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1、Unit 6 Growing Up Lesson 1（导学案）一、教学目标1.了解并掌握本课时的生词和短语。2.能听、说、读、写并理解本课时的话题。3.能运用本课时所学的知识完成听力、口语、阅读和写作练习。二、教学重点1.学习和理解本课时的话题。2.掌握本课时所涉及的生词和短语。三、教学难点1.能用学过的句型来描述人物和物品。2.能灵活运用所学语言完成对话。四、教学内容1.学生在前几课所学的基础上，进一步学习有关人物和年龄的表达方式。2.通过学习课文中描述的人物和物品，加深学生对这些词汇的理解和记忆。3.通过听力练习和口语练习，提高学生的听、说、读、写能力。五、教学方法1.听力训练：让学生听语
2、音训练并强化他们的理解能力。2.口语练习：通过角色扮演和对话等方法，增强学生的口语表达能力。3.阅读练习：让学生自主阅读并理解课文的内容。4.写作练习：通过自主撰写短文等方式，提高学生的写作能力。六、教学步骤1. 导入1.问候学生，并进行简单的自我介绍。2.通过一些简单的问题，让学生回忆起之前学习的内容。2. 主体部分1.听力训练（10分钟）给学生播放一段录音，让他们认真听并回答相关问题，帮助他们提高听力理解能力，并强化他们对新学词汇的记忆。2.口语练习（15分钟）让学生以两人为一组，进行角色扮演，完成对话练习。通过对话让学生更好地理解语句，并且巩固他们对所学单词和短语的记忆。3.阅读练习（10分钟）让学生自己阅读课文并理解课文中的内容。注意指导学生在阅读过程中学会使用语境来理解出生词汇和短语。4.写作练习（20分钟）要求学生以学过的语句为框架，写一篇关于自己或家人的年龄介绍。引导学生注意语法和语言表达的准确性。3. 结束1.帮助学生回顾本次课所学内容。2.检查学生对本节课知识的掌握情况。七、教学评估1.针对课上进行的听力、口语、阅读和写作练习，衡量学生对所学知识的掌握情况。2.通过作业和课后测试，检查学生掌握的知识是否达到预期目标。八、课后抓包1.课后布置作业并提醒学生及时完成。2.鼓励学生在课余时间多进行英文阅读和练习。3.及时关注学生的学习情况，为之后的教学提供参考。
