讨论，体会成人劳动与生活的关系操作加入力所能及的劳动活动延伸值日生记事(一)参观成人的劳动1.在选择好的地点察看成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。表明：带着幼儿察看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿察看成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。(二)知道劳动的一些初步意义1.讨论：谁给我们生活带来了方便教师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这
10、些方便然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并构想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样2.参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等)教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示你最喜欢哪样东西，它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能短少的。)等等。(三)加入力所能及的劳动1.知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：(1)劳动是件光彩的事，高兴的事。(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。表明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动高兴，劳动最光彩，所以，劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日。2.为集体做事教师可引导提问在劳动
11、节里，我们可以干些什么呢引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的倡议，可选择时间进行。(1)讲座可以做哪些事。(2)讨论安顿分组分工。(3)小组商量怎么做事。表明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。3.观赏整洁的活动室，为自己的劳动而高兴。(四)活动延伸建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说今天为集体做了什么事，体会劳动的乐趣和光彩。倡议：活动可根据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如观赏：我有一双勤劳的手、劳动最光彩，粘贴、我最尊敬的人故事：三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等，以发挥综合效应。五一劳动节幼儿园活
12、动策动5活动目标：1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。3、开展幼儿的察看比拟能力4、开展幼儿的动手能力。活动过程：一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作示例：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人效劳，学会尊重、关怀劳动者。(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作他们是怎样工作的(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些
13、工作是为别人效劳的以及自己曾受到过帮忙的经历，进一步体验人们的辛苦。(3)请幼儿说一说怎样尊重和关怀劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮忙老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情比方：帮老师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。活动延伸：(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。(2)请家长带孩子加入一次社会实践活动。五一劳动节幼儿园活动策动6活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们情感。3、在
14、活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带着幼儿察看成人劳动。小班活动：?环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手、“我会自己脱衣服、“我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。中班活动：?自己的事情自己做1、通过?自己的事情自己做
