《2023年秋江苏开放大学幼儿园班级管理平时作业4：期末大作业综合性测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年秋江苏开放大学幼儿园班级管理平时作业4：期末大作业综合性测试（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、为两种，一种是无意识的撒谎，另一种则是有意识的撤谎。如果幼儿是（ ）地撒谎，教师要给予足够的宽容和理解。A偶尔B无意识C有意识D习惯性学生答案：B:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：23教育幼儿就像牵着一只蜗牛去散步，需要教师具备（ ）。A:细心B:责任心C:关心D:耐心学生答案：D:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：24开园前的（ ）的作用是使家长系统深入地了解幼儿园的办园理念、背景文化、幼儿园的课程体系、家园工作途径和方法、接送安全事项、新生入园焦虑的具体表现及家园对策等，使家长全面了解幼儿园概况，增加对幼儿园的认同感，重点是如何缩短幼儿的入园适应期。A
3、新生家长会B亲子适应周C家访D幼儿活动反馈学生答案：A:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：25班级一日常规的评价内容是围绕幼儿（ ）进行的，一般包括幼儿“来园、离园环节的常规”“盥洗环节的常规”“进餐环节的常规”“教育活动的常规”“户外活动的常规”等。A运动B游戏活动C学习活动D一日活动学生答案：D:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：26新生入园后，为了尽快建立信任、和谐的师幼关系，要精心设计和组织一日活动，环境设置（ ），给幼儿温馨的家的感觉。A故事化B家庭化C特色化D趣味化学生答案：B:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：27邀请大班小朋
4、友给小班小朋友示范双手轻轻搬送小椅子，这是（ ）。A文学作品暗示法B表扬鼓励法C示范模仿法D游戏练习法学生答案：C:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：28中班的心理特点不包含（ ）。A交往能力逐渐增强B规则意识萌芽，是非观念有待引导C由无意注意向有意注意发展D处于秩序敏感期学生答案：D:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：29幼儿常见的传染性疾病如水痘、麻疹、腮腺炎等在早期均有典型的症状,如：（ ）有红色颗粒状病毒疱疹。A流感B水痘C手足口病D腮腺炎学生答案：B:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：210在幼儿园这个环境里，和谐师生关系的建立，
5、关键在于（ ）。A园长B幼儿C教师D家长学生答案：C:老师点评：多选题题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：41在塑造幼儿良好行为的过程中，教师要建立良好的奖惩机制，（ ），塑造为主、纠偏为辅。A:慎用惩罚B:重视引导C:以奖为主D:以罚为辅学生答案：A；B；C；D:老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：42区域活动源于开放教育理念，是以幼儿自由选择、自主学习为前提的一种个别化学习活动。教师根据幼儿（ ），充分利用各类资源，将班级活动空间进行合理划分，为幼儿提供适宜的场地、材料、玩具和学具等，让幼儿在自主的前提下，在操作摆弄、探索发现、交流讨论中获取经验、发展能力。A教育目标
6、B学习特点C兴趣爱好D发展需求学生答案：A；B；C；D:老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：43幼儿在班级的一日生活中需要各种各样的时间，如安静的时间、运动的时间、学习的时间、游戏的时间、和同伴在一起的时间、进餐的时间等。合理地安排这些时间，并将这些时间相对固定下来，可以带给幼儿一种对自己生活的（ ），帮助幼儿克服不良情绪、保持情绪的稳定。A:安全感B:掌控感C:秩序感D:规律感学生答案：A；B；C；D:老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：44幼儿园教师与家长之间的关系是平等的合作关系，并表现出（ ）的特点。A:以幼儿为纽带B:以合作为手段C:以教育为目的D:以
7、工作为起点学生答案：A；B；C；D:老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：45小班日常管理的策略包括（ ）。A示范模仿法B文学作品暗示法C游戏练习法D表扬鼓励法E标志、音效管理法学生答案：A；B；C；D；E老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：06一般情况下，幼儿出现攻击性行为主要原因有（ ）。A:生理原因B:社会原因C:家庭原因D:老师原因学生答案：A ;B；C；老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：47班级工作计划是班级建设和管理的行动纲领,一般来说班级工作计划的基本结构包括（ ）。A效果评价B实施措施C工作目标D班级情况分析学生答案：B；C；D:
8、老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：48国内的教师职业发展趋势有（ ）。A社会期待越来越高B职业地位由低变高C教育的地位从边缘到中心D更多参照国际惯例E重理论，轻实践F突出教育的政治、经济、文化作用学生答案：A；B；C；D；F老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：49家长工作是幼儿园教师非常重要的工作内容，幼儿园希望通过家长工作达到（ ）等目的。A:了解家长要求，更好地服务家长B:指导家庭教育，提高家庭教育质量C:争取家长配合，加强与社会的联系D:加强家园联系，实现同步教育学生答案：A；B；C；D:老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：410张老师正
9、在分组活动中指导幼儿，一起身，衣服上的胸针勾住了桃桃的头发，桃桃害怕地哭了。张老师小心地把桃桃的头发与胸针分开，以下（ ）不是张老师立即要做的事情。A安抚孩子情绪，处理好后调整胸针位置B加强防范，不要带胸针误伤幼儿C加倍小心，尽量避免胸针伤到幼儿D注意安全，只佩戴不伤到幼儿的胸针学生答案：B；C；D:老师点评：发生突发情况时，教师应该将幼儿的生命安全放在首位，第一时间妥善处理。张老师胸针勾住幼儿头发，教师将头发跟胸针分开后，应第一时间安抚幼儿情绪,并处理好胸针的位置。填空题题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：21班幼儿的手部小肌肉动作更加灵巧，喜欢挑战复杂性的、精致性的操作
10、活动，如用剪刀剪复杂的图案、窗花。第1空分值：2分学生答案：大题型：填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度：一般得分：42教师与家长沟通时，当家长有话要讲时，教师要做到 在前、 在后。第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：倾听；反思题型：填空题客观题答案不允许乱序分值6分难度：一般得分：63集体教学时，注意把幼儿的座位摆在光线充足的地方，经常交换幼儿座位以保护幼儿的视力。最好根据活动的内容来选择座位的排列形式：动态活动尽量采用“ ”，讲述活动尽量釆用“ ”，操作活动则可采用“ ”。不同的座位形式既有利于师幼互动，又能保证幼儿的安全。第1空分值：2分第2空分值：2分第3空分值：2分学生答案：
11、圆形式；半圆形式；U字形式题型：填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度：中等得分：44威严与威信两者内涵不同，与他人之间建立起的相互关系也不同。和蔼的幼儿园老师可以不 ，但是要有 。第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：威严；威信。题型：填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度：一般得分：45幼儿园可以通过 和 进行危机预防。第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：安全演练；安全教育简答题题型：简答题主观题分值20分难度：中等得分：201论述题：为了做好幼小衔接，大班幼儿要养成什么样的时间观念？如何养成？学生答案：1. 培养幼儿准确的时间感知与概念：让他们了解每天的日程安排，包括早晨起床、
12、吃早餐、上学、放学、做作业、睡觉等的时间节点。2. 培养守时的观念：告诉他们时间的珍贵，要珍惜时间，不浪费时间。同时，让他们了解守时的重要性，如不迟到、不早退等。3. 培养时间管理意识：引导他们学会合理安排时间，如先做重要的事情，再处理次要的事情。同时，让他们了解每个时间段要做哪些事情，并学会制定计划。为了帮助幼儿养成上述时间观念，可以采取以下措施：1. 制定规律的作息时间表：让幼儿养成规律的作息习惯，如固定起床时间、固定睡觉时间等。同时，制定合理的时间表，包括学习、娱乐、运动等的时间安排。2. 引导幼儿学会合理安排时间：在日常生活中，引导幼儿学会合理安排时间，如先做重要的事情，再处理次要的事情。同时，让他们了解每个时间段要做哪些事情，并学会制定计划。3. 培养幼儿的自律性：鼓励幼儿按照时间表独立完成任务，不拖拉、不偷懒。同时，让他们学会遵守时间约定，如与朋友约定玩耍的时间等。4. 给予正面激励：当幼儿按时完成任务时，给予正面激励和奖励，以增强他们的自信心和积极性。
