《Unit 3 Lesson 14 Would you like some soup (教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 3 Lesson 14 Would you like some soup (教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计：Unit 3 Lesson 14 Would you like some soup1. 教学目标 能够听懂、会说并正确使用本课时的词汇和句型，可以进行简单的询问和回答。 能够模仿老师的发音，正确朗读本课时的重点词汇和句型。 能够运用本课时所学知识，与同伴进行简单的日常交流。2. 教学内容本课时的教学内容主要包括以下几个方面： 新词汇的认读和记忆 相关句型的口语表达和理解 与同伴进行简单的角色扮演，模拟日常交流场合3. 教学重难点3.1 教学重点 soup, salad, bread, please等新单词的学习和记忆。 Would you like some?的句型练习和口语表达的能
2、力提升。3.2 教学难点 Would you like some?句型的灵活运用和拓展。 能够熟练发音和正确使用本课时的单词和句型。4. 教学准备 教师：黑板、彩色粉笔、PPT课件、小黑板、小红旗 学生：教材、笔、本子、词汇卡片5. 教学过程5.1 Warming-up1. 利用PPT出示一些与食物有关的图片，如面包、汤、沙拉等，让学生猜猜有哪些食物。2. 老师说出一个单词，学生猜猜这个单词是哪种食物，并将其写在黑板上。3. 继续让学生依此猜测其余单词。5.2 Vocabulary teaching1. 利用PPT出示本课时所涉及到的单词图片和读音，并教授其发音和基础的汉语意义。例如，“sou
3、p”（汤）、“salad”（沙拉）、“bread”（面包）等。2. 让学生模仿发音，并正确跟读所学的单词。5.3 Presentation1. 过渡到本课时的主要教学句型：“Would you like some?”，并解释其含义。2. 利用PPT展示几个不同的对话场景，例如在餐厅、面包店、咖啡馆等等，让学生了解在实际生活中，这个句型是如何运用的。3. 让学生跟读并模仿老师的语音和语调，练习表达“Would you like some?”5.4 Practice activities1. 教师将学生分成几组，让每组学生选出一个“服务员”和一个“顾客”，并进行角色扮演。2. 顾客可以向服务员询问
4、自己想要的食物，例如“Would you like some soup?”，然后服务员可以回答“Yes, please.”或者“No, thank you.”。3. 让每对同学轮流进行表演，然后教师可以对表演进行点评和指导。5.5 Consolidation1. 教师可以出示一些跟刚才所学新词汇相关的图片或者单词，让学生再次巩固记忆，并大声读出来。2. 让学生说出刚才所学习到的对话中的关键句型。5.6 Extension1. 将一些其他的食物图片展示给学生看，并让他们运用“Would you like some?”进行表达。2. 让学生通过与同伴进行交流的方式，练习所学的句型。6. Homework完成本课时课后习题的部分，如听力、选择、填空、作文等，并背诵关键句型。7. 总结反思1. 本课时的教学重点主要在于单词和句型的学习与活用。2. 老师利用多种教学方法进行教学，如PPT展示、口语表达、角色扮演等等，以更好的锻炼学生的口语表达、听力、合作精神等综合素质。3. 身体语言也是重要的，教师需要多加注意引导学生，如何在表演中充分利用身体动作和肢体动作，更好地表达语言含义。4. 教学的可再现性和灵活性也是值得探索和思考的，教师要根据学生的反应变化来调整自己的教学策略，使教学效果最大化。
