《20以内的退位减法练习三（说课稿）-一年级下册数学苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20以内的退位减法练习三（说课稿）-一年级下册数学苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20以内的退位减法练习三（说课稿）一、教学目标1. 掌握20以内的退位减法运算方法；2. 熟悉进位原理；3. 培养学生的数学思维和逻辑思维能力；4. 提高学生的数学计算能力。二、教学重点和难点1. 重点：20以内的退位减法运算方法；2. 难点：进位原理的理解和运用。三、教学内容1. 复习本节课是20以内的退位减法练习三，首先，我们来回顾一下退位减法的基本概念。退位减法是指在减法运算中，当被减数的某一位小于减数对应的位时，需要向高位借位。退位减法的运算方法有两种，一种是正常的退位减法，一种是退位借优先减法，也就是对退位借位和进位加一的规则进行调整，使运算更加简便。2. 引入今天我们要继续练习20
2、以内的退位减法，看看大家能不能做出来。大家有没有发现，在之前的练习中，我们学习并掌握了20以内的退位减法后，就可以用这种方法进行大量的计算，并且计算速度会越来越快。在今天的练习中，我们要通过一些题目来进一步巩固这种运算方法，并且注意一些问题。让我们开始吧！3. 练习下面是几道20以内的退位减法练习题：1. 14 - 6 = _2. 18 - 3 = _3. 19 - 7 = _4. 12 - 8 = _5. 13 - 6 = _请大家按照退位减法的方法，完成上述计算，并且注意进位原理。如果你不确定自己计算的结果是否正确，可以试着用加法验证一下。4. 拓展再来看一个稍微复杂一些的退位减法例题：1
3、2 - 6 = _我们发现，被减数的十位上的数字 1，小于减数的十位上的数字 6，需要向百位借位，那么百位上的数字 0 减 1 后变成了 9，十位上的数字 1 加上 10，变成了 11，然后减去减数的十位上的数字 6，得到的结果就是 5。这里，需要大家注意退位减法的运算顺序、退位的规则以及进位原理等。最后，同学们可以试着自己拟出几个退位减法的例题，练习巩固这种运算方法。四、教学方法本节课的教学方法采用“问题情境导入”和“练习检验巩固”相结合的方式。在问题情境导入阶段，通过正确的示范和解释，引导学生理解进位原理，让学生掌握退位减法的运算方法。在练习检验巩固阶段，让学生通过练习检验巩固自己的对退位减法的掌握和运用能力。五、教学评价本节课的教学评价主要以学生练习成果为标准。如果学生在练习过程中能够熟练掌握20以内的退位减法运算方法，并且能够运用这种方法解决实际问题，那么说明本节课的教学效果比较好。六、教学后记本节课的教学重点在于让学生掌握20以内的退位减法运算方法，并且熟悉进位原理以及做题的技巧和方法。在教学中，老师应该注重启发和引导学生自主学习，让学生在思考和实践中掌握知识和技能。
