《实验08 探究分子运动现象-2023-2024学年九年级化学上册教材同步实验练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验08 探究分子运动现象-2023-2024学年九年级化学上册教材同步实验练习（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年九年级化学上册教材同步实验实验08探究分子运动现象姓名：_ 班级：_ 学号：_01实验梳理 02实验点拨 03典例分析04对点训练 05真题感悟【实验目的】1认识分子在不停地运动。2知道酚酞遇碱性溶液（氨水）会变红。【实验仪器】烧杯、玻璃棒、试管、胶头滴管【实验试剂】蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水【实验步骤】操作步骤实验图示实验现象（1）向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。溶液呈（2）从烧杯A中取少量溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。溶液（3）另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B
2、两个小烧杯。烧杯A溶液，烧杯B溶液【实验分析】水使酚酞变色，氨水使酚酞变红，浓氨水具有性，浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞1实验评价（1）装置比较开放而浓氨水易挥发，会_。（2）药品用量较大造成浪费，且仪器数量较多，步骤繁琐。（3）实验耗时偏长，约需要45分钟才能观察到明显现象。不利于学生随堂实验或分组实验。2实验改进（1）改进装置：（2）改进优点：整个反应控制在一个_中进行，没有氨气外逸，安全_。实验只需要很少量的药品，符合_的原则。实验操作_，时间_，现象_。【典例01】下列实验装置能达到实验目的的是（）A将硬水转化为软水B探究二氧化锰是否能加快H2O2的分
3、解C探究分子运动D验证质量守恒定律【典例02】下列各组实验能达到实验目的的是（）A图甲：验证质量守恒定律B图乙：探究温度对分子运动速率的影响C图丙：溶质种类也是影响物质溶解性的因素D图丙：探究不同催化剂对 H2O2分解速率的影响【典例03】如图所示，分别同时在双连试管中滴入23滴浓氨水（易挥发出NH3分子）和浓盐酸（易挥发出HC1分子），23秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是（）A该实验说明分子在不断地运动B氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快C氨气和氯化氢接触后有新物质生成D说明相对分子质量越小，分子运动速度越快【典例04】某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T形
4、管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。下列说法错误的是（）A实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高B实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快C实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小D如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红1（2023春安徽宿州九年级校联考期中）下列实验不能达到实验目的是（）A探究物质的溶解性B探究分子运动现象C探究可燃物燃烧需要温度达到着火点和需要氧气的条件D探究铁锈蚀需要
5、O2的条件2（2023秋河北保定九年级统考期末）下列实验不能达到实验目的的是A验证质量守恒定律B探究分子运动现象C证明二氧化碳与水发生了化学反应D比较合金和纯金属的硬度3（2023秋广东江门九年级统考期末）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）选项ABCD实验设计实验目的探究分子运动现象探究燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关制取少量炭黑降低自来水的硬度AABBCCDD4（2023秋贵州黔南九年级统考期末）实验是化学研究的重要手段，下列实验不能达到实验目的的是（）A证明呼出气体比空气中氧气含量低B验证氢气密度小于空气C证明蜡烛中含有碳元素D探究分子运动5（2023秋河南郑州九年级校考期末）某化学兴
6、趣小组的同学设计了如图所示的探究分子运动现象的实验装置。下列说法正确的是（）A甲装置中的现象为B烧杯中溶液变红B乙装置中的现象为中心蘸有酚酞溶液的滤纸变红C两个实验装置都可以证明分子在不断地运动D将甲装置中的浓氨水换为浓氢氧化钠溶液也可以达到实验目的6（2023江苏连云港统考一模）化学是实验的科学，下列实验能达到实验目的的是（）A测定空气中氧气含量B验证质量守恒定律C探究甲烷中是否含有碳元素D验证分子运动实验7（2023安徽模拟预测）图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图下列描述错误的是（）A图中E试管的目的是进行对
7、比BB、C两支试管中的酚酞溶液同时变红C改进后的实验说明分子在不停的运动，有说明温度越高，分子运动速率越快D改进后的装置能尽量防止氨气逸出，污染空气8（2023秋福建厦门九年级统考期末）利用漏斗完成以下实验。（1）用图1装置完成分子运动实验。可以观察到的现象是_。（2）用图2装置探究燃烧的条件。已知白磷、红磷的着火点分别是40C、240C。一定量的白磷、红磷分别浸入80C热水中。升高左侧漏斗至红磷露出水面，观察到红磷不燃烧；升高右侧漏斗至白磷露出水面，观察到白磷燃烧。以上现象中，可作为可燃物燃烧需要氧气的证据是_；可作为可燃物燃烧温度要达到着火点的证据是_。（3）用图3装置完成面粉爆炸实验。漏
8、斗中装有面粉，用力推注射器活塞，可以观察到现象：_，用力推注射器活塞的作用是_。9（2023秋湖南衡阳九年级统考期末）某化学兴趣小组为探究分子的性质，进行如下实验探究，请你参与探究并回答相关问题。【实验探究】在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上12滴无色酚酞溶液，向试管口的脱脂棉上滴一些浓氨水，再用橡胶塞将试管口塞住（如图所示）。【实验结论】实验可以观察到的现象是_，说明了_。【反思评价】相比于教材中的实验设计，同学们的改进实验的优点有_（写一条）。【继续探究】用长柄V形玻璃管进行实验，向左，右两端的V形玻璃管内分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞（如图所示）。【查阅资料】浓盐酸会挥
9、发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应生成白色固体氯化铵。气体的相对分子质量越小，分子运动速率越快。【讨论交流】过一会儿后，实验中观察到有白烟产生，白烟最浓厚的位置在_（选填“a”、“b”或“c”）处。【拓展延伸】实验中产生白烟的文字表达式为_。10（2023吉林松原校联考模拟预测）做“分子运动现象”实验（如图甲）时气味刺激难闻。欣欣同学对此实验进行了改进（如图乙）【装置对比图】【实验操作】操作：向各盛有5mL蒸馏水的B、C试管分别滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色操作：将各盛有2mL浓氨水的A、D试管按图乙同时连接，观察。【分析讨论】（1）进行操作并观察溶液颜色的
10、目的是排除_的干扰。（2）进行操作时观察到的现象是_。1（2023湖南益阳统考中考真题）小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的是（）A水分子的质量变小了B水分子的间隔变大了C水分子在不断运动D温度越高，水分子运动越快2（2023黑龙江哈尔滨统考中考真题）下列事实所对应的微观解释错误的是（）选项事实解释A硫酸钠溶液具有导电性溶液中存在自由移动的阴阳离子B品红在水中扩散分子在不断运动C水蒸气液化为水，所占体积减小分子间间隔变小D蔗糖溶液是混合物由不同种原子构成AABBCCDD3（2023山东泰安统考中考真题）对下列事实的解释不合理的是（）A通过气味区别氮气和氨气分子是运动的
11、，不同分子的性质不同B干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化C氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小D蔗糖在热水中溶解更快温度升高分子的运动速率加快4（2023湖北恩施统考中考真题）下列探究实验能达到探究目的的是（）A探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性”B探究“分子在不断运动”C探究“CO2与NaOH是否发生化学反应”D探究“铁锈蚀的条件”5（2023湖南邵阳统考中考真题）化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是（）A既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性B既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷
12、的低C既可探究CO2的密度比空气大，又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧D既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为126（2022江苏无锡统考中考真题）如图所示，分别同时在双连试管中滴入23滴浓氨水和浓盐酸，23秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是（）A氨气和氯化氢接触后有新物质生成B分子在不断地运动C氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快D浓盐酸和浓氨水都具有挥发性18参考答案【实验目的】1认识分子在不停地运动。2知道酚酞遇碱性溶液（氨水）会变红。【实验仪器】烧杯、玻璃棒、试管、胶头滴管【实验试剂】蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水【实验步骤】操作步骤
13、实验图示实验现象（1）向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。溶液呈无色（2）从烧杯A中取少量溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。溶液由无色变为红色（3）另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯。烧杯A溶液由无色变为红色，烧杯B溶液无变化【实验分析】水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红，浓氨水具有挥发性，浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞变红1. 实验评价（1）装置比较开放而浓氨水易挥发，会污染空气。（2）药品用量较大造成浪费，且仪器数量较多，步骤繁琐。（3）实验耗时偏长，约需要45分钟才能观察到明显现象。不利于学生随堂实验或分组实验。2. 实验改进（1）改进装置：（2） 改进优点：整个反应控制在一个密闭试管中进行，没有氨气外逸，安全环保。实验只需要很少量的药品，符合节约药品的原则。实验操作简单，时间短，现象明显。【典例01】C【详解】A、将硬水转化为软水常用方法是煮沸
