《Unit 5 Let’s eat Part B Let’s learn （教案）人教PEP版英语三年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 5 Let’s eat Part B Let’s learn （教案）人教PEP版英语三年级上册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 Lets Eat Part B Lets Learn (教案)一、教学目标知识目标1. 学习掌握以下词汇：apple, pear, banana, orange, watermelon, cake, bread, juice。2. 能够听懂、说、读、写以上单词。能力目标1. 能够运用所学单词进行简单的口语表达。情感目标1. 学生通过学习食物类单词，增加对世界的认识，同时了解健康饮食的重要性。二、教学重点与难点教学重点1. 单词词汇的掌握。2. 句型 “I like” 的运用。教学难点1. 学生能否准确地发音并正确拼写所学单词。三、教学过程1. 热身（1）问好并反复鼓励学生参与课堂
2、活动。（2）通过身体语言游戏、谈论课堂规则等方式激发学生的兴趣和注意力。2. 新知讲解（1）老师出示水果和食品图片，并依次说出单词。（2）学生跟读。（3）老师解释每个单词的含义，同时提醒学生关注发音和拼写。（4）让学生排队依次说出自己喜欢的食物/水果，并补充完整句式 “I like”。3. 合作学习（1）将学生分成小组。（2）让每个小组派出一名代表，到老师面前拿到一个单词卡片。（3）代表将所拿到的单词给小组成员让他们词汇和发音练习。（4）小组成员依次表达自己对单词的母语意思以及“我喜欢”。4. 练习（1）老师和学生一起对练口语，练习交际用语。（2）老师把学生分成两组，让第一组往班上的第二个同学
3、传递球，我们可以使用橙子或苹果做道具。第二组同样做同样的事情，但是他们必须将食物的单词说出来。坚持下去，直到每个孩子都有机会说出一个单词。5. 总结与评价（1）老师带领学生一起回顾所学内容。（2）鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识。（3）班级评价：鼓励积极表现的学生，鼓励未来的努力，并提出改进建议，为下次课做准备。四、教学后记本课是三年级上册的食物类单词的一部分，目的是让学生掌握一些日常生活中常见的食品词汇，并对健康饮食有所了解。在本节课中，我们采用了多种教学方法，如图片展示、口头讲解、口语表达、小组合作学习等，这样可以让学生从多个角度获取知识和技能。针对听力，我们采用了师生互动、图片展示等方式来帮助学生更好地理解和掌握所学内容；针对口语，我们采用逐一回答、小组互动等方式来激发学生的积极性并加强师生之间的互动；针对练习，我们采用了小球传递等方式，让学生在玩中学习，并发掘他们的潜在能力。教学结束后，我们对整个课程进行了总结和评估。我们鼓励所有学生用所学知识在日常生活中进行实践，也为下次课的教学做好准备。
