《人教版五年级数学上册第四单元《可能性》单元分层作业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学上册第四单元《可能性》单元分层作业设计（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 第1课时 事件发生的确定性和不确定性分层作业1在日常生活中，我们常用一些词语来形容事情发生的机会大小，下列（ ）成语可能性最小。A十拿九稳B平分秋色C天方夜谭2天气预报信息显示：明天最高气温22，最低气温17，降水概率为25%。根据此信息，下列说法你最认可的是（ ）。A明天一定下雨B明天不可能下雨C明天下雨的可能性较小3下列事件一定能发生的是（ ）。A明天上学B寒假去堆雪人C汽车在公路上行驶4袋子里有形状和大小都完全一样的毛线球，白色8个，黑色4个，红色12个，任意摸一个球，不可能摸到（ ）球。A白色B黑色C红色D黄色5植物的生长（ ）需要阳光、温度、水分、空气和养料。A不可能B可能
2、C一定6请把可能出现的情况填在下面的表格里。7用“可能”“不可能”或“一定”填空。(1)月亮绕着地球转。( )(2)今天星期三，明天( )星期四。(3)姐姐的年龄比妹妹小。( )8联欢会上，同学们抽签表演节目，其中有5张唱歌签，3张跳舞签，7张讲故事签。小明抽一张，可能表演( )、( )或( )。9根据题意，用“一定”、“可能”、“不可能”填空。(1)抛硬币时，( )是正面向上。(2)太阳( )从东方升起。(3)箱子里有15个白球，10个绿球，任意摸一个，( )摸到白球，( )摸到黄球。10连一连，从下面的5个盒子里分别摸出一个球。11连一连。12一定发生的画“”，可能发生画“”，不可能发生的
3、画“”。( ) ( ) ( )【夯实基础】1C【详解】A十拿九稳表示的可能性是90%；B平分秋色表示的可能性是50%；C天方夜谭表示的可能性约是0。050%90%2C【详解】有分析可得：降水概率为25%，那么明天下雨的可能性较小。3C【详解】A明天上学，属于事件的不确定性，可能发生，也可能不发生。B寒假去堆雪人，属于可能性中的不确定性事件，可能发生，也可能不发生。C汽车在公路上行驶，属于确定事件中的必然事件，一定会发生。4D【详解】袋子里有白色毛线球、黑色毛线球、红色毛线球，任意摸的话，都有可能摸到；但4个选项里有黄色毛线球，但袋子里面没有，所以不可能摸到黄色球。5C【详解】植物的生长一定需要
4、阳光、温度、水分、空气和养料。故答案为：C【进阶提升】6【详解】如下表：7(1)一定(2)一定(3)不可能【详解】（1）月亮一定绕着地球转。（2）今天星期三，明天一定星期四。（3）姐的年龄不可能比妹妹小。8 唱歌 跳舞 讲故事【详解】联欢会上，同学们抽签表演节目，其中有5张唱歌签，3张跳舞签，7张讲故事签。小明抽一张，可能表演唱歌、跳舞或讲故事。9(1)可能(2)一定(3) 可能 不可能【详解】（1）抛硬币时，可能是正面向上。（2）太阳一定从东方升起。（3）箱子里有15个白球，10个绿球，任意摸一个，可能摸到白球，不可能摸到黄球。【拓展应用】10【详解】11见详解【详解】12 【详解】三天后可
5、能下雨；太阳一定从西边落下；十年后我不可能比妈妈大。第四单元 第2课时 判断事件发生的可能性的大小分层作业1同学们玩摸球游戏，不透明的袋子中只有颜色不同，其它完全相同的红球和白球，前10次摸球的结果如下表。下面描述正确的是（ ）。种类红球白球次数55A再摸一次可能会摸到白球B再摸一次一定能摸到红球C红球一定和白球同样多D红球不可能和白球同样多2在下面箱子中任意摸出一个球，从（ ）箱子中摸出白球的可能性最大。ABCD3袋子中放了“9白1绿”共10个同样材料和大小的球，任意摸1个再放回，王丽连续摸了9次都是白球，她第10次摸到的（ ）。A一定是白球B一定是绿球C不可能是绿球D可能是白球4箱子里放着
6、10个球，任意摸一个一定是白色的，那么白色的球有（ ）个。A3B5C8D105如图甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（ ） 箱中摸最公平。ABCD6从下图袋子里任意摸出一个球，有( )种可能，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。7一定摸到白球的是 盒； 盒摸到黑球的可能性最大。8盒子里有3种不同颜色的球，乐乐摸了50次，摸球的情况如表。根据表中的数据推测，盒子里( )色球可能较少；乐乐第51次摸到( )色球的可能性大。白色黑色黄色331349从下面3个袋子里任意摸1个球，从左边起第1个袋子里摸到黑球和白球的可能性( )，第( )个袋子里摸到白球的可能性大。10给一个小正方体
7、木块涂上红、绿两种颜色，已经涂好一面红色，要使掷出红色面朝上的可能性比绿色大，应该至少再涂( )面红色。11下表是同学们摸球游戏的记录。（共摸了20次）记录次数红球4白球16袋中可能( )球多，( )球少。再摸一次，摸到( )球的可能性大。12如图，有6个苹果，小红闭着眼睛摸。(1)她摸到( )苹果的可能性大，摸到( )苹果的可能性小。(2)要使摸到红苹果和绿苹果的可能性一样，你想怎么做，说说你的想法： 。13我县在体育广场举行蓝球比赛，李军开车去参加活动，经过某路口，这里红绿灯变化的时间设置为：红灯40秒，绿灯37秒，黄灯3秒。李军到达此路口时，遇到( )灯的可能性最大，遇到( )灯的可能性
8、最小。比赛开始，裁判员抛硬币来决定谁开球，硬币落下后出现正面的可能性与出现反现的可能性( )，都是( )。1A【详解】A再摸一次可能会摸到白球，原题说法正确；B再摸一次可能摸到红球，也可能摸到白球，原题说法错误；C红球不一定和白球同样多，原题说法错误；D红球可能和白球同样多，原题说法错误。2A【详解】由分析可知：A白球有3个，黑球有2个，因为32，所以摸到白球的可能性比较大；B白球和黑球分别有3个，则摸到白球和黑球的可能性一样大；C白球有2个，黑球有4个，42，所以摸到黑球的可能性比较大；D白球有2个，黑球有4个，42，所以摸到黑球的可能性比较大。3D【详解】由分析可得：袋子中放了“9白1绿”
9、共10个同样材料和大小的球，任意摸1个再放回，王丽连续摸了9次都是白球，她第10次摸到的可能是白球。4D【详解】由分析可知：箱子里放着10个球，任意摸一个一定是白色的，那么白色的球有10个。5B【详解】A黑球2个，白球3个，23，摸到白球的可能性大，不公平；B黑球3个，白球3个，摸到黑球、白球的可能性相等，公平；C黑球4个，白球2个，42，摸到黑球的可能性大，不公平；D黑球4个，白球3个，43，摸到黑球的可能性大，不公平。6 3/三 黄 红【分析】根据题意，袋子里有红球、蓝球、黄球三种颜色的球，那么任意摸出一个球，就有可能摸到这三种颜色的球中的任何一个，所以有3种可能的结果。根据可能性大小的判
10、断方法，比较袋子里红球、蓝球、黄球的数量多少，数量最多的，摸到的可能性最大；数量最少的，摸到的可能性最小。【详解】631黄球最多，红球最少；从袋子里任意摸出一个球，有3种可能，摸出黄球的可能性最大，摸出红球的可能性最小。7 A C【分析】根据可能性大小的判断方法，盒子里哪种颜色球的数量多，摸到的可能性就大；哪种颜色球的数量少，摸到的可能性就小；盒子如果只有一种颜色的球，那么一定可以摸到这种颜色的球。【详解】A盒子里只有白球，所以一定摸到白球；B盒子里有2个黑球，4个白球，24，摸到黑球的可能性小；C盒子里有4个黑球，2个白球，42，摸到黑球的可能性大；所以，一定摸到白球的是A盒；C盒摸到黑球的
11、可能性最大。8 黄 白【分析】可能性的大小与球数量的多少有关，哪种颜色的球的数量多，则被摸到的可能性就大，反之就小。据此解答即可。【详解】因为33134则根据表中的数据推测，盒子里黄色球可能较少；乐乐第51次摸到白色球的可能性大。9 相等 3【分析】第1个袋子里黑球的个数与白球的个数相等，所以从左边起第1个袋子里摸到黑球和白球的可能性相等。第2个袋子里黑球的个数比白球的个数多，所以在第2个袋子里摸到黑球的可能性大。第3个袋子里白球的个数比黑球的个数多，所以在第3个袋子里摸到白球的可能性大。【详解】从下面3个袋子里任意摸1个球，从左边起第1个袋子里摸到黑球和白球的可能性相等，第3个袋子里摸到白球
12、的可能性大。103【分析】由于一个小正方体有六个面，涂上红、绿两种颜色，那么掷出一次，朝上的面就有红色和绿色两种情况；要使掷出的红色朝上的可能性比绿色大，红色应涂的面的个数大于6的一半，即大于623个，最少是4个面，已经涂好一面红色，应该至少再涂3个面红色。【详解】由分析可知：给一个小正方体木块涂上红、绿两种颜色，已经涂好一面红色，要使掷出红色面朝上的可能性比绿色大，应该至少再涂3面红色。11 白 红 白【分析】由题意可知，共摸了20次，摸到红球4次，白球16次，根据可能性的大小与数量的多少有关，则摸到哪种颜色的球的次数多，即表示该种颜色的球的数量多。据此解答即可。【详解】由分析可知：袋中可能白球多，红球少。再摸一次，摸到白球的可能性大。12(1) 红 绿(2)可以增加2个绿苹果或减少2个红苹果【分析】（1）不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。红苹果的个数大于绿苹果的个数，所以摸到红苹果的可能性大于摸到绿苹果的可能性；（2）要使摸到红苹果和绿苹果的可能性一样，则可以是红苹果的个数和绿苹果的个数一样，可以通过增加绿苹果的个数或减少红苹果的个数，使摸到红苹果和绿苹果的可能性一样。【详解】（1）红苹果有4个，绿苹果有2个，42她摸到红苹果的可能性大，摸到绿苹果的可能性小。（2）422（个）要使摸到红苹果和绿苹果的可能性一样，可以增加2个绿
