《2021年秋季《社会工作综合能力(初级)》巩固阶段补充试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年秋季《社会工作综合能力(初级)》巩固阶段补充试卷（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年 秋 季 社会工作综合能力(初级)巩固阶段补充试卷一、单项选择题(共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意)。1、小宇大学毕业后当年7月到某银行工作，次年3月因经济危机小宇被辞退，随即办理失业登记并积极求职，工作期间银行和小宇按规定缴纳了9 个月的失业保险费。根 据 失业保险条例小 宇()OA、可领9 个月失业保险B、可领6 个月失业保险C、可领3 个月失业保险D、不可领取失业保险【参考答案】：D【解析】：2、社区社会工作者将解决社区环境污染问题定为近期工作的目标，在罗斯曼对社区工作目标的分类里，这属于()OA、过程目标B、任务目标C、阶段性目标D、长远目标【参
2、考答案】：B【解析】：3、关于人类行为，下列表述不正确的是()。A、人类行为只受社会因素影响B、人类行为与社会环境密不可分C、人类行为是在生理、心理及社会诸因素综合影响下而形成的D、要了解人类的行为首先必须要了解人类的需要【参考答案】：A【解析】：影响人类行为的因素复杂多样，包括生理因素、心理因素和社会因素三个方面。影响人类行为的这三方面因素并不是单独作用于人类行为，而是相互交叉影响着人类行为的发展。4、小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于小组工作准备阶段的是（）。A、商定小组契约B、处理抗拒行为C、制定小组规范D、招募遴选组员【参考答案】：D【解析】：一般而言，小组工作的
3、准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始。在这个阶段，社会工作者者必须精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的计划。5、宣：峨，我觉得如果是我的话，如果我是那个男孩子的话，我会审视一下我自己的感情，首先，我，在我还不能够确定那个女孩子给我的暗示，到底是喜欢我呢，还是只把我当成她的一个好朋友。在我还没有确定这一点之前，我觉得我还可以不担心将来影响学习之类的问题。（众笑）王：如果她真的喜欢你，你该怎么想？宣：那么在爱情与事业之间，我想，嗯一一如果是我的话，我应该用一种（我的意思）是说，两个人在一起也是可以互相激励、互相鼓励、促进学习的嘛！社会工作者：这
4、两个问题可以放在一起，一个是喜欢别人，一个是别人喜欢我。该怎么办，你们觉得呢？此案例中社会工作者运用了（）技巧。A、澄清B、聚焦C、摘要D、提供资料【参考答案】：B【解析】：与会者在参与讨论的过程中会出现离题或者纠缠于枝节问题或后续问题的情况，这时需要社会工作者运用聚焦的技巧，将与会者的注意力集中到讨论的主题上来，将会议带入既定议程。此案例中社会工作者正是运用了聚焦的技巧。故选B。6、在社会工作研究中，个案研究侧重于()。A、使用问卷调查收集资料B、关注研究对象的行为变化C、对研究发现进行推论D、对访问结果进行数据统计【参考答案】：B【解析】：个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社
5、区、学校或部落等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提 出处理问题的方法。7、个案工作的评估，是对()进行的评估。A、社会工作者的教育程度B、服务对象的心理状况C、服务效果和效率D、服务机构【参考答案】：C【解析】：评估是服务对象获得有效服务的保证，是社会工作者改进个案工作的前提。评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及三个方面：服务对象的改变状况，包括哪些方面得到了改善、哪些方面没有得到改善以及改善的程度。工作目标的实现程度，包括哪些工作目标实现
6、了、哪些没有实现以及实现的程度。服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入，包括服务介入的人员、时间、经费以及其他资源等。8、社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？”服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到以前的老样子，前功尽弃。”社会工作者：“那这样吧，我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过段时间再看效果，你觉得怎样？”根据上述对话，该个案即将进入()。A、转介阶段B、结案阶段C、评估阶段D、追踪阶段【参考答案】：B【解析】：此题符合个案工作的结案阶段。（1）社会工作者在最后一次服务面
7、谈中，直接告诉服务对象，让服务对象对服务结束做好准备。（2）社会工作者鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案时的跟进服务。9、在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧被称为（）技巧。A、心理动力反映B、间接治疗C、直接影响D、探索一描述一宣泄【参考答案】：B【解析】：间接治疗技巧强调通过改善周围环境或者辅导第三者来影响服务对象。故选B。1 0、英国学者沃克认为要成功地进行社区照顾，单靠社区及家人的力量是不够的，还需要充足的支援性社区服务辅助，才能使社区照顾持续下去，因此他提出 了（）模式，更加明确地指出了正规照顾和非正规照顾相互融合的重要性。A、
8、在社区照顾B、由社区照顾C、对社区照顾D、整合式社区照顾【参考答案】：C【解析】：考点：对社区照顾的含义。社区照顾是社会工作者动员社区资源,运用非正规支援网络，联合正规服务机构提供支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动。1 1、小学六年级的小明对社会工作者老张说：“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密。”下列老张的回应中，遵循社会工作伦理守则的是（）OA、“好吧，我会替你保密。”B、“那不行，我不会答应你的。”C、“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。”D、“我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师。”【参考答案】：A【解析】：社会工作者对
9、服务对象的伦理责任包括：对服务对象的义务，自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等。题中，老张的回应A项遵循了严守受助者秘密的守则。故本题选A。【命题点拨】本题主要考查社会工作者对服务对象的伦理责任，需要理解记忆。1 2、在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是()。A、交流信息B、适当帮助梳理C、积极回应D、适当自我表露【参考答案】：C【解析】：积极回应
10、是小组工作沟通与互动的技巧中之一。社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。可以通过复述组员讲述的内容，让发言者感受到被理解和被重视。13、小秦是一名社区社会工作者，他所服务的社区一高层公寓发生火灾，造成数名居民遇难，数十名居民重伤，数百户家庭受灾，小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是()。A、拓展对象B、缓解困难C、促进发展D、改变环境【参考答案】：B【解析】：社会工作服务对象层面的目标：(1)解救危难；(2)缓解困难；(3)促进发展。14、()是社区工作过程中相当重要的一个环节，一方面是因为它是一种有
11、效的工作手段，可以更好地运用社区成员的集体力量来满足社区需要，解决社区问题；另一方面它也是工作目标之一，为居民参与社区事务提供了渠道、方式和锻炼成长的机会。A、建立和发展社区组织B、与社区居民建立良好关系C、积极介入社区事务D、主办社区活动【参考答案】：A【解析】：15、社会工作者小张在开展小组工作的过程中，鼓励组员积极参与小组内的活动，并且鼓励组员积极表达自己，在小组中找出共同的兴趣和目标，形成一种积极的互助关系。请问小张运用()开展小组工作。A、社会目标模式B、互动模式C、治疗模式D、发展模式【参考答案】：D【解析】：考点：互动模式的实施原则。社会目标模式强调通过一系列的原则和方法培养公民
12、的社会责任感、社会良知和社会意识。治疗模式以治疗、解决个人问题作为小组工作的主要任务。互动模式关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统间的开放和互相影响达到增强个人社会功能的目的。发展模式关注个人的社会功能的恢复，预防个人的社会功能的失调，发展个人的社会功能。强调通过发掘个人潜力寻求解决问题的方式。16、“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。A、服务对象B、同事C、工作机构D、社会工作专业【参考答案】：B【解析】：17、在社会工作研究中，个案研究侧重于()。A、使用问卷调查收集资料B、关注研究对象的行为变化C、对研究发现进行推论D、对
13、访问结果进行数据统计【参考答案】：B【解析】：个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。1 8、社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以()，双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A、学习的水平上B、了解的水平上C、争论的水平上D、敏感的水平上【参考答案】：B1 9、2 0 0 8年，上海市政府将在街道建设“一门式”社区事务受理中心作为政府实事工程之一，这一项目可
14、视为()。A、比较性需要B、表达性需要C、规范性需要D、感觉性需要【参考答案】：C【解析】：规范性需要是专业人员、行政人员或专家学者，依据专业知识和现有的规定或规范，指出在特定情况下所需的标准。故选C。2 0、上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计，在附近就读又不方便，因此，初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非，比如，破坏公物、飙车、打架等。假如你是一位新来的社会工作者，经过一段时间的接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为应该采用0开展小组活动。A、发展模式B、互动模式C
15、、社会目标模式D、治疗模式【参考答案】：B【解析】：互动模式亦称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间i小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。此案例中，作为社会工作者，我们利用小强的特殊关系而成立的小组，应为互动模式的小组。故 选B。2 1、社会工作者在社会政策制定阶段的角色是()。A、实施者B、辅导者C、倡导者D、使能者【参考答案】：C【解析】：社会政策是一个由制定、实施、评估和调整四个阶段构成的过程,社会工作者在这个过程的各个阶段中均扮演一定的角
16、色、发挥一定的作用，但在制定和实施阶段中的角色与作用更为明显。具体来讲，社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色，在实施阶段通常扮演政策实施者角色。2 2、下列企业捐赠动机中，属 于“市场营销”的 是()oA、赢得良好声誉B、争取潜在客户C、获得税费减免D、获得员工认同【参考答案】：B【解析】：2 3、管制性策划的目的在于()。A、合理分配资源B、提高工作效率C、发挥下属特长D、减少偏差和统一行动【参考答案】：D【解析】：策划工作可以分为管制性、指导性及分配性三大类：管制性策划是以监管行为为主，目的在于减少偏差和统一行动；指导性策划是通过指导要求下属或执行部门发挥所长，是非强迫性的；分配性策划的重点是根据计划的标准去分配资源。2 4、某社区社会工作者召集居民小组长开会，讨论如何整治社区环境卫生，在讨论过程中，大家就一些细节问题争论不休。为了确保会议的顺利进行，社会工作者应该()OA、总结会议内容，表明自己的立场和观点B、复述发言者的想法，帮助他们阐明意见C、运用聚焦技巧，把大家的注意力转移到主要问题上D、延长会议时间，让每位参会人员充分发言【参考答案】：C【解析】：2 5、系统之间的
